晚自習(xí)前，孫策悶悶不樂的帶著李悅娣從食堂回到教室。今天的晚餐又是李悅娣付了賬，兩人一共花了7.6元，是他們平時晚餐的兩倍多，晚餐時，李悅娣發(fā)現(xiàn)哥哥孫策的情緒已經(jīng)好了很多，但似乎還有些疙瘩沒有解開，她不敢再提及考試的事，她知道這是孫策內(nèi)心深處的傷痛，她不能再次揭開哥哥心中的傷疤，她想給他盡可能留下足夠的時間，去舔舐傷口的鮮血，她綿羊般溫情的看著孫策，不時往孫策的碗里夾菜，她想只有這樣，哥哥吃得更多一些，才可能變得更加強(qiáng)大，才可以抵御心中的塊壘，走出失利的陰影。<
    進(jìn)到班里，高三一次月考的試卷全部發(fā)了下來，同學(xué)們都在各自的位置上翻看著自己的試卷，不時的喧嘩著，和別的同學(xué)對著答案。孫策知道了自己的成績，看到試卷，就有一種莫名的火氣，他一把抓起自己的試卷，把試卷揉成一團(tuán)想要扔掉，同桌的女生苗佳攔著了她，讓他仔細(xì)看看，其實(shí)他真有些不甘心，他把已經(jīng)揉成一團(tuán)的試卷重新展開，他想找一找這次考試到底哪里出了問題，他打開語文試卷，他發(fā)現(xiàn)自己語文成績中居然沒有加上作文分?jǐn)?shù)，作文分?jǐn)?shù)48分，原來如此。難怪自己的總成績一下子會差到58名的程度，如果加上這48分，他和第一名的成績相比，只少了20來分，在排名年級前10名的同學(xué)，處于第六名的位置，孫策的心情一下子松弛了一大截，按照以往自己的成績來看，應(yīng)該還有40分的差距，他平時考試都是拉開年級第二名20分左右，他再次仔細(xì)翻看起自己的試卷，暫時沒有發(fā)現(xiàn)老師的漏改和誤判，也沒有在發(fā)現(xiàn)老師們加錯分?jǐn)?shù)的地方。他站起身來，示意李悅娣到自己身邊來，指了指作文分?jǐn)?shù)，又指了指自己的總分，李悅娣十分驚訝，孫策捂著自己的嘴，示意李悅娣不要說話。李悅娣不明白孫策的意圖，卻仍然按哥哥說的去做了，孫策示意她先回去，自己再次坐下來研究自己的考試卷。<
    他翻看著老師打叉的地方，他把自己失分的原因大體分為三類，第一類是自己確實(shí)存在的知識和能力缺陷，比如歷史試卷中的個別年代，還有歷史事件的影響，解答不夠完整，這需要下功夫補(bǔ)足短板，地理試卷上的三圈環(huán)流和西風(fēng)帶的形成的關(guān)系，他還有些沒有搞清楚，數(shù)學(xué)中的排列組合問題需要再多做一些練系，來領(lǐng)悟解題的技巧，英語成績還是不錯的。考了141分，丟掉的9分，5分題是作文丟分，這改卷教師的主觀因素造成的，是可以接受的，還有4分，是自己的涂改方式不正確造成的。他把英語這4分丟分歸納為這次考試的第二類丟分，是非智力因素的丟分，除了英語有4分，其他各科也有三五分這種情況，他想了想，自己六門學(xué)科僅僅這種問題丟分就高達(dá)30分，這對他來說簡直就是一個天文數(shù)字。他提醒自己將來考試中一定不能出現(xiàn)這種問題。在查看數(shù)學(xué)試卷時，他發(fā)現(xiàn)自己錯的一道題，居然有少了一個小數(shù)點(diǎn)，這試題印刷過程中的油墨不均造成的，這個12分的數(shù)學(xué)題，他只拿到了3分的步驟分。他在考試時，就覺得這個得數(shù)很奇怪，遺憾的是他當(dāng)時沒有提出來，孫策搖了搖頭，有點(diǎn)后悔不已，他在想萬一將來高考中有這種現(xiàn)象怎么辦，他否定了自己的想法，他想高考怎么可能有這種現(xiàn)象呢？學(xué)校的一個小月考可以不嚴(yán)謹(jǐn)，高考怎么可能呢？<
    同桌苗佳正在草稿紙上驗證著她的錯題，這時，一個指頭大小的紙團(tuán)飛到了孫策的試卷上，誰干的，他想，他打開紙團(tuán)，一行雋秀的文字映入了他的眼簾。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕……永遠(yuǎn)2你的0”。看清后，他趕忙卷起那個小紙條，放進(jìn)了自己的嘴里，嚼了嚼，吞進(jìn)了肚子里。他回頭看了看自己身后斜對的女生鄧琳琳，鄧琳琳臉色潮紅，低著頭，用余光看著他，露出朦朧的微笑。他明白了。這是鄧琳琳在安慰自己，希望自己振作起來，但是最后的落款卻讓他大吃一驚。這是女生們的暗語，“2”就是愛，“0”是“琳”的變體，一向矜持的鄧琳琳居然用“永遠(yuǎn)2你的0”向他表示愛意，也難怪鄧琳琳會粉面桃花的若無其事的斜看著自己。他有點(diǎn)手腳無措，又回頭看了看鄧琳琳，會意的微微一笑，剛回頭，他又發(fā)現(xiàn)自己的試卷上什么時候又有一個小紙團(tuán)。他趕忙抓在手中，他不敢再看，趁著同桌苗佳不注意，就放到了自己的褲兜里。<
    離晚自習(xí)還有一段時間，他想自己出去看看是誰給了他這個紙團(tuán)，可是剛才鄧琳琳的那個紙團(tuán)該怎么處理呢。鄧琳琳可以說是校花一朵，家里又有錢，非常會收拾自己，形象端莊秀麗，身材高挑婀娜，別的男生發(fā)瘋似得追著她，她的高傲矜持讓那些情種們望而卻步。鄧琳琳的學(xué)習(xí)成績也能排到年級前50名，這樣一個“女神”卻給自己這個農(nóng)破皮扔紙團(tuán)，實(shí)在是太意外了，他沒有了主意，要不要給李悅娣說一下呢，李悅娣早就擔(dān)心鄧琳琳會和他有事，這事要是李悅娣知道，該多傷心呀，可是他孫策明明沒有半點(diǎn)心思放在鄧琳琳的身上呀，她高攀不起呀！孫策想，眼下不告訴悅娣妹妹，萬一哪天悅娣知道了，不是更說不清楚了嗎？干脆告訴悅娣，和悅娣一起商量著處理這個問題。他叫上李悅娣出了教室。<
    孫策把李悅娣帶到教學(xué)樓大門外的臺階的平臺上，這