生，還很有辦法偷懶。他兩個班一起默寫，然后兩個班交換改默寫，這樣一來，他不僅省了事，還能防止班級內(nèi)部有人徇私舞弊。
    那天語文課上，小男人發(fā)下了她們的默寫。許景竹清楚的聽到同桌發(fā)出了一聲驚嘆，她有些不解的望過去，一旁的同桌狂喜的指著自己的默寫紙：“你看你看！我這里這里這里錯了好多！這個人居然都沒有給我改出來！嗷嗷！他真是太好了！你看你看他叫什么……”同桌開始研究那個改了她的默寫的人的落款名字。而許景竹心里也因此開始存起了僥幸心理——會不會她的錯誤人家也一筆到過了呢！？這年頭大家都不好混，相互放過吧！
    周圍那種竊喜聲開始多了起來，許景竹這才感覺到，這是兩個班的第一次友好交流。不著一言，憑著一張紙默契的相互“幫助”。小男人這次，大概是失算了。
    許多人明明錯了很多依舊被放過，許景竹也沒有了一開始那么緊張。然后，她接到了自己的默寫紙。
    那一瞬間，許景竹如遭雷劈，也進(jìn)一步明白了“映日荷花別樣紅”究竟是怎么個紅法！錯別字，錯別句，寫倒了順序的，自己瞎編亂造的，甚至打錯了的標(biāo)點(diǎn)符號都被人標(biāo)了出來！滿篇的紅叉下面，大大方方一絲不茍的落了三個字——李江宸。
    同桌湊了過來瞄了一眼，情不自禁的放大了聲音：“許景竹你是刨了他家的祖墳嗎？”
    這一聲引來了其他人觀摩，看著別人捂著嘴回去偷笑她許景竹踩了狗屎運(yùn)碰上這么個極品，許景竹羞憤難當(dāng)，一把揉了默寫紙拿出書就開始背——今天是吃不了飯了！
    誰都知道，第一遍改是學(xué)生改，要是吃飯時間重新默寫，就是小男人親自來改！默寫課文就是這么玄妙，有時候往往你背的滾瓜爛熟，默寫完了還檢查許多遍，結(jié)果改完發(fā)下來還是不禁捶胸頓足——我明明看了這么多遍啊！當(dāng)時居然瞎了狗眼就沒看出這個錯別字還以為自己寫的很好啊啊啊啊！
    這種情形還有另一個名字，叫做筆誤。而許景竹，是筆誤一族的翹楚。
    很多年以后，許景竹依然記得，那篇默寫了無數(shù)次的課文，是《離騷》，而在之后的高考里，他們省的卷子上，默寫題就有一題是《離騷》中的那句“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”。
    那天，許景竹屢屢筆誤，直到吃飯時間結(jié)束都快要晚自習(xí)了，她依舊沒有過關(guān)，在咬牙切齒的答應(yīng)老師明天會繼續(xù)主動找他默寫過關(guān)之后，許景竹也深深記住了“李江宸”這個名字。
    雖然說第二天主動找老師重新默寫，可是第二天又有新的默寫任務(wù)，如果新的內(nèi)容默寫失敗，那就是雪上加霜。那天晚上，許景竹很有骨氣的收起了，斷電之后還在不停的背書，直到上鋪有些不耐煩的翻了身的時候，她才小心翼翼的收了電筒，苦悶的睡了覺。
    最后，默寫總算是順利通過，許景竹覺得，她和李江宸杠上了！
    后來，學(xué)習(xí)文委員拿來了他們班的默寫紙，許景竹第一個湊上去，在一堆大小不一的紙張里面找李江宸的名字，然后，她在學(xué)習(xí)委員奇怪的眼神里兩眼放光的將他張字跡工整的默寫紙拿走。
    那一天，許景竹整張臉幾乎都貼到了書本上，越改，腮幫子咬的就越緊！李江宸，這一手好字也就算了，居然……居然一個錯別字都沒有！完美的默寫，配上上面端端正正筆力有勁的“李江宸”三個字，仿佛是對許景竹那天那張紅叉遍布的默寫無聲的鄙視。許景竹氣壞了！她不信，不信一個人不會犯一點(diǎn)錯！
    從那以后，連學(xué)習(xí)委員都知道，許景竹要一雪前恥，一到默寫的時候就不斷地扒拉著樓上理科班那個叫李江宸的人的默寫，所以最后發(fā)默寫紙的時候，她還十分貼心的專門把李江宸的默寫拿出來遞給許景竹，那一陣子，許景竹看學(xué)習(xí)委員就跟看親人一樣。
    可是許景竹真的看走眼了，李江宸，真的是一個很認(rèn)真的人。
    同桌開玩笑：“許景竹，你該不會看上別人故意找這些借口吧！”
    那時候的許景竹很年輕，年輕氣盛：“呸，我看上這種變態(tài)！我保證，他肯定有強(qiáng)迫癥！再說了，這人是男是女還不知道呢，就你，你認(rèn)識他們班幾個人啊！？別拿這種話惡心我好嗎！”
    那時候同桌笑了，沒過多久，許景竹就知道，李江宸是個男生。而對于同桌那番話，許景竹并沒有放在心上。
    因為改默寫都是隨機(jī)的，李江宸不像許景竹這變態(tài)，專門找出來自己改，他總共只改過她兩次默寫，一次是第一次，另一次，是在許景竹認(rèn)真背書且過了很多回默寫之后。
    那一天，毫無壓力的等著自己的默寫紙發(fā)下來的許景竹在接到自己滿分無錯漏的默寫紙，再次看到那個端端正正的修改人落款時，心里莫名其妙的一動。然后，她發(fā)現(xiàn)了寫在她的落款邊上的幾個字——這次不錯，加油。
    那顆心莫名其妙的一動，瞬間演變成了心跳加速！
    后來許景竹才知道，其實(shí)兩個班早就喜歡在改完對方的默寫后留言，有時候是一個笑臉，有時候是一行鼓勵的字，估計老師是看到了文科班和理科班特立獨(dú)行的溝通方式，所以并沒有制止這樣的行為。
    這明明不是李江宸對她的特