不能因?yàn)樯龑W(xué)或者獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)學(xué)生提出要求，因?yàn)檫@不是應(yīng)試教育，而是專業(yè)教育，老師不需要師范大學(xué)出來的人，需要的是有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人，不然孩子教孩子，會(huì)影響學(xué)生的智力發(fā)展和面對(duì)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，這一塊的教育缺陷，要必須改過來。自然，教育局是以畢節(jié)教育局為主，當(dāng)然教育局這幫老家伙，經(jīng)過考察之后，思想頑固走應(yīng)試教育路線的，就請(qǐng)回家。其實(shí)教育局，只是用來應(yīng)付省教育局那一關(guān)的，至于真正的教育，有了蓮村公司的教育模式，搬上去就行了。現(xiàn)在蓮村公司第一批的專業(yè)學(xué)生的教育，這些學(xué)生已經(jīng)初步顯示了他們即將踏入社會(huì)帶來的能力，甚至很多老江湖和極其厲害的人都覺得，這一批學(xué)生出來，會(huì)顛覆他們的認(rèn)知，也已經(jīng)給他們帶來壓力了。這只是小蓮村的學(xué)校而已。其他村的學(xué)校，也不差多少。而整個(gè)隆昌鎮(zhèn)正在實(shí)現(xiàn)這一步。如果畢節(jié)市全部這樣，以后畢節(jié)市的人才，將會(huì)是無人可以匹敵的。
    當(dāng)然，對(duì)于很多地方，老師們還是為了學(xué)生考試給學(xué)生這樣那樣的作業(yè)，這樣那樣的補(bǔ)課，為的就是考高分。而看到蓮村公司的學(xué)生這么厲害，他們都是酸溜溜的說一句，教育要全面發(fā)展。
    可惜，很多人全面發(fā)展，發(fā)展到十五六歲十七八歲，就離開學(xué)校去打工去了。老師們當(dāng)然不介意，他們的任務(wù)是教書，學(xué)生學(xué)好了，那是他教導(dǎo)有方，是學(xué)生的恩人，學(xué)生學(xué)不好，那是學(xué)生不會(huì)領(lǐng)悟等等的話來搪塞。
    對(duì)于這些，現(xiàn)在畢節(jié)市已經(jīng)開始針對(duì)應(yīng)試教育的老師們統(tǒng)計(jì)，然后到時(shí)候?qū)⑺麄冋{(diào)走，或者直接下課，要找專業(yè)的，具有使用能力的老師來教。
    現(xiàn)在畢節(jié)市一開始建設(shè)，就對(duì)教育這一塊開始了大規(guī)模的改革，很多照本宣科閉著眼睛都能上課的老師們開始慌了，覺得自己的飯碗不保，紛紛去找市教育局，但是市教育局的人都已經(jīng)是新人和具有專業(yè)能力的人了，他們得不到答復(fù)，跑到貴陽去，貴陽教育局倒是很給面子，給畢節(jié)市教育局打電話，教育局的人說沒有這回事，不會(huì)開除這些老師，公辦學(xué)校每個(gè)地方都要留一個(gè)的，畢竟有這么多拿國家工資死抱著應(yīng)試教育不松手的人，這些人可以繼續(xù)在公辦學(xué)校上課，至于學(xué)生多少，他們市教育局不管，到時(shí)候省教育局給這些老師發(fā)多少錢，他們拿到錢一分不少發(fā)給他們就是了，至于專業(yè)學(xué)校是老師，是要比公辦學(xué)校應(yīng)試教育的老師高處十幾倍，而且還有各種福利。
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