見到傅老師來(lái)，謝婉瑩心頭是繃了繃，有點(diǎn)點(diǎn)緊張。
    “她現(xiàn)在要拿這個(gè)東西伸進(jìn)去氣管套棉球。”傅昕恒其實(shí)看見這個(gè)自制的東西，能很快猜到其用途，說(shuō)，“必須把聲門盡可能幫她敞開。她看不見氣管最里頭，但是最少可以根據(jù)氣管的口徑推測(cè)一下好把控住弓絲進(jìn)入和在里頭的姿態(tài)。”
    張華耀和曹勇是如他所說(shuō)的，預(yù)先調(diào)節(jié)好患兒的體位。兒童的頸部較短，并不適合過(guò)于后仰，兒科患者是比較特殊和考驗(yàn)醫(yī)生的操作技術(shù)。
    此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有兒科專用的設(shè)備，全部是成人用的。張華耀手拿成人喉鏡給患兒操作。
    這樣的條件難不到大佬。緊迫時(shí)拿成人器械來(lái)給小兒做急救的事情，對(duì)于張華耀來(lái)說(shuō)太司空見慣了。他是一名老辣的急診科主任，于他本人而言做這種事情太多了。心態(tài)穩(wěn)到如泰山，手上技術(shù)更是穩(wěn)的牛逼逼。
    其他人望著大佬操作是不擔(dān)心。
    成人喉鏡放入患兒口腔內(nèi)。張華耀之前自己在患兒口腔內(nèi)嘗試過(guò)一次操作，這次更是秒速完成。挑起會(huì)厭，暴露聲門，只留喉鏡尖部位置壓在患兒的舌根部固定好，讓喉鏡盡量往前伸接近聲門。
    如果這時(shí)候有異物鉗的話，鑷口張開著伸入氣管，接觸到異物時(shí)立馬會(huì)有阻礙手感傳回來(lái)，讓醫(yī)生操縱其合上夾出異物。自始自終，異物鉗要做到與聲門平行，防止夾出的異物卡頓在聲門。現(xiàn)在沒(méi)有異物鉗，但是，弓絲進(jìn)去的程序和注意點(diǎn)應(yīng)該是和異物鉗一致的。
    想清楚這點(diǎn)，謝婉瑩拿著臨時(shí)做的套圈工具往患兒的氣管里頭送時(shí)，同樣小心翼翼先避免傷及聲門。送，送，繼續(xù)送。
    弓絲套圈若碰觸到異物時(shí)，雖然沒(méi)有異物鉗手感強(qiáng)烈，但是微妙的手感肯定會(huì)有的，需要她去留意和體會(huì)。期間，她要做到精準(zhǔn)送弓絲套圈，千萬(wàn)別讓弓絲去和患兒的氣管壁硬碰硬。
    其他幾個(gè)人幫她按住患兒手腳以防患兒一動(dòng)，出大事故。
    所有人的心可以說(shuō)提到了嗓子眼。
    和聶老師靳師兄不同，在場(chǎng)幾位大佬沒(méi)一個(gè)叫她慢或是快。可見幾位老師比起聶老師和靳師兄貌似具備一顆更強(qiáng)大的心臟。兩大外科專科大佬的心理承受力果真不是一般人能想象的。
    謝婉瑩只能想，在幾位老師師兄的眼里，她這點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)可能只能叫做小玩意兒，風(fēng)險(xiǎn)更大的對(duì)他們而言多的是。
    兩個(gè)心胸外專科大佬盯著她，是不怕她出點(diǎn)什么蛾子。主要是銳利的視線掃瞄過(guò)她的動(dòng)作了，判斷不出她會(huì)出蛾子。
    至于曹勇，與其說(shuō)擔(dān)心小孩子在她的操作下出點(diǎn)意外，不如說(shuō)更擔(dān)心她是不是用腦過(guò)度待會(huì)兒要暈，兩只眼使勁兒瞅住她臉上的表情。
    弓絲套圈伸入的距離，在幾個(gè)醫(yī)生的目測(cè)下應(yīng)該是差不多抵達(dá)氣管杈位置了。
    謝婉瑩的手停了下，手腕拿著的鉗向左微轉(zhuǎn)，帶動(dòng)弓絲套圈往左側(cè)微挪。