方面都已慢慢準備到位。
    對經歷了幾年教育，但卻沒有多少具體實踐的學生們來說，正好能夠發揮他們的作用。
    “要去縣城那邊呀，太好了，我還從來沒去過那么遠的地方呢！”
    “我得回家問一下我爹娘，不知道他們允許我去不？”
    “我們能幫上忙嗎，快點把課本再拿出來看一看，免得到時候不會做事！”
    “先生們應該會帶著我們吧，不然到時候去了誰安排我們做事呀！”
    ……
    學生們竊竊私語，即對即將要去做事充滿期待，也有些忐忑擔心。
    趙原體系下的各部門，在最近一段時間，都將經歷一場大的檢驗。