的裝逼打臉。
    還有偵破的各種案件。
    這樣的劇情，深得后世的電視劇三味。
    目前別說是在華夏國了，就算在大唐，基本上都沒有這種劇情的劇。
    這部劇，就算放在大唐，也絕對會火爆一時。
    當然了，這部劇，是不好放在大唐播出的。
    畢竟，大唐皇上可是李恪，而不是李愔。
    這部劇，其實真正關(guān)于斷案的劇情并不多，僅僅只列舉了三四個案件。
    但是皇上明察秋毫，火眼金睛的形象，卻是深入民心。
    這樣的形象，讓那些潛在的壞人，心有余悸。
    皇上斷案如神啊！
    如果所有的案件都讓皇上審理的話，那么所有的罪犯，都將無所遁形。
    還好，皇上只有一個，并且皇上是不可能再親自斷案的。
    但是接下來，劇情一轉(zhuǎn)。
    皇上居然開始授徒，并且將斷案的經(jīng)驗心得，編纂成書，分發(fā)給下面的各個朝廷部門。
    也就是說，下面的各個查案的部門，都有這本可以學習。
    這不由得，讓所有人，心里都產(chǎn)生一種敬畏感。
    千萬不要犯法啊，一旦犯法，必然逃不過法官的火眼金睛。
    而順帶的，則是宣揚了皇上的英明神武。
    讓所有的華夏國百姓都感覺到，跟著這樣的皇上，他們的生活，一定會芝麻開花節(jié)節(jié)高。
    看完今天的電影之后，讓那些華夏國百姓，頓時感覺，生活有了盼頭。
    他們不再迷茫，不再恐懼。
    而電影下鄉(xiāng)活動，正在鄉(xiāng)村之中，不斷的進行。
    前后大概只需要月余的時間，就能在整個華夏國，全部巡演一圈。
    對于這一次文化下鄉(xiāng)活動，朝廷上的官員，其實也是在密切關(guān)注著的。
    其實文武百官，對于這一次的文化下鄉(xiāng)活動，是持有保留意見的。
    那就是，他們就根本不看好文化下鄉(xiāng)的宣傳效果。
    不認為文化下鄉(xiāng)，真的能夠起到預期效果。
    如果民心這么簡單就能收攏的話，那么，還要律法何用？
    但是，根據(jù)下面?zhèn)鬟f上來的消息。
    這一次電影下鄉(xiāng)之后，下面百姓，一片好評。
    并且，通過這些百姓的對話，還有他們的行動。
    足以發(fā)現(xiàn)，百姓們，對生活有了盼頭，再也不會患得患失，焦慮不安。
    原本很多不好的苗頭，現(xiàn)在也戛然而止。
    也就是說，這一次的電影下鄉(xiāng)活動，不但有效，并且還取得了巨大的成功。
    說實話，能夠取得這樣的效果，別說是文武百官了。
    就連上官儀都是預料不到的。
    他想到了會有一定效果，但是沒料到，效果居然會這么好。
    怪不得，皇上要強調(diào)要兩條腿走路，要加強政治思想教育啊。
    原來，文化的發(fā)展，和經(jīng)濟發(fā)展一樣，同樣的重要。
    并且，這件事情，讓華夏國的文武百官，都陷入深思之中。
    這些官員，絕大多數(shù)人，都是唐人。
    他們都飽讀圣賢書，雖然都接觸過新學，但是那些圣賢書，還是給他們以極大的影響。
    其實，這一次的文化下鄉(xiāng)，按照圣賢之說，就是一個教化的問題。
    而教化，在他們看來，是水磨功夫，需要長期的潛移默化才能做得到。
    并且，那些愚夫愚婦，很多時候，圣人教化對他們根本就沒用。
    但是現(xiàn)在，皇上只用了三部電影，就做到了用他們的手段，好幾年都未必能夠取得的成就。
    這是什么原因呢？
    難道，是那些先賢圣人，都不如皇上嗎？
    他們心里，是絕對不會承認這一點的。
    皇上的確是千古明君，的確是英明神武。
    但是在教化上，他是沒辦法和那些先賢相提并論得。
    但是為什么，皇上的辦法，要比那些先賢更加奏效呢？
    思索良久，最終，他們開始朦朦朧朧地感覺到。
    這應該是受眾的問題。
    絕大多數(shù)的百姓，都是不識字得。
    而圣人的教誨，又生僻深奧難懂。
    就算是苦讀十年圣賢書，都不敢說能夠理解圣人的微言大義。
    更何況是那些愚夫愚婦們呢？
    但是皇上推行的電影下鄉(xiāng)，用電影的方式來進行教化。
    真正的寓教于樂，超過五歲的孩子，都能夠看得懂。
    那么自然而然的，效果就要比圣人的文章教化，不知道好上多少倍了。
    這并不是皇上比先賢更加的強大。
    而是因為，皇上抓住了事情的關(guān)鍵啊！
    ……
    接下來，整個華夏國，都在大搞建設。
    而各個行政省，各個市區(qū)，各個縣城，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都如同雨后春筍般，建立起數(shù)不清的學校。
    這也是皇上還有朝廷的意志。
    各大行政省，各個地區(qū)，除了修路之外，最緊要的，就是先把學校和醫(yī)院建立起來。
    而這兩者建立起來之后，華夏城，就開始分配老師。
    而目前來說，師資力量也是奇缺