李衛國走出會議室，來到宿舍，眼見韓通在刻苦練習人體肖像速成基本功，居然已經有眉目了。
    “韓通，你真是個有心人，進步很快嘛！”
    “李伯伯實不相瞞，來冀東省前我學過幾年繪畫，所以有一點兒基本功，現在撿起來不晚吧？”
    “當然不晚，你又一次令我刮目相看。走，我們去冀東詢問知情人，給一號嫌疑人畫肖像。”
    “坐火車嗎？”
    “時間緊迫，坐警車去。”
    一路上，李所長給韓通講人物肖像的要領：“嫌疑犯受犯罪心理支配，通過分析判斷，覺得萬無一失，才敢實施犯罪。
    還有一部分嫌疑犯認為自己的行動，人不知鬼不覺，或者在月黑風高下作案，豈不知，要想人不知除非己莫為。
    我們得抓住嫌疑犯的心里活動，根據知情人的一瞥，或者他們提供的模糊記憶，手繪模擬嫌疑人的五官。”
    “李伯伯，模擬手繪嫌疑人肖像，最基本的要領是不是多觀察、多畫大眾臉譜？”
    “孺子可教也。是這個理兒，熟能生巧嘛。多觀察、多模擬、多畫多練，缺一不可。”
    “我聽龍飛虎說，給嫌疑人畫肖像的警察也叫犯罪素描師？”
    “是的，犯罪素描的功夫的確需要日積月累，我年輕的時候，一有空就去街道或者公園畫不同年齡段的人物肖像。”
    “李伯伯，我想起來了，我在一本外國偵探中看到關于刑事相貌學的描寫。”
    “是的，刑事相貌學的精髓就是指模擬畫像得遵循細致的操作要領，以及詢問的語術。既要問到盡量多的細節，又不能以自身的揣度對口述人產生誤導提問。這些操作涉及到人類的一些習慣研究。”
    “李伯伯，您能給我幾個例子嗎？”
    “假如我問一個驚魂未定的人，請你說一說嫌疑人長什么樣子？她也許會說看不清、記不得了。這個問題本來就難以答復。如果你問，那個人當時什么表情？受害人或許能大概回憶起事發的畫面。”
    “您的意思是，人類對表情的記憶，總比五官特征敏感？由此引導受害人或者目擊者講出畫面中人物的膚色、衣著、發型、五官特點？”
    “韓通，你確實能舉一反三，是一塊當警察的好料！”
    “李伯伯，您過獎了，我也是在您的點撥之下有了一些體會。”
    有共同話題，路途中的時間過得飛快。
    到達劉師傅家，太陽落山了。
    劉師傅一家眼見警察來訪，有些莫名其妙。
    “劉師傅您好，我是冀東火車站派出所的李衛國。想從您老這里了解一個人。”
    “請兩位坐下說話，想了解誰啊？”
    “我知道您是冀東車務段的職工。聽說你見過以一個叫‘王一刀’的人？”
    韓通有眼色，立刻把紙和鉛筆遞給了李伯伯。
    “是的，‘王一刀’曾經是冀東車務段段長的兒子王德柱的師傅。我們和王德柱在三岔口貨運室是同事。”
    “后來您怎么到了萬水站貨運室？”
    “王德柱，也就是王野豬被張潑皮殺害后，三岔口貨運室的職工都被調整到了其他地方。我在萬水貨運室干到了退休。”
    “您還記得見到王一刀是哪一年？”
    “好像是1982年的春節前。王德柱從三岔口給他師傅買了一只羊，帶回冀東，讓我和他去送。”
    王一刀的家在東城區，是個四合院，院子很大，房內烏漆嘛黑，堂屋的墻上貼滿了武功圖片。”
    “劉師傅，他的五官模樣您還有影響嗎？”
    “大概四十八九的年齡，精神頭兒不錯，說話中氣十足，目露兇光，坐在太師椅上，像個師傅的樣子。”
    李所長根據劉師傅的描述，迅速勾勒出了王一刀的肖像。
    韓通站在李伯伯身后，看的真真切切，對李所長高超的模擬肖像水平驚嘆不已。
    “請您老看一看這張畫像，和您見過的王一刀差別大嗎？”
    “嗯嗯，差不多。讓我仔細瞅一瞅。”
    “嗯嗯，別著急，您老慢慢看。”
    劉師傅端詳了一會兒，道：“眼睛再小一點兒，嘴巴再大一點，鼻子再高一些、眉毛再淡一些。”
    李所長根據劉師傅的要求，進行修改。
    “您看看，是他嗎？”
    “嗯嗯，這次更像了，腮幫子上的肉有些少了。”
    李所長刷刷幾筆，滿臉橫肉的王一刀躍然紙上。
    當劉師傅再次看王一刀的肖像，驚訝的目瞪口呆，道：“你畫的真像，簡直一模一樣！”
    “謝謝您，劉師傅您見他的時候是9年前。如今，王一刀已經是60歲左右的人了。”
    “是的，人年過60歲變化大，現在的王一刀什么樣兒？我老漢搞不清楚了。”
    “劉師傅，我給王一刀畫幾張他變老的肖像，請您給看看。”
    “嗯嗯，沒問題。”
    李所長筆走龍蛇，不一會兒，王一刀的一張五十歲左右、一張六十歲左右的模擬肖像呈現在劉師父眼前。
    劉師父端詳了一會兒，不由自主豎起大拇指，道：“你太厲害了，我