指紋留樣，再回去找技術部門鑒定遺書上留下的指紋。如果正常的話，這封遺書上應該留有五個的指紋，排除看到遺書的三個人，另外兩個指紋，一個應該是謝婷婷留下的，另一個就是送遺書的人留下的。
    兩個警察取了孫婧的指紋，就要去找肖校長和喬主任。
    孫婧伸手攔住了他們：“這封遺書交給你們，千萬不要把它弄丟了，如果丟了，可能會出現十份，一百份，一千份，甚至更多的遺書，出現在春縣的各個角落。”
    隊長疑惑地看著孫婧：“孫書記為什么這么說？”
    金局長瞪了隊長一眼：“怎么凈問些外行話！這是一種典型的犯罪前試探，如果對方的要求沒有得到滿足，就有可能鋌而走險。當然啦，我們還沒有證據證明送遺書的人就會犯罪。”
    隊長摸著腦袋，臉憋得通紅。
    “金局長說了我要說的話，這正是我們要防患的問題。”孫婧說，“誰給我送來了這份遺書？這個人肯定復制了它，如果看到我沒有反應，很可能會把遺書散發出去。”
    看著兩個警察匆匆離開，金局長對孫婧說，“剩下的人，今天晚上就住在聯中，抓緊排查送遺書的人。”金局長又補充了一句，“我今天也住在這里。”
    金局長的這個表態，讓孫婧多少有些欣慰，她立刻點頭：“金局長辛苦了。”
    晚上八點鐘，孫婧確認肖校長已經把三萬元現金交給了謝婷婷的母親，并順利離開醫院，心里終于松了一口氣。她先是找來了后勤副校長，讓他為駐校的警察解決好吃飯問題，然后又找來學校紀檢組長，讓他負責協調有關教職工配合警察調查取證。
    可能是心情不好的緣故，孫婧忽然覺得胸口發悶，很想出去透透氣。
    她出了辦公室，來到一樓，在辦公樓前轉了一圈，還是覺得心里憋得難受，就打電話調來了司機蘭成。
    “蘭成啊，拉我出去轉轉。”孫婧在校門口坐進了山地吉普。
    蘭成不知道孫婧的用意，故意把車開得很慢，吉普車在街上漫無目的地行駕著。
    孫婧忽然想起了周娜娜，這個和謝婷婷年齡相仿的高一女生，現在怎么樣了？她會不會有什么解不開的疙瘩？
    謝婷婷的死，讓孫婧擔心起周娜娜來。雖然她出于保護周娜娜的目的，在學校公開處理褚建立的時候，沒有提到他和周娜娜的關系，但這并不等于萬事大吉了。褚建立現在已經離開了高中班主任的位置，被調到了初中部，人為地切斷了兩個人的關系，但他們會就此善罷甘休嗎？周娜娜會不會產生什么心理障礙？
    不行，得去看看周娜娜，她的心態怎么樣，只要見面一聊就知道了。
    她立刻給副校長打電話，讓高一五班周娜娜的新班任給她來一個電話。
    周娜娜的新班任很快把電話打了過來：“孫書記，我是周娜娜的班任賀佳宜，您找我有事嗎？”
    “賀老師，你班周娜娜最近狀態怎么樣？”孫婧直截了當地問。
    “周娜娜？”賀老師先是一愣，隨后笑道，“挺好的啊，沒發現什么異常，她怎么了？”
    “沒怎么樣，我把她家里的電話號給我。”孫婧道。
    賀老師很快找到了周娜娜的電話號：“應該是這個，但我沒打過。”
    “好了，沒事了。”孫婧說。
    孫婧剛要往周娜娜的家里打電話，卻有一個陌生的號碼撥了進來，電話是公安局金局長打來的。
    “領導，我們找到那個指紋了！”金局長的聲音很興奮。
    “這么快，快說說。”孫婧說。
    “我們取到了三個男性指紋，兩個女性指紋，就是說，除了聯中三位校領導的指紋外，另外還有一男一女的指紋。”金局長說。