自己大概沒(méi)有這個(gè)命跟溫柔老師，像辛老師遭遇意外估計(jì)不帶她了。
    冷點(diǎn)的老師也好，明年她要考醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證，注定會(huì)離開(kāi)老師。離獨(dú)立的時(shí)間越來(lái)越近，每學(xué)點(diǎn)知識(shí)好比走路蹣跚的孩子，在努力站立。
    感覺(jué)是回到第一次做主刀的場(chǎng)景，有點(diǎn)忐忑有點(diǎn)害怕，只能靠自己去克服。謝婉瑩兩道秀眉緊了緊，拋棄雜念，將注意力全放在前方的胃鏡畫(huà)面上。
    她的眸光在肅穆中隱隱閃光，彰顯凌厲，若醫(yī)療器械上散發(fā)的光源，冷冷的，銳銳的，叫人能打個(gè)寒噤的冷。
    哧，馮一聰抽口氣，以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)她做手術(shù)，只聽(tīng)李啟安描述說(shuō)謝同學(xué)做手術(shù)時(shí)有點(diǎn)帥。現(xiàn)在看來(lái)謝同學(xué)是真有點(diǎn)帥的，有點(diǎn)帥到要叫人渾身抖抖。
    唰唰唰，身邊出現(xiàn)落筆聲。轉(zhuǎn)個(gè)頭，只見(jiàn)潘同學(xué)再次拿起筆記本進(jìn)行速寫(xiě)了。
    見(jiàn)到這幕，馮一聰想，以前居然不知道班上如此多怪胎。潘同學(xué)好像不管謝同學(xué)說(shuō)話或是操作要做筆記，老師沒(méi)講課記的什么，不知道潘同學(xué)腦子里想的什么。
    室內(nèi)安靜到好像只余下潘世華記筆記的聲音似的：唰，唰，唰。
    其他醫(yī)生的靜默體現(xiàn)出的是面對(duì)學(xué)術(shù)莊嚴(yán)度的肅態(tài)，宛如在嚴(yán)陣以待。只知道剛于學(xué)賢和學(xué)生的交談似乎透露出術(shù)者恐怕真是個(gè)純新手。
    邵佳良擔(dān)憂，視線在于學(xué)賢不動(dòng)聲色的面色上打轉(zhuǎn)，由于這是他批準(zhǔn)的內(nèi)鏡手術(shù)不好出爾反爾，只好稍微提醒下對(duì)方：“于醫(yī)生。”
    接到這聲，于學(xué)賢看也不看誰(shuí)說(shuō)的話，反正誰(shuí)說(shuō)話都一樣，慣常冷清的學(xué)者口吻說(shuō)：“肅靜，馬上到重要步驟了。”
    大牛說(shuō)話是不一樣，出句聲很有氣勢(shì)能壓人。
    現(xiàn)場(chǎng)包括國(guó)陟的人是感受到國(guó)協(xié)人帶來(lái)的技術(shù)魄力了。
    “哎？”不知道是誰(shuí)喊了聲。
    其他人聞聲轉(zhuǎn)頭，目光對(duì)準(zhǔn)胃鏡的監(jiān)控畫(huà)面。
    操作畫(huà)面顯示即將進(jìn)行球囊擴(kuò)張。可能是第一次做的緣故，放導(dǎo)絲的速度很慢，如同電影里的慢鏡頭。導(dǎo)絲若在吻合口附近游來(lái)游去，似乎找不到方向迷路了似的。這樣的畫(huà)面絕對(duì)叫人抓急。
    “這人行不行？”國(guó)陟的兩個(gè)年輕醫(yī)生咬耳朵。
    球囊擴(kuò)張和其它醫(yī)學(xué)操作一樣，最重要的不可能是程序怎么走，而是這個(gè)醫(yī)學(xué)操作如何做到和患者人體相適應(yīng)做到因人而異。眼下找準(zhǔn)球囊擴(kuò)張的位置比什么都重要，不然和上次放鈦夾一樣沒(méi)夾對(duì)，一切枉然。這個(gè)操作步驟太重要了，事關(guān)患者的第二次內(nèi)鏡手術(shù)能否成功。
    “于醫(yī)生！”邵佳良不禁加重了語(yǔ)氣，想讓于學(xué)賢自己喊停自己上。
    于學(xué)賢繼續(xù)紋絲不動(dòng)，該說(shuō)的他剛才全說(shuō)了，不會(huì)改變主意的。
    一個(gè)技術(shù)大牛的頑固好像此刻在他身上顯得淋漓盡致。
    他文質(zhì)彬彬的臉上戴著的那副清冷金絲眼鏡，像精準(zhǔn)的儀器只瞄準(zhǔn)手術(shù)，鏡片后的雙眸似乎透出股絕情，讓人覺(jué)得他好像是磐石樣的神仙，動(dòng)搖不得，清高到不得了。
    只有細(xì)微觀察的人，或許能發(fā)現(xiàn)他瞳仁中隱約劃過(guò)的那道光。