像是打掃的時候不小心把水桶踢倒，導致跟綱吉一起值日的幸太被莫名增加了工作量，不過也正是因為綱吉踢翻了水桶，幸太想到了將粘性液體灑在全樓的回廊里，讓早上來上學的孩子們的室內鞋動不動就被地面給粘住了，粘性液體侵占回廊的這一天里，孩子們幾乎都不肯出教室，稍微一不注意鞋被粘住就會跟人撞在一起，不穩還會跌倒沾一手粘糊糊的不明膠，而且鞋底動不動就粘啪啪的很不舒服啊！
    體育課上男孩們組織踢足球也是，對抗賽的話綱吉和幸太的班里剛好能湊出兩隊人，因為人數剛剛好小綱吉連成為替補的可能性都沒有，綱吉跟幸太同組的話還好說，多少會被對方保護一下不至于太慘，但是跟幸太是對立的話，綱吉就會超慘，尤其是小孩子沒輕沒重大力的往前踢，一下子被踢中臉流鼻血這種事，小綱吉都習慣了。
    而這種時候，綱吉往往都是被幸太給背進醫務室里躺上一、二節課后，再被幸太接回教室。
    幸太跟綱吉形影不離，上廁所一起，吃飯一起，回家還是一起，有的時候他們連學習都是一起。
    有一次分班后，一個不認識但是也算是比較熟悉的新同學，笑綱吉整天像是小尾巴一樣跟在幸太身后，結果隔天他的課桌就被用油性筆寫上了‘豬頭二貨’的字樣，以為是欺負事件的小子當時就被嚇哭，嚶嚶嚶的淚奔著去找老師了。
    而看到這一切的綱吉，轉頭看向了正在座位上整理班里作業本的幸太，綱吉看著幸太面無表情的抱起本子，然后走到門邊拉開了教室的拉門：“啊！幸太我跟你一起！”小尾巴綱吉追著幸太跑出了教室。
    綱吉常常無法理解幸太行動的意義，有的時候他會像是這樣維護綱吉，但是有時候卻連理都不理，像是班里有人笑綱吉是矮冬瓜的時候，幸太就會面無表情的聽著連一個皺眉的表情都不給，不過，每次只要一牽扯到幸太，對方就會被幸太整得無比凄慘，有一次一個不長眼的小子說幸太的眼睛好奇怪，結果被幸太用拖把別住了門關在了廁所里一個下午。
    綱吉發誓他本來是想要阻止的，但是等他上完廁所看向叫他一起上廁所的幸太時，他已經把門別好了！而且還把打掃用的警示牌擺在了廁所門口，如此迅速連一點遲疑都沒有的行動絕對是有預謀的啊！
    在綱吉的眼里幸太是優秀的，當然如果能把奇葩想法的大腦這一塊除去的話，幸太就徹底完美了，但是……那樣的幸太就不是幸太了，而且那樣的幸太說不定就不會跟廢材綱吉做朋友了，那樣的幸太會選擇更好的。
    還好，幸太還是幸太。
    會對他伸出手，會在必要的時候保護他，會很有耐心的教他功課，會讓他覺得學校也是很有趣的地方，小綱吉每天都期盼著在學校里見到幸太，跟幸太一起的時候綱吉會覺得很開心，雖然對方常常做出一些恐怖的事情來，比如說將老鼠丟在掃帚間里，或者是故意將廁所間的紙抽到只剩下一點點用膠帶貼在邊緣處。
    愉快又混亂的六年。
    國小畢業典禮的那天，并盛小學校園里的櫻花全部莫名其妙的一夜枯萎。
    禮堂的大廳，播音室突然莫名其妙的出現迷之聲音：“唔噗噗噗，祝賀各位六年紀的同學們畢業，你們距離進入社會屈服于世界的混亂又進了一步咩哈哈哈哈哈，我是你們在社會上的老師，黑白熊校長——！kema！”
    他們畢業7?!!!