現(xiàn)在的孩子都很有想法。
    中途倒是尺哥打來了電話，對他們的決定也沒說什么，不管怎么說，他們才高一，后面還有一年高二，高二就可以參加高考了，還有很多機(jī)會和時間。
    于此同時，Q大的老師以及科學(xué)技術(shù)協(xié)會的工作人員正在緊鑼密鼓的整理試卷。
    總決賽的改卷很嚴(yán)謹(jǐn)，不像預(yù)賽那般。
    每一個公式，甚至每一個單位都有明確的得分點(diǎn)，精確的0.01。
    批改了二十多份，還沒改到一份能上30分的試卷，一位老師疲倦的揉著眉心，嗅了口阿三清涼油。
    “這都是什么東西，這些學(xué)生是怎么考進(jìn)決賽的，這么簡單的填空題，送分題，竟然都做不到全對?！?
    他話音剛落，就看到了一份書寫很是工整的答題卷。
    三個填空題都做對了，第一道大題也和參考答案上的一致無二，甚至更詳細(xì)。
    第二道大題省略了一步，但答案也是對的，扣兩分。
    最后一題是天文系的陳教授正在研究的課題，這位同學(xué)雖然沒有寫出來，但也給了明確的思路。
    不錯啊。
    他批改的很是欣悅。
    “你們來看看這份試卷。答題都在點(diǎn)上，字跡也很工整，老陳的那道題她也大致的寫出來了?！?
    頓時一波圍觀。
    “思路清晰，第二道計算題她好像還用的是大學(xué)物理的解題方式，用積分來直接求導(dǎo)的，哇塞?！?