?用唐母的話說，唐家沒有什么錢人倒是生了不少，越窮越生，越生越窮。
    唐小燕覺得新鮮，跟著新出爐的嫂子跑了一圈，村東邊這片跑了個遍，有些人連她都叫不出名字來。
    熱鬧了兩天，唐小燕開始把老師們布置的寒假作業(yè)拿出來做，同時監(jiān)督唐建程。這小子玩瘋了，天天吃晚飯就往外面跑，吆三喝六的找小伙伴們玩。
    唐小燕把人抓著往桌子旁一摁，伸手搶過他手里的泥塊往旁邊放，指著桌面上的課本作業(yè)說道：“先把作業(yè)寫了，老師不是說每天兩張字嘛，先把這兩張字寫了，下午在做數學。趕緊寫，不寫我就把你東西扔嘍。”
    唐建程打不過唐小燕，迫于她的淫-威只能屈服，委委屈屈撅著嘴巴坐下來拿起鉛筆。
    小孩子就是好動，一旦有人監(jiān)督，兩張字其實很快就寫完了。
    現在放寒暑假老師布置的作業(yè)多，以大人的眼光看一天兩張字把整本課文給抄了，再加一套寒假卷子，不多。
    但是小孩子往往喜歡玩，沒人監(jiān)督的情況下他們很少能自立寫完。尤其是農村的父母外出打工，剩下爺爺奶奶兩個老的幫著照看孩子，他們哪里懂得監(jiān)督作業(yè)。
    等到快開學那兩天作業(yè)擠在一起，小孩就開始哭天抹淚的擔心老師要批評。
    唐小燕還沒考上初中時和唐建程一塊上學，唐建程那個班級的老師很兇，對完不成作業(yè)的小孩是要動手的。
    那天早上起來太晚了，唐建程哭著不吃飯，直嚷嚷作業(yè)沒做完，還是唐母吩咐唐小燕幫他把作業(yè)寫完的。
    現在唐小燕可不會幫唐建程寫作業(yè)了，趁著才放假沒多久，唐建程腦子里還有學習的知識，趕緊把作業(yè)寫了完事。
    花了半晌的時間，唐小燕做了一套卷子，看著唐建程遞過來的作業(yè)本，指著上面某個寫的凌亂的“歉”字說道：“左邊這是兩個豎，怎么寫成了一個？抄還抄不對？”
    “那它筆畫忒多啦。”
    唐建程抱怨，兩個人正嚷著，就見門外唐父背上扛著比他還要大的麻袋子回來了。
    “爸爸！”
    扔了手里的筆，也不怕唐小燕訓他，唐建程立刻跑出門去迎接他老爹。
    唐小燕起身，見唐父黑了不少，也瘦了。
    扛著的麻袋是他的行李，裝了衣服和棉被。唐父把袋子扛進屋里放到地上，看桌子上的作業(yè)，道：“寫作業(yè)哩？你娘呢？”
    “上后邊去啦，爹，你喝水不？”
    說著唐小燕去提壺倒水，唐父果然是渴了，接過來仰著脖子咕咚咕咚一口氣把水給喝干凈了。唐小燕趕緊重新續(xù)上，正弄著東西，唐母已經聽了信從外面回來。
    “不是說明天回來，咋今兒就來了？”
    “中間換車啦，直接送到家，省了不少事兒。咱家還行吧？”
    “這不建寶娶媳婦啦，你早來兩天還能吃個席。”
    唐母幫著把唐父帶回來的臟衣服歸類扔到大盆里，又把棉被拿出來在院子里抖了抖，皺著眉說：“你就不會曬曬被子，勤洗個腳，被子里都是味。”
    唐父坐在唐小燕之前坐的椅子上翻看兩個孩子的作業(yè)，聽了唐母的話立刻道：“哪有時間曬被子，人家才不給你地方哩。”
    夫妻兩個經常為了日常的小事爭吵，唐母又愛嘮叨，說的久了唐父就不愛聽，一回嘴兩個人就要吵架。
    唐小燕上去要幫忙，被唐母推到一邊：“你先去寫作業(yè)去，不用管這個。”
    把話題岔開了，唐母說起蓋房子的事情。
    對于唐小燕寫稿子掙錢的事唐母誰都沒說，況且《另一個世界》已經出版了，首印一萬冊做市場反應，其中兩百本做免費樣書宣傳。
    許編輯跟唐小燕說書在城里賣得很快，第二批印刷加緊趕制，到過年這個時候書籍已經累計銷售賣出了十萬冊。
    可以說，唐小燕的這本兒童是今年最大的黑馬，暢銷圖書榜名列前茅。有了這個成績，其他人再去買書更容易看到并且接受，畢竟大人總是更舍得為小孩子花錢。
    唐小燕今年光是稅收就交了十五萬，那拿到手的稿費更是不菲。唐母從唐小燕嘴里聽到這個消息時簡直是平地驚雷，那是她一輩子都不敢想的數字，結果唐小燕卻把錢實實在在的拿到了手。
    蓋房子是完全不需要擔心沒錢了，唐母欣慰之余更覺得自己要努力點才行，唐小燕這事怎么也要瞞著，要是別人知道他們家這么多錢，還不得天天上門提借錢的事，唐父又是那個老實巴交的性子，讓他把錢借出去容易得很，想要回來就難了。
    所以唐父迄今為止也不知唐小燕寫掙了多少錢，唐母閉口不提，唐父也就想不起來問。他又是個愛炫耀的性格，跟人家出去喝兩口酒就把家里什么情況都說了，唐母怎么敢把這個說給他聽。
    不說這個事，但是姚明珠的事卻不能不提。
    當時電話里唐母含糊過去，說的并不清楚，唐父也沒深究是怎么樣的。
    現在人回來，唐母不說，唐父也會從別人耳朵里聽到。尤其唐奶奶那個嘴巴，不曉得要怎么編呢。
    把唐小燕和唐建程遣出去玩了，唐母把唐父走后遇到的事情一一細說了，最后道：“