拋掉這些想法，劉病已張開被倪寬用戒尺打腫的手繼續翻開書本開始下一章節的背誦。
    這些時日的閉關學習雖然很辛苦，但當夜晚的時候，想想，一天的收獲還是蠻豐富的。生活因此而變得充實無比。
    五個孩子已經由最開始的懼怕，再到厭煩，終于到滿足了。
    有了這個良好的心態，背誦起書本來，也就多了不少的韌勁和信心。
    倪寬看到他們的驚人表現后，終于不再用戒尺打他們了，而是用錯一處，罰抄一千遍整篇文章為懲罰方式。
    當郭祿因為一處小錯誤而首次被罰抄那篇文章一千遍的當夜，睡夢中都能將整篇文章背誦下來。
    填鴨式的教學有其泯滅人性的悲哀，但一味地指責卻也無法泯滅這種方式的教學對于死記硬背這樣的應試考核還是極為有效果的。
    還好，此時有一人的出現，及時將劉病已解救出來。
    劉弗陵來了。
    小小年紀的劉弗陵聽從鉤弋夫人的建議，輕車鑾駕，一輛簡易的帶著低調黃金色的篷轎，一群五十人的羽林衛，低低調調地來到了位于臥龍山下的鴻麓書院。
    書院也很低調，倪寬把所有師長和學子們全都拉了出來，列隊歡迎。
    劉病已發現，就差鑼鼓喧天，穿著空姐服裝的禮儀小姐露一下黑絲的大長腿了。
    倪寬本來想讓寶山村的村民都夾道跪地迎接。
    這種非人類的儀式被劉病已高調地拒絕了。若說書院的指揮權被你無情地剝奪了，但寶山村卻是我劉病已自己的似有財產。
    村民們學會致富技術，脫貧致富就可以了，沒必要學習你們朝堂諂媚又卑躬屈膝的那一套。如果可以，寶山村要打造成為民之主人的、平等的、和諧的村子，不再沾染封建社會的毒瘤思想侵害。
    倪寬對于劉病已的拒絕很是無奈，眼看著春闈論辯會的日子臨近，這就預示著劉病已距離脫籠的日子不遠了。他已經覺察出來，劉病已厭煩了這種困獸猶斗的學習方式，照他的話說，他還有很多偉大的事情要做，這些事情關乎人類的幸福指數。
    其余四人也有這種心態。
    雖然承認這種填鴨式的應試教育的確能在短時間內受益匪淺，但誰會沒事兒給自己找不樂子？給自己添堵啊。
    且不說雙手已經被打腫個，身心更是受到了很大的創傷，需要療治。這種療治的時間恐怕需要一輩子。
    劉弗陵下車后，對于這種隆重的歡迎儀式并不感到驚詫，甚至受之很是享受。
    倪寬發表了長長的歡迎致辭，有兩個學子托著一個盤子上前。盤子里是一個黃金打造的勛章。倪寬親自取來給劉弗陵戴在胸前。
    劉病已瞇眼發現，那是一枚荷花模樣的純黃金飾品。
    靠，這個老家伙昨日可是跟自己要了十兩金子，就打造了這個小玩意兒？他老人家一定會說其余七八兩黃金沒做成，費了。至于如何處理的，一定是進了他的腰包，好好保存起來。
    荷花的標志不足為奇。這靈感來自于劉病已給甘父的侄子宋回出謀劃策。
    即使困在書院里，劉病已還在傳播他的致富之路。宋回不愿意做老老實實的打工仔，他還是喜歡自己自由自在地當老板。
    劉病已便給了出了一個發財致富的好路子：種蓮藕，撈荸薺，捕魚，捉螃蟹。
    從水里撈財富。
    宋回一臉的不屑：“那玩意兒丟給乞丐都未必吃。生不拉幾，格格愣愣，又臭又臟，誰吃??！”
    劉病已這才想起來，此時的人吃東西無非就是洗干凈了丟在鍋子里用水煮著吃，當然對蓮藕、荸薺、螃蟹之類的東西不感冒了。
    這讓劉病已想起了一個極其另類的對比，有人說那個特殊的年代窮得只能吃大閘蟹艱難度日，后來一只大閘蟹百十元一只，成為奢侈品。劉病已其實自小深有體會。小時候吃的是窩窩頭，覺得日子太難了。但長大后，好多年沒吃的窩窩頭突然咬一口，還是蠻香甜的，畢竟一只窩窩頭十幾元錢，屬于高消費。
    “你放心去弄，我再給你二十貫錢，算是投入，占股七成，你占三成，以勞力投入。咱們共富貴，賺了錢年底分紅。賠了的話算我的。以后每過一年，我的投入減少一成，你的相應地增加一成。你去買幾條船，雇人捕撈這些東西，打撈上來了，全都賣給我。怎么樣？干還是不干？”
    宋回是何等聰明的小人啊，他眼珠子一轉，就想明白了，劉病已這個商業奇才都拿水里的臟東西當寶貝，一定有他的賺錢法門。
    “不過，你不能把水庫里的東西全都撈美了，那樣的話，生態就不平衡了。我還會從你捕撈上的水貨里挑選種子，教給你水產養殖?！眞ww.Κanδáwǎānshμ5.ξa
    宋回雖然不知道生態啥的平衡啥的什么意思，但知道這里面大有賺頭。哪怕干得不好，這二十貫錢也不能自己還。
    “好！”宋回滿頭答應。
    他不知道劉病已這是以宋回為突破口，把甘父拿捏地死死的?？磿?
    宋回發財致富了，甘父會高興。宋回干賠了，錢財沒了，劉病已卻撈了甘父的一個大情分。
    劉病已怎不會算計這個