471 演出開(kāi)始了(1/2)
專在尖青大電教樓的路卜,向袁援行注目禮的人很多。和謂沒(méi)有任何的分別。但對(duì)著江之寒微笑點(diǎn)頭?;蛘唛_(kāi)口招呼的人一點(diǎn)兒也不少,讓袁暖很有些不平。
袁暖瞄了江之寒一眼,“好威風(fēng)哦,小家伙!”
江之寒橫了她一眼,“拜托,這里離我們研究所很近,是我的地盤心,”
袁媳嬌笑道:“你再厲害,也抹不棹你比我小七歲這件事,不是嗎?小家伙,”
江之寒扁嘴道:“女生不是都害怕說(shuō)自己老嗎?你怎么老是反其道而行之?。
袁嫁不屑道:“老是擋不住的。也是避諱不過(guò)去的。我現(xiàn)在還敢大談年齡,說(shuō)明還覺(jué)得自己不老。明白嗎?。
江之寒虛心點(diǎn)頭受教。
袁暖笑道:“這是第二回吧?你約我出來(lái),又不是談生意,到底有什么鬼把戲?。
江之寒笑了笑,“天機(jī)不可泄露
袁暖皺了皺鼻子,“看你今天很認(rèn)真的樣子,應(yīng)該不是件小事
江之寒哦了一聲,“這也看的出來(lái)?。
袁媳點(diǎn)頭。
江之寒嘆口氣,“看來(lái)我還是不夠老成
袁媳笑說(shuō):“得,再老成就變妖怪了,就這樣挺好?!?
兩人說(shuō)笑著,進(jìn)了電教大樓一樓的會(huì)議演示大廳,找了后排一個(gè)偏僻的位置坐了下來(lái)。
袁暖看了幾眼前面豎著的標(biāo)牌。轉(zhuǎn)頭皺眉問(wèn)江之寒:“校園網(wǎng)的演示?”,這不是趙,趙世美負(fù)責(zé)的項(xiàng)目么?”
江之寒一笑,“他的事,你倒是真的關(guān)心的緊?!痹拗刂氐暮吡艘宦暎罢l(shuí)有閑心管他的事情?這混蛋再過(guò)兩周就要結(jié)婚了,我看楚楚最近這段時(shí)間心情又不是太好,每天工作到很晚,心里定是還沒(méi)有放下他
江之寒淡淡的說(shuō):“我倒覺(jué)得楚楚姐她已經(jīng)放下了”
袁暖哦了一聲,“何以見(jiàn)糊”
江之寒說(shuō):“她不過(guò)是被這段失敗的感情傷害的太深,對(duì)那個(gè)人,我想她已經(jīng)認(rèn)識(shí)的很清楚”
袁嫁沉吟了片刻,忽然揚(yáng)了揚(yáng)眉毛,“喲,什么時(shí)候文老師成了楚楚姐了?”
江之寒說(shuō):“她畢業(yè)了。已經(jīng)不是我們班主任了啊”
袁媳深深的看了他一眼,“還好你有吳茵,”
江之寒莫名其妙的,“什么意思?”
袁暖翻個(gè)白眼兒,“有句話叫才出狼窩,又入虎口,你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?”
江之寒有幾分惱怒的,“你說(shuō)什么呀?!”
袁媳噗嗤一笑,“別生氣。對(duì)了。你巴巴的帶我來(lái)這里干什備?要知己知彼,百戰(zhàn)不殆么?”
說(shuō)話的功夫,趙書記已經(jīng)進(jìn)了門,與前排的幾個(gè)人正交談著,卻是沒(méi)看見(jiàn)隔的老遠(yuǎn)的袁娛和江之寒。
江之寒看一眼袁暖,“你以前看唐老鴨和米老鼠嗎?”
袁媳疑惑的,“當(dāng)然”。
江之寒說(shuō):“我頂頂喜歡它開(kāi)始的一句話,演出開(kāi)始了”。
袁媳眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),狐疑的盯著江之寒,出奇的沒(méi)有說(shuō)話。
半個(gè)小時(shí)以后,主持人甥哩凹唆的講完話,趙書記的主題報(bào)告開(kāi)始了。名字就叫青大校園網(wǎng)第二期工程成果匯報(bào)演示。前排坐著學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo),還有些兄弟高校來(lái)取經(jīng)的同志們,因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)高校網(wǎng)這個(gè)。新鮮事物很有興趣,整個(gè)大廳里將近八百個(gè)座位至少有九成五的上座率。上一次這么火爆還是華裔諾貝爾物理獎(jiǎng)得主訪問(wèn)青大在這里做報(bào)告的時(shí)候。
袁援忍不住湊過(guò)頭,在江之寒耳邊小聲嘀咕說(shuō):“校園網(wǎng)不是開(kāi)學(xué)才采購(gòu)的設(shè)備,怎么就有了第一期工程成果匯報(bào)出來(lái)了?”
江之寒輕笑一聲,“采購(gòu)好設(shè)備。把網(wǎng)聯(lián)通,那也是了不起的成果!”
講臺(tái)上,趙書記拿著支激光筆,指著投影屏幕上的凡肋以文檔。正在詳細(xì)的講述著網(wǎng)絡(luò)的革命性功能和青大如何在這方面走在全國(guó)高校的最前列。不得不說(shuō)。他準(zhǔn)備的很充分,演講的內(nèi)容豐富翔實(shí),又生動(dòng)有趣,大廳里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
除了開(kāi)頭講了些套話,趙書記沒(méi)有停留于八股式的匯報(bào)格式。相反的,他在歌功頌德之間,很是穿插了一些實(shí)際的應(yīng)用例子,讓大家親身感受網(wǎng)絡(luò)的功用。一時(shí)間,在座的人都被深深的吸引,不時(shí)還有些驚嘆聲傳出來(lái)。
趙書記的演講最好的一部分。是在投影屏幕上實(shí)時(shí)的操作,來(lái)給大家演示如何通過(guò)校園網(wǎng)更好的分享資源,匯總成果,進(jìn)行研究和教學(xué)工作。即使站在敵對(duì)的立場(chǎng)上,袁緩也不得不承認(rèn),一個(gè)文科出身的現(xiàn)在獻(xiàn)身黨務(wù)工作的同志,能夠把網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用這個(gè)新事務(wù)講的井井有條是一件極不簡(jiǎn)單的事。
她看著講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的趙書記。不由得了一回愣,想起文楚才把他帶出來(lái)和幾個(gè)好友相見(jiàn)時(shí)的情景。她愛(ài)上的,就是這樣
袁媳偏頭悄悄看了眼江之寒。男孩兒眼光有些深邃,直直的看著并方。十足的就是一個(gè)正在認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告,努力汲取知識(shí)的聽(tīng)話大學(xué)生。他帶我來(lái)這里,是為了什么?難道是告訴我趙世美很有才華,不是那么好相與的人么?
袁暖想著心事,一時(shí)神游天外。趙書記講的什么完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。忽然間,有人拍了一下她的手,袁暖一抬頭,江之寒溫煦的笑笑,“上課不要開(kāi)小差,袁曖同學(xué)
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