于學(xué)賢和江醫(yī)生的身體木了下。他們不是這個(gè)機(jī)器人好不好，多少對(duì)著學(xué)生的目光心里有點(diǎn)軟乎。
    傅老師作為醫(yī)生的時(shí)候，目光恐怖如斯，心腸只有機(jī)器冷。謝婉瑩再次在心頭哀嘆，自己剛才無(wú)論如何當(dāng)著同學(xué)的面跑掉了。現(xiàn)在這情況是叫她百口莫辯了。
    她壓根不是因?yàn)楂I(xiàn)血失血暈倒的，是潘同學(xué)那句你還好嗎暈倒的。問(wèn)題是她完全解釋不了。下次，再遇到這個(gè)狀況，得跑，或是直接堵住對(duì)方的嘴。
    “好了好了，你少說(shuō)兩句。”常家偉勸勸機(jī)器人老同學(xué)說(shuō)話(huà)柔和一點(diǎn)，“你沒(méi)看她心情不好嗎？她身體現(xiàn)在不是很好。更何況，對(duì)女孩子不可以這樣說(shuō)話(huà)的。”
    這個(gè)花花公子，三句不離口女人。
    其他人想對(duì)其翻白眼了。
    “讓開(kāi)——讓開(kāi)——”后面有人大聲喊話(huà)。
    人群起了騷動(dòng)。
    這個(gè)聲音是？馮一聰率先驚喜地叫道：“輔導(dǎo)員。”
    任崇達(dá)推開(kāi)人群，從人縫中擠進(jìn)來(lái)治療室滿(mǎn)頭大汗了。得了。他班上這個(gè)女學(xué)霸現(xiàn)在絕對(duì)是大人物了，瞧瞧有多少人掛心。
    掏出手帕擦擦腦門(mén)上的汗，任崇達(dá)再走近學(xué)生問(wèn)：“你怎么回事？為什么回來(lái)沒(méi)有告訴我？怎么在醫(yī)院暈倒了？”
    “她獻(xiàn)血了。你快問(wèn)問(wèn)她家里人現(xiàn)在在哪里住院？為什么讓她獻(xiàn)血？她是獻(xiàn)了一共多少血才能暈成這樣？”于學(xué)賢督促他這個(gè)輔導(dǎo)員教育學(xué)生說(shuō)實(shí)話(huà)。
    學(xué)生獻(xiàn)血，家里人住院。任崇達(dá)接到這些最新的信息，腦子里整理下思路，似乎能很快猜到謝同學(xué)的家里人在哪兒了。
    糟，是國(guó)陟嗎？任崇達(dá)的臉怔了怔，默了。
    “你怎么不說(shuō)話(huà)了？不好批評(píng)她嗎？”于學(xué)賢見(jiàn)他沉默，再催催，好奇地問(wèn)。
    任崇達(dá)是聯(lián)想到自己不久前剛在給謝同學(xué)未來(lái)去國(guó)陟整實(shí)習(xí)規(guī)劃，偷偷瞞著這群國(guó)協(xié)的人呢。
    周?chē)娜酥饾u發(fā)現(xiàn)到他表情異常。
    謝婉瑩回頭跟著其他人一塊望著輔導(dǎo)員疑問(wèn)：任老師莫非知道她家人住在哪家醫(yī)院？為什么和她一樣遮遮掩掩的？
    “你說(shuō)，你藏著什么秘密？”江醫(yī)生離最近，一把將任崇達(dá)扳過(guò)身來(lái)，質(zhì)問(wèn)。
    “沒(méi)有。”任崇達(dá)低聲應(yīng)道。
    現(xiàn)場(chǎng)幾位同學(xué)看著輔導(dǎo)員前所未有的面部表情，吃驚地想：他們的輔導(dǎo)員竟然不善于撒謊。
    任崇達(dá)虛汗直流，早知道自己不來(lái)了，打聽(tīng)好什么情況再來(lái)。反正學(xué)生在醫(yī)院里有一堆臨床老師照顧肯定出不了大事。
    本來(lái)大家要抓謝同學(xué)的秘密，現(xiàn)在變成抓他的了。
    形勢(shì)不妙，任崇達(dá)尿遁：“我上個(gè)衛(wèi)生間。”
    門(mén)口一堆人堵住他不讓他出去。
    “你在沒(méi)把話(huà)說(shuō)清楚之前，沒(méi)有把秘密吐出來(lái)之前，不準(zhǔn)你出這個(gè)門(mén)。”一幫人警告他說(shuō)。
    國(guó)協(xié)的人是生氣：這人太過(guò)分，當(dāng)著他們打算捂什么秘密。不敢說(shuō)，肯定是私下做“壞事”了。
    “還有你。”常家偉向準(zhǔn)備偷偷摸摸出去給曹師兄打電話(huà)的黃志磊挑個(gè)眉，“你說(shuō)，曹勇去了哪里。”