了說。
    “你看看，上個體育課發生點矛盾，就鬧著要弄刀子。你們以后同學間要多讓著點，多大點事就動手。這一個好歹的命就沒了，想后悔都沒處后悔去。死了的沒法，活著的就得坐牢。”
    班主任借著這件事把班里的同學又教育了一遍，至于那個受傷的男生治好沒有，大家心里都沒數，不過是猜測。
    等第二天吃過早飯，有人帶來消息，說是男生流血太多，沒救過來，人死了。
    “真的死啦？”
    劉婷婷瞪著眼睛，眼里都是驚愕和不可置信。
    “人咋就死了？他才多大啊?！?
    劉婷婷只聽說村里老人到年紀要死了，可沒見過誰這么小就死的，況且昨天她和唐小燕還見過那個男生。
    一個活生生的人，昨天還見過，今天就沒了。
    唐小燕也驚了一下，她昨天反應過來后立刻撥了電話，就是想著能節省時間，結果人還是沒救過來。
    而那個傷了人的男同學則跑了，他拿刀子傷人，當時在場有很多學生，有人看到是他。唐小燕因為打電話的事情也被老師叫到辦公室，回答里面穿著制服的兩個警-察同志的問話。
    無非是問她昨晚上怎么打電話報警，以及看沒看到那男生往哪兒跑了的事情。
    唐小燕把自己知道的說了出來，見沒有別的了，老師就讓她回了教室。
    事情一直糾結了兩天，傷人的男同學被他爸爸領著跑了，他媽被帶進了警-察-局，兩天后男同學和他爸爸自動去警-察那里自首。
    據說因為他年紀不到，被判坐牢十年。
    這些都是唐小燕聽說的，真實情況怎么樣她并不清楚。
    也有同學說，那男生之所以拿刀子傷人，就是因為平常受欺負受的太多了，一時奮起就鬧成了這樣。
    不管怎么說，因為這件事，班級里學生們相處和-諧了許多。大家都怕一不小心惹了事，人家怒火中燒也做不理智的事，那就太得不償失了。