20.實驗室
    “這里就是龍傲天的實驗室了吧！”我根據這個身體的記憶，很容易地找到了實驗室的位置。我走到實驗室門口，發現實驗室設置了密碼鎖，我需要輸入密碼，才能進去。
    我走到實驗室門前，按下了“開始解謎”的按鈕，正式進入答題模式。
    答題模式一共3道小題，只要全部答對，方可進入實驗室。
    “第一題，請問在乙酸和乙醇的反應中，飽和碳酸鈉溶液的作用是什么？”
    這第一道題就是一道高中化學題，結果，就是這第一道題，嚴重打擊了我的自信心。這第一題都那么難，以后的題，我還可以順利應付嗎？
    讓我來想一想，乙酸，也就是指的醋酸（ch3cooh）；乙醇，也就值得是酒精（ch3ch2oh），二者發生反應酯化反應生成乙酸乙酯（ch3cooch2ch3）。但這飽和碳酸鈉溶液的作用，我還真不知道。
    果然，這個時候，就應該百度一下。
    恩，我從這附近搜索了一下，從一個死醫生的手里拿到了一部手機，我用這個手機，在百度上搜索了一下，終于找到了答案。
    “中和乙酸，溶解乙醇，降低乙酸乙酯的溶解度。”我輸入了我的答案。
    還好，第一道題順利地過去了，下面，第二道題：“第二題，請你解釋，萃取，蒸餾，分液三者的區別。”
    天啊，還是化學題，龍傲天為什么對高中化學的內容那么感興趣？這讓我很痛苦啊！繼續，百度一下。
    “蒸餾指利用液體混合物中各組分揮發性的差異而將組分分離的傳質過程。將液體沸騰產生的蒸氣導入冷凝管，使之冷卻凝結成液體的一種蒸發、冷凝的過程。蒸餾是分離沸點相差較大的混合物的一種重要的操作技術，尤其是對于液體混合物的分離有重要的實用意義。即，蒸餾條件：1.液體是混合物。2.各組分沸點不同；分液是把兩種互不混溶的液體分離開的操作方法；而萃取是利用物質在兩種互不相溶（或微溶）的溶劑中溶解度或分配系數的不同，使溶質物質從一種溶劑內轉移到另外一種溶劑中的方法。（本段來自百度百科：蒸餾、分液、萃取。）”
    這答案，找的我真的很費勁啊！趕快回答完這道題吧！我快要受不了了！
    “第三題，c7h8o的同分異構體中，有多少屬于芳香族化合物？”
    “5種！”這回我不依靠百度了，我隨口說了一個數，結果沒想到，瞎貓碰上死耗子，還真的回答對了。
    不管怎么說，實驗室這道門終于被打開了。
    我進入實驗室之后，直接取消了這個密碼的設定，之后，任何人可以不用回答密碼，就可以進入實驗室了。好，現在開始我的本職工作吧！
    我到這里來，就是為了銷毀掉龍傲天的那些研究資料，不讓這些資料落到別人的手里。危險的東西落到犯罪分子的手里，會被用來制造各種恐怖襲擊的。
    紅晴市就已經是一個例子了，我可不會再讓相同的慘劇再次發生。
    我把放在桌子底下的臉盆拿出來，然后把放在實驗臺上的一塌資料扔了進去，然后拿出隨身攜帶的打火機，準備把這些資料燒毀掉。
    “那個，你在干什么？那是我哥哥最重要的資料，你趕快停手！”這時，我身體內的另一種人格又發出了抗議，警告我不要燒毀那些資料。
    “喂，你也不看看這些資料上寫的到底是什么？上面寫的，可都是危害人類的東西。”
    “這不可能，我的哥哥是大好人，他說過，他要做一個為全人類造福的偉大科學家，他說他還要獲得諾貝爾獎，他怎么可能會做那種事情，分明是你誣陷他，我的哥哥才不會做出那種傷天害理的事情！”
    可憐的家伙，被洗腦洗的無可救藥了。不過想想，以前的我，未嘗不是這個樣子呢？
    哼，原本打算毀滅人類的我，竟然開始幫助人類，這是不是有些諷刺呢？不，我的本意并不是幫助他們，我只是想要用我自己的方式毀滅人類。那些壞人會永遠地從這個世界上消失，好人可以得到仁慈的救贖，這才是我發動感染的真正目的。就像諾亞方舟一樣，上帝為了讓人類更好的活下去，便發動了一場洪水，殺死了那些罪惡的人，留下了像諾亞這樣的好人。
    雖然說人人都是平等的，但是，每當我看到一些犯罪分子犯了罪之后還在那里猖狂，我就憤怒。
    按理說，我不應該管理這些事情。每個世界都有屬于每個世界的法則，我們不能隨便去更改。即便這里是不存在的虛擬世界，我也不能隨便干涉，這個世界有屬于它的法則，我過多地干預，只會破壞這個世界的走向。
    “把資料放下！”我體內的另一種人格還在不斷地抗議著。
    “好吧，我看來有必要給你讀一讀這些資料上的內容，來給你拓展一下視野，來看一看你的哥哥有多么大的野心！”我拿出資料，開始閱讀這資料上的內容，我一字一句地大聲讀著，確保她能夠聽得到。
    “不，這不是真的，你在騙我！傲天哥哥他，不可能......”她依然不肯相信我說的是真的，還在那里堅持著自己的觀點。