第5章 新學(xué)期(2/2)
天,楊小七最終還是選擇了騎自行車(chē)。
主要是她想要鍛煉鍛煉自己的身體。
要知道向楊可以說(shuō)是文武雙的,學(xué)習(xí)好,體育也好,她想要向他靠攏,當(dāng)然要方位的向他靠攏了。
到了教室,大半的同學(xué)已經(jīng)到了。
因?yàn)槭切聦W(xué)期的第一天,大家也都忙著相互認(rèn)識(shí),教室里很是熱鬧。
看著一張張青春洋溢的笑臉,楊小七的心情也慢慢的跟著飛揚(yáng)起來(lái),前一世的她,整個(gè)高中時(shí)期都混得非常的挫,沒(méi)有什么存在感,是那種同學(xué)聚會(huì)可通知可不通知的人,沒(méi)有人會(huì)期待見(jiàn)到她。
她唯一的朋友陳露,雖然是她的高一同學(xué),但是其實(shí)兩個(gè)人是在出社會(huì)之后重逢才慢慢的熟識(shí)下來(lái)的。
她記得她因?yàn)榘l(fā)燒迎來(lái)了人生中第一次輸液,而幫她輸液的護(hù)士,就是陳露,巧合的是,她也是人生中第一次幫人輸液。
兩個(gè)人的第一次碰到了一起。
她記得當(dāng)時(shí)她被陳露扎了好幾次才扎好,疼得她都想去投訴了。
后來(lái)陳露主動(dòng)的跟她道歉,然后又拿著她的病歷卡指著上面的名字問(wèn)她是不是在L中學(xué)讀過(guò)一年高中,她奇怪之余看向陳露的工作牌,記起這是自己高一時(shí)候的同桌,然后兩個(gè)人就相互的留下了聯(lián)系方式。
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