第二日，天還沒破曉，倪寬便將四人叫醒，催促他們洗漱。等他們忙完，等待吃早飯的時候，劉病已熱氣騰騰地跑步回來。
    倪寬很是贊許地囑咐劉病已去洗把臉，趕緊過來吃飯。
    劉病已答應(yīng)一聲便去住店前面的大廣場上洗漱。
    飯后，倪寬和五位學(xué)子坐在牛車上趕往太學(xué)宮。
    走到太學(xué)宮門口，便見到欞星門前西側(cè)有一個大大的穿靴帶帽的石碑立在蒼翠的古柏樹下，上面鐫刻著：“官員人等至此下馬。”
    幾人正冠，開始朝著大門口走去。
    今日太學(xué)生全都停止了課業(yè)，充當(dāng)此次筆試的服務(wù)生，有的負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，有的負(fù)責(zé)接待官員，有的負(fù)責(zé)維持秩序，有的負(fù)責(zé)查驗考生學(xué)籍浮票。
    “賈鶴年，元封元年八月出生，身高八尺，濃眉大眼。”
    古代沒有照相技術(shù)，只能通過這種明顯特點來判斷人了。
    有學(xué)子報了名字，便張開雙臂接待搜身。
    頭發(fā)解開，衣服解開，連私密處也要被摸一摸。
    這引起了其他考生的嬉笑。不過，等到他們的時候，他們的臉反而漲得通紅。
    步入太學(xué)殿最后方的一片空地。
    那里已經(jīng)被高墻圍堵起來。
    透過柵欄門往里面觀瞧，劉病已果然見到了一排又一排的號舍。
    號舍上方皆有三角屋檐垂下，一根又一根石柱子支撐起綿長的走廊來，防止西風(fēng)東雨捎進(jìn)號舍，影響了考試。
    因為從未有過大規(guī)模集中式測試，當(dāng)倪寬主持此次論辯會的時候，就四處尋找有關(guān)考試的布局。
    劉病已便將從書本上或影視劇上學(xué)到的八股取士用的號房布局畫了下來，交給了倪寬。
    為了杜絕糞坑號房的慘劇再次發(fā)生，劉病已將廁所規(guī)劃在了距離考試區(qū)五百米開外的地方。
    這樣以來方便了考生，卻給監(jiān)考學(xué)子增加了難度。
    有太學(xué)生竟然被安排在了茅廁的路上和茅廁門口兩側(cè)，甚至里側(cè)也安排了人，杜絕考生趁著上廁所的功夫夾帶竹簡之類的小抄。
    倪寬等人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著考場的布局，點了點頭，隨后考生和師父們便被分開。
    師父們?nèi)チ藢挻蟮钠胶偷睿炔枇奶斐渣c心。
    考生們則排成隊，一起向孔子像祭拜。
    自從董仲舒主張推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后，祭拜孔子便成為每位學(xué)子上課前的課業(yè)。
    祭拜完成后，統(tǒng)一接受考官的訓(xùn)話。
    “考試時間為六個時辰，中間為午飯時間，可以休息半個時辰的功夫。早上答題自鐘聲響為號，下午停止答卷以鼓聲為號，凡是搶答題或者鼓聲敲響后仍舊答題者判為零分，切記！”
    監(jiān)考官高聲說完考試要求后，眾學(xué)子才被放行進(jìn)入考場區(qū)。
    每排號舍有門，門額上懸掛粉牌，上書字號。考場按照天地玄黃分開，前邊是考試的考棚，后邊則是監(jiān)考官員住宿和審核考卷的場所。www.Κanδá
    劉病已的考場是玄行甲庚號，先找到寫有大大的玄字的一排號房后，開始尋找寫有甲庚的舍號。
    找到了才發(fā)現(xiàn)，此處恰在末端，劉病已十分慶幸當(dāng)初的規(guī)劃，將茅廁移了出去。要不然自己這個號舍就遭殃了。
    進(jìn)入到里面，將竹籃子里的筆墨硯臺拿出來，將竹筒里的水倒入硯臺，輕輕研磨。
    一切準(zhǔn)備停當(dāng)，就開始等待試卷的發(fā)放。
    等待了良久，才聽到一敲鑼的聲音。此時才聽到腳步聲前來。
    仗著在號舍最后方，劉病已早早地收到了試卷。
    一共四道題目。
    第一道：“晉武平吳以獨斷而克，苻堅伐晉以獨斷而亡；齊桓專任管仲而霸，燕噲專任子之而敗，事同而功異，何也？”
    策問題。
    第二道：“為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人教，止于信。默寫全篇。”
    識記題目。
    第三道：“行賞忠厚之至論。”
    史論題。
    第四道：“以楊柳依依為題歌賦一首。”
    考詩詞歌賦。
    難度倒是不大，但劉病已看出了里面的命題人的目的。
    第一題考的是對匈奴作戰(zhàn)的看法，還有對內(nèi)部國家的治理。第二題考的是太子之位的論爭，劉徹已經(jīng)急不可耐地要樹劉弗陵為太子了。恐怕他現(xiàn)在正在擔(dān)心鉤弋夫人會不會獨斷專橫，斷絕了劉家的江山。要不要將此人殺掉以絕后患？
    懷里摟著美人，卻時時刻刻在考慮著如何殺掉她。
    恐怕只有帝王能夠承受得起這種變態(tài)思想。
    第三題恐怕是桑弘羊等人力爭來的立場，攘外必先安內(nèi)，連年的征戰(zhàn)已經(jīng)讓大漢王朝的百姓民不聊生，如何給百姓休養(yǎng)生息，寬厚養(yǎng)民才是正理。劉徹放出此聲音就是通過天下士子查看民意輿論導(dǎo)向。
    到底是戰(zhàn)爭為重還是養(yǎng)民為重，劉徹看來要拿不準(zhǔn)主意了。
    第四題還是被捆束在初春時節(jié)的景象，或許是受了自己在帝婿家創(chuàng)作詩歌的影響。
    一人之力影響全朝風(fēng)氣，真是貢獻(xiàn)無比啊。
    先從易處開始著手，