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    肖海作為和卜丁生認(rèn)識(shí)的人，也在節(jié)目中提出了觀點(diǎn)：現(xiàn)在網(wǎng)吧業(yè)一直遭人詬病，完全是一些不法商家導(dǎo)致的。那些人采用不正當(dāng)?shù)氖侄危岣咦约旱睦麧櫍嗟念櫩停切┳龇ㄒ彩怯问幵诜蛇吘墸f一國家政策發(fā)生改變，他們可能就面臨法律的制裁。改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，更深度的挖掘和創(chuàng)新，才是行業(yè)健康發(fā)展的源泉。
    節(jié)目的前半段主要是圍繞卜丁生當(dāng)時(shí)提出的禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的事情，和政府的意向剛好一致。后半段主要就是對卜丁生這個(gè)人的起底了，現(xiàn)在他雖然還是一個(gè)大一學(xué)生，但是很多人對他的成長經(jīng)歷都很感興趣。
    大家也想知道到底是什么樣的成長經(jīng)歷，才會(huì)讓卜丁生成為現(xiàn)在在神奇的人——在大多數(shù)的眼中，卜丁生還是一個(gè)孩子。
    “不知道你自己知不知道，現(xiàn)在有很多人稱你為‘預(yù)言家’，當(dāng)然是褒獎(jiǎng)你看問題的眼光和預(yù)見性，不知道你自己怎么看？”
    “‘預(yù)言家’不敢當(dāng)，那是大家對這事情過度關(guān)心了，其實(shí)類似的言論肯定還有人提出來過，只是湊巧我的說法讓大家知道，也看到了，而且還是幾件事都看到，所以大家會(huì)感覺有點(diǎn)奇怪。而事實(shí)沒有什么神奇，大家只要抱著一顆平常心來看待就行了。我知道也有些人對我開網(wǎng)吧這樣的宣傳方式不理解，所以我不會(huì)標(biāo)榜自己是什么樣的，只是想著做事按照本心就行。”
    卜丁生這樣的說法無意又為他自己拉到了不少的影響分，至少他不會(huì)鼓吹自己。
    “說到網(wǎng)吧，也有一些人會(huì)問你搞出這么多事情來，會(huì)不會(huì)耽誤自己的學(xué)業(yè)？”
    “這是完全沒有不要擔(dān)心的，在我看來，大學(xué)更重要的是學(xué)習(xí)做人做事，而且能夠看到自己以后要走的路。當(dāng)然了，知識(shí)的一切的基礎(chǔ)，但是這不是只有課本上的才叫知識(shí)，從生活中從實(shí)踐中學(xué)到的同樣是知識(shí)。高考前，學(xué)習(xí)是向上的推力，讓自己能升的更高。到大學(xué)之后，我認(rèn)為要把這種推力化作助力，不是被知識(shí)所奴役，而是用利用知識(shí)去改變自己的生活，讓它成為一種工具。”
    “也就是說你現(xiàn)在干的這些事情同樣是學(xué)習(xí)，是這樣嗎？”
    肖海這也是第一次和卜丁生這么聊天，對于卜丁生的想法，她自己也好奇的很。
    “可以這么說，而且我認(rèn)為在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的東西比在教室里學(xué)到的更多，更容易記住。不過我不會(huì)放棄學(xué)業(yè)，關(guān)于上課我和學(xué)校里溝通過，我會(huì)有選擇的去聽課，學(xué)習(xí)是能提高自己的，所以我不會(huì)放棄提高自己的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)剛參加過高考的人來說，對于現(xiàn)在提出的素質(zhì)教育也是很有感觸。當(dāng)然了，我理解的素質(zhì)教育不是說完全放任不管，而是重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”
    在這樣的節(jié)目上，卜丁生毫不在意的大談教育問題，而且對那些禁區(qū)也是直言不諱，就這份膽量也讓人贊嘆了。而肖海也沒有打斷他的意思，而且這段也沒有被剪切掉，讓觀看的人能見識(shí)到這不一樣的言論。
    “對于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，那自然不是一味的壓著去學(xué)習(xí)，那樣效果不會(huì)好，而且還在一定程度上扭曲了一部分人的心里。有的成為書呆子，只知道學(xué)習(xí)，不知道客人溝通。而有些人只強(qiáng)調(diào)學(xué)校的重要性，完全沒有加強(qiáng)他的社會(huì)責(zé)任心的培養(yǎng)。可能我這么說，其他人就要說話了：你就一個(gè)大專生，和人大談學(xué)習(xí)技巧什么的，你有這個(gè)資格嗎？”
    聽卜丁生這么自嘲自諷的一說，肖海也是一笑，等著看他自己怎么圓過這個(gè)哽。
    “我要告訴大家的是，我也是偏科嚴(yán)重的那種，英語20分，語文30分，數(shù)學(xué)150，理科綜合295。這樣的成績當(dāng)然不理想，但是只要培養(yǎng)出一個(gè)興趣來，就能很快的提高成績。”
    “既然有人戲稱我叫‘預(yù)言家’，我就再放一個(gè)預(yù)言：在未來15到20年的時(shí)間里，高考的語文和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)會(huì)提高，而英語的成績會(huì)降低。現(xiàn)在大家為了響應(yīng)國際的形式，所以對英語的成績看的會(huì)偏重，但是在實(shí)際生活中，你學(xué)了十幾年的英語，可能根本就用不上。我這樣不是為了宣揚(yáng)讀書無用論，但是如果有機(jī)會(huì)的話，我倒是想教給一些朋友如何學(xué)習(xí)，我想這樣的意義更大。”
    這當(dāng)然不是什么預(yù)言，只是十幾年后發(fā)生的真實(shí)事情，但是現(xiàn)在被卜丁生拿出來說，倒是能裝得一手好逼。電視節(jié)目時(shí)間不長，大概一個(gè)小時(shí)，很快節(jié)目就結(jié)束了。
    卜丁生一個(gè)人呆在屋里看著電視，節(jié)目剛播出不久就開始陸續(xù)有人打電話過來，同學(xué)的，朋友的。
    這一次，卜丁生徹底成了學(xué)校的名人，再?zèng)]有人不知道卜丁生這個(gè)名字，走在校園里的時(shí)候，旁邊已經(jīng)看是有人對他指指點(diǎn)點(diǎn)，估計(jì)也是在看稀奇。一開始卜丁生還有點(diǎn)不習(xí)慣，不過知道這個(gè)事情自己沒辦法改變，慢慢也就泰然處之了！
    卜丁生這一番言論，引起的反響不小，大部分的家長對于卜丁生這人實(shí)在不知道該這么評論了，對于他保護(hù)未成年人的舉動(dòng)，大家都是絕對抱著支持的態(tài)度的。不過他在節(jié)目中有放出來的一種“自由”的思想，卻讓家長感覺有點(diǎn)不妙了。無疑現(xiàn)在卜丁生已經(jīng)成為了很多學(xué)生心中的榜樣，在這么年輕的時(shí)候干出這么多事情來，成為小孩子的偶