8、上帝之手
    白天上課一整天，晚上本來要批改作業(yè)，備課，現(xiàn)在晚上還要掃盲，好累-====-張紹智心里雖然不大愿意，但是考慮到校長說得也沒有錯，只有自己最小，家庭負擔輕，是最好的人選。
    夏春芝當面沒有出聲，次日晚上吃了晚飯，張紹智邀請夏春芝去各個小組統(tǒng)計人數(shù)，夏春芝卻翹起嘴巴對張紹智說：“晚上本來是我們休息的，現(xiàn)在卻要掃盲，工作繁重許多，也沒有補助。”
    “補助什么？”張紹智問。
    “本來這樣的事情，擔子重，額外的勞動，學校要多少給點錢補助的，以前馮校長在的時候，都是這樣的。現(xiàn)在何校長，卻只是叫我們做事，錢就不給。”
    張紹智開導說：“夏老師，想開點，你呢，要是累了，就隨時可以休息，我呢，就一個人做著。掃盲，也就是叫他們寫字咯，批改一下咯，其實也不是什么很累的事情。魯迅先生說：時間就像擠牛奶，一擠就出來了……”
    夏春芝笑說：“就是你思想好，剛剛走進社會，也不知道社會的險惡，你看我們學校里的這些老師，表面上一團和氣，其實都是各懷鬼胎的。社會上就更是鉤心斗角，明爭暗斗的。”
    “夏老師，你別這么悲觀嘛，不是有句話：好人總是比壞人多嗎？”張紹智笑說，“每人都有缺點和優(yōu)點的，人都是復雜性格的組合體……”
    盡管有牢騷，夏春芝還是跟張紹智一起執(zhí)行任務。倆個人一邊走，一邊說。
    聽見張紹智說出如此理論化的話，心里暗暗佩服，笑說：“跟你一起我總是覺得開心。”
    “嗯，夏老師，我也是很開心的。”張紹智附和。
    “你剛才說人很復雜，這個我很同意，你不知道，以前文化大革命的時候，很多人縮頭縮腦的，懶惰懶惰的，現(xiàn)在你看，田地還沒有完全分好，天還沒有亮就起來做事了。”
    “嗯，就是了，這就說明我們現(xiàn)在的政策好嘛。”
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    “也不是完全這樣的，”夏春芝不同意，“就說現(xiàn)在的小隊干部，原來都不怎么自私的，現(xiàn)在你看，分田地都是把好的留給自己，丑田就舀出來抓鬮。”
    說著，兩人就來到第一小隊，也就是第一小組。<<>>支書張洋剛，就是第一小組的。第一小組村子叫下溪。
    開始的時候，兩人逐家宣傳政策，鼓動文盲參加文化習。每家都要說上十幾二十分鐘，夏春芝煩了，就與張紹智商量，兩人分開，這樣提高效率。
    九點多鐘，有的家就把關門睡覺了，下溪還有幾家沒有去。
    次日，張紹智改變策略，就寫了許多的小條子，讓學生帶回家，通知文盲采取自愿的原則，不教學費，參加掃盲學習班。
    傍晚，張紹智還沒有吃飯，就有人陸續(xù)來到學校參加學習班。
    站在操場上嘰嘰喳喳，張紹智一看，大多是少女，有好看的，有不好看的，但是，總的來說，都是如花似玉，一片鮮艷。
    吃了飯，張紹智召集起來一數(shù)，十一個，其中，三個男生。其中，有兩個少女比較搶眼，一個瓜子臉，一個圓臉。都扎著長長的辮子，肌膚白嫩，舉止端莊。
    張紹智先是調(diào)查了她們的讀書的情況，確定她們的文化層次，然后，把她們分成兩組，一組，就是名字不會寫的，一組，就是多少認識一些字的。對于不會寫名字的，就要從字母學起，會寫名字的，就從訓練句子的理解能力。
    因為村里沒有桌子，就在學校里五年級上課。
    因為認識的字都不多，張紹智先是叫她們學習字母，說是只要掌握了字母，不認識的字就可以拼音出來。
    嘻嘻哈哈學了兩個小時，就有人提出冷，要回家。
    張紹智說：“那好，晚上也冷，大家就回家復習。聲母有二十六個，今天只學習了八個。大家回去后，有時間就溫習一下，寫一下，明天就交來我看。你們家里或者鄰居有在校讀書的，不記得的也可以問問。明天，各位同學就把各自的村子里需要學習的人都邀來一起學習文化知識，將來就可以更好地謀生了。”
    一個少女站起來，問：“張老師，謀生是什么意思？”
    張紹智一看，竟然是兩個美女之一。
    只見這個美女圓圓的臉上，雙頰閃耀著粉紅的亮光，雪白的牙齒整齊展現(xiàn)。
    “呵，謀生嘛，簡單的說，就是賺錢……”張紹智解釋。<-->>
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