能和老師吵起來(lái)，孫婧覺(jué)得新鮮。誰(shuí)家沒(méi)有學(xué)生，誰(shuí)家的學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)啊。她上中學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)不多，每天兩個(gè)小時(shí)足夠了，有愿意多寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)可以自己找題做。
    “娜娜媽媽?zhuān)闶遣皇怯悬c(diǎn)夸張了。寫(xiě)個(gè)作業(yè)，有那么嚴(yán)重嗎？”孫婧說(shuō)。
    “你是不知道，誰(shuí)要是想少做點(diǎn)作業(yè)，要跟吳蓮杰說(shuō)小話(huà)，她允許了才行。”娜娜媽媽說(shuō)，“要不她就會(huì)抓住學(xué)生作業(yè)的事沒(méi)完沒(méi)了。”
    娜娜媽媽說(shuō)，她有個(gè)同事，女兒和娜娜同班，也是嫌作業(yè)太多寫(xiě)不完，但同事的妹妹在聯(lián)中當(dāng)老師，那也得賣(mài)給吳蓮杰一個(gè)面子，她才答應(yīng)這個(gè)學(xué)生可以少寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)這個(gè)學(xué)生照樣在排在全學(xué)年前百名，被錄取到了聯(lián)中高中部點(diǎn)班，沒(méi)交擇校費(fèi)。
    “那你是怎么和吳蓮杰吵起來(lái)的。”孫婧沒(méi)用那個(gè)“干”字，覺(jué)得那樣太粗俗了。
    “吳蓮杰是怎么當(dāng)上名師的？她的成績(jī)是犧牲別的學(xué)科換來(lái)的，是把學(xué)生當(dāng)苦逼熬出來(lái)的。”娜娜媽媽說(shuō)，“她就會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)，哪有一點(diǎn)名師的做派。”
    按照娜娜媽媽的說(shuō)法，吳蓮杰每天留的數(shù)學(xué)作業(yè)，一般都在八頁(yè)以上。就算平均每頁(yè)做二十分鐘，也得將近三個(gè)小時(shí)。每頁(yè)做十五分鐘這樣學(xué)霸的速度，也要做兩個(gè)半小時(shí)。
    聯(lián)中初中放學(xué)晚，娜娜每天晚上六點(diǎn)到家，就算從六點(diǎn)半開(kāi)始做作業(yè)，單是數(shù)學(xué)作業(yè)就要做到九點(diǎn)半，給其它科的時(shí)間就只剩下不到一個(gè)小時(shí)了。一名初一的學(xué)生，語(yǔ)文作業(yè)馬馬虎虎，英語(yǔ)匆匆忙忙，小科就更沒(méi)有時(shí)間了。
    有一年冬天，下了一場(chǎng)大雪。娜娜放學(xué)回家晚，第二天又早早起來(lái)，往學(xué)校趕，數(shù)學(xué)作業(yè)只寫(xiě)了一半。
    這天早晨，吳蓮杰似乎料會(huì)有一批同學(xué)寫(xiě)不完作業(yè)，早晨七點(diǎn)鐘就趕到學(xué)校，站在門(mén)口檢查每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)不合格的一律下樓清雪。
    這一檢查不要緊，全班近六十名同學(xué)，有五十多名沒(méi)有完成作業(yè)。
    吳蓮杰下午特意停了一堂自習(xí)課，專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生通知家長(zhǎng)到校說(shuō)明理由。
    “吳蓮杰這不是管孩子，這是壞啊。”娜娜媽媽說(shuō)，“那天已經(jīng)積了一尺多深的大雪，而且白天一直在下雪，她就讓五十多名同學(xué)的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。”
    縣里僅有的兩路公交車(chē)停運(yùn)了，娜娜媽媽在雪地里走了將近一個(gè)小時(shí)才走到聯(lián)中，可能是由于天氣的緣故，趕到學(xué)校的家長(zhǎng)并不多。
    娜娜媽媽來(lái)到娜娜的教室，吳蓮杰讓娜娜拿著兩本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)出來(lái)：“于娜娜沒(méi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，你們做家長(zhǎng)是怎么管教的？”
    “這不昨天下大雪了嘛，娜娜回去得晚，怕今天早晨遲到，晚上睡得早，作業(yè)就沒(méi)寫(xiě)完。”娜娜媽媽賠著不是。
    “于娜娜根本不在狀態(tài)，坐在前面的同學(xué)都要給我出成績(jī)的。”吳蓮杰說(shuō)。
    “我的女兒在家學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，我來(lái)管，在學(xué)校學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，吳老師來(lái)管，這樣好不好？”娜娜媽媽說(shuō)。
    吳蓮杰聽(tīng)了這話(huà)，立刻就變臉了：“于娜娜以后不用寫(xiě)作業(yè)了，我也不留作業(yè)了，你隨便吧。”
    “誰(shuí)說(shuō)不寫(xiě)作業(yè)了？誰(shuí)說(shuō)不讓你留作業(yè)了？”吳蓮杰的話(huà)惹惱了娜娜媽媽?zhuān)澳阋粋€(gè)人民老師，動(dòng)不動(dòng)就我不教了，我不管了，我不干了，跟我一個(gè)家長(zhǎng)耍什么威風(fēng)？你是不是以為立春縣離開(kāi)你就玩不轉(zhuǎn)了？”
    “好，我不耍威風(fēng)，地球離開(kāi)我照樣轉(zhuǎn)。于娜娜沒(méi)完成作業(yè)，我明天就要給她調(diào)到后面去。”吳蓮杰說(shuō)著，轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，“咣當(dāng)”一聲把關(guān)上了。