整個保定府境內大規(guī)模的選訓并不是一蹴而就的，而是足足在隆冬時節(jié)持續(xù)一個多月之久。當第一批蒙學年紀前后的孩子們通過考驗之后，楊天在監(jiān)考和忙碌著訓練教育計劃之余用那些被淘汰了的一部分孩子嘗試的對象，再一次體會一下校園和軍隊的區(qū)別究竟在哪里。
    過去的時候楊天有一個印象：19世紀后期大規(guī)模的學校模式義務教育普及，是伴隨著第一次世界大戰(zhàn)或甲午戰(zhàn)爭這種備戰(zhàn)需求的。用校園象牙塔生活來讓學生們回避現實中過于復雜的問題，某種程度上因為還算充實豐富的生活而感恩于社會。軍校畢業(yè)的學生則可以直接成為軍官。
    可是：當楊天仔細回憶自己當初的校園生活的時候，卻感覺不到真正意義上的理想主義軍隊或者意識形態(tài)軍隊的凝聚力。
    這一次以教師而非學生的身份再一次對沒有經過特殊選拔的尋常孩子進行體會。此外楊天還利用了某些密道、暗門之類的監(jiān)視、監(jiān)聽手段。再回憶起自己這個位面在清苑縣新學的一些遭遇，楊天似乎明白為什么當年的校園“班集體”哪怕是當中并不算太差的，也不能和理想主義模范連隊相提并論了。尤其自己這樣一個當年算是比較“孤僻”，不合群，甚至稍稍有點兒自閉癥傾向的學生，對于一些問題的感悟要更為深刻。
    “看什么看？放學你死定了！”記憶中，一個有些熟悉的身影伴隨著密室上面孩子們傳來的打鬧聲傳了過來。
    “就你也配關娜？也不撒泡尿照照！”記憶中，似乎一名女生笑道。
    當然，并非所有當年同學都自帶反派形象模板，尤其在那個民風還算良善樸實的北方城市，少年時代為人不壞的人還是有很多。
    哪怕自己行為“異于常人”仍然有一些男生或者女生以自己為友，沒有很多文學中的班集體中那樣勢力，更沒有“群起攻之”，與自己有過過節(jié)的不過是其中的少數人罷了。想來那少數曾經與自己有過節(jié)的人中也有很多不過是性格不合或者看不慣自己的性格和為人而已，而非本質上如何惡劣。
    “現代校園模式之弊，首在組織薄弱、小隊與小組乃至班干形同虛設，學生們各自自由交往而形成關系遠近不一的小圈子。若是理想主義的革命化軍隊，必不會如此。”楊天在筆記中寫道。
    此時保定府城內訓練場附近的實驗課堂外，課間的談笑聲讓楊天回憶往事，楊天又想起閑暇時學生們曾經閑聊的那些話題，一個個熟悉的聲音與形象似乎又浮現出來：“昨天你看皇家馬德里那比賽了沒，真幾把蓋裂。。。”“吃我鉆石星辰拳哈哈。。。北斗百烈拳。。。”
    可在片刻之后，楊天就想起魯迅當年的那篇《在仙臺》的課文。日俄戰(zhàn)爭時期的日本學生真誠的愛國主義歡呼震動了還在學醫(yī)的魯迅。而正常的現代校園學生們真的有那種程度的愛國主義情懷？或許稍稍有一點兒吧？然而卻絕對不能說現代校園中有近代德國日本式的“主義”和“信仰”，因為從家長到教師乃至社會教育的熏陶只是書中自有黃金屋顏如玉式的庸俗世俗主義：考個好學校，有個好文憑，中考高考研究生三重門。。。甚至小學時竟有自己感覺為人還不錯的數學老師公然宣稱“不貫徹那大道理”。。。
    “現代校園模式之弊，次在政冶教育薄弱，功利主義個人主義前途論橫行。這種情況下能有集體主義的土壤，上了戰(zhàn)場大多數人不會一觸即潰才叫有鬼。。。當然，這是或許是大眾意識在某些時代的覺醒與進步，然而這個大時代卻不需要這種所謂的覺醒。。。”楊天不僅僅是記錄下這一點，因為自己必然不會按照后世學校的要求來訓練學兵，不過還是思考了很多改進的方法并逐一完善。。。
    同還在春節(jié)前總結經驗并進行試驗性教學的楊天不同，張茜則按照之前和楊天商量過的方案已經對第一批經歷過大浪淘沙的孩子們進行訓前政冶和文化教育了。畢竟就算是在保定府這樣民風平實的地方，輩份觀念在蒙學年紀的孩子們中還是存在的，同樣的話同樣的管理行為，出自同輩和出自比自己明顯年長的人那效果大不一樣。楊天經過教學試訓之后也明白了這點兒，畢竟此時的自己對于這些孩子們來說擁有再高貴的身份也只是同齡人。
    “你們先說！你們說完了我再說。。。”張茜似乎嫻熟的以自己熟悉的神態(tài)和語言在半圓形的教室內這樣表演，楊天不由的暗自搖頭。在教室的窗前，稍做暗示，讓張茜走了出來：“還是我來吧！”
    應該說：這些經過大浪淘沙道德向選拔的三百多名孩子雖然之前沒有上過課，可要是同現代的學生們相比紀律性還是不錯的。大多數孩子還是很懂事的有尊重他人的天然覺悟。然而：三百人的超級班可不同于幾十人的普通班，哪怕百分之幾不到半成的個別人偶爾閑言碎語都能形成初具聲勢的嗡嗡聲。
    楊天稍作觀察，至少暗自記住了其中總共十三名自己進來的時候依舊私下里說笑的孩子。因此楊天也就沒有扯太多的閑話，就扮起紅臉來了：“你。。。就是你！還有你！給我站出來！好了，你們站在這里不要動！全體起立！從第一排開始，挨個再站出來：從左往右，每個人打一巴掌，要是我聽不見明顯的響聲可不行。。。”