江錦一也擔(dān)心薄寒年真的把蕭衍錦給掰碎了，趕緊推著輪椅離開。
    薄寒年朝著二人逃跑的方向看了眼。
    行，有時間讓他看看老流氓的手段！
    “大叔，碰見司允了嗎？”葉凝走過去問道。
    忽然想研究出一款新的香水，就作為“老男人”的兄弟款，——“老流氓”！
    薄寒年點點頭，“嗯，挺傷心的，路都不看了。”
    “還是年輕好啊。”溫寧笑了聲。
    幾人在病房外將戰(zhàn)索寧與盛文熙的事情通過氣后，剛想去吃飯，溫寧的手機便響起來。
    是南舞。
    南舞自從溫寧回到南家后就沒有現(xiàn)身。
    溫寧也去找過幾次，但南舞的執(zhí)念有些深，只想找到五毒之后，在回到南家。
    為此，溫寧也不能強求。
    南舞有她自己的選擇。
    這一次來消息，溫寧還很是意外。
    信息上，南舞發(fā)來了一張圖片。
    是國外的一所大學(xué)的校門。
    而這所大學(xué)，正是薄靖凡之前在國外留學(xué)的學(xué)校！
    也就是說，這里，也是五毒曾經(jīng)待過的地方。
    溫寧沉了口氣，“小舞去調(diào)查五毒了，但愿能查出一些線索。”
    s國，南舞看著面前的校門，徑直的走了進去。
    大學(xué)的校園里處處彌漫著青春的氣息。
    無論是男生女生，臉上都洋溢著笑臉，像是被蜜水灌溉。
    穿著一身黑色皮衣的南舞走在操場上，倒是與周圍的短裙半袖有些格格不入。
    好在是大學(xué)校園，穿衣自由，并不會引起多少注意。
    只有個別幾個對南舞感興趣的男生吹著口哨，也不知是不是看南舞過于冷酷，并不敢上來接近。
    南舞一路走著，屏退了周圍所有的信號，徑直的來到了一個紀(jì)念碑的前面。
    那里，是多年前槍擊戰(zhàn)的紀(jì)念碑。
    上面刻著很多名字，來自全世界的各個國家。
    前面是本名，有中文英文阿拉伯文等等，后面，是遇難者在學(xué)校的本名。
    時至今日，紀(jì)念碑的下面依然有不少鮮花擺放，以表哀思。
    南舞仰頭看著，緊緊一眼，就看到了那個熟悉又陌生的名字。
    洪偉，英文名five-poisons五毒。
    還真是一個簡單易懂的英文名字。
    他就差把自己是五毒寫在腦門上了吧？
    這樣一個明目張膽的，充滿挑釁的英文名字，竟然在這里潛藏了這么久。
    還在一起放在這個紀(jì)念碑上，受人哀思，已托紀(jì)念。
    真不要臉！
    南舞緊緊的凝視著那個名字，眼底泄出一道難以掩飾的嘲諷，憤恨，以及細微的，十分復(fù)雜的目光。
    她不理解，像這樣一個五毒俱全的人，為什么會跟別人生下自己？
    自己的母親又是誰？
    他生下自己的目的，又是什么？
    一個毫無人性，沒有良心的變態(tài)，真的會愛自己的妻子跟孩子么？
    南舞想不通。
    她想不通自己出生在這個世界上，究竟有什么意義？
    別人家的孩子是傳承，是心肝，是一個家族延續(xù)的證明。
    她呢？
    是黑暗，是悲切，是對這世間萬物的愧疚，若非要說與其他孩子有什么一樣的地方。
    大概，就是延續(xù)了。
    延續(xù)造物主的邪惡，陰暗。
    南舞攥緊了手心，陰狠狠的看著那個名字。
    陽光曬在她的皮衣上，有些發(fā)燙，卻無法敵得過她那發(fā)燙的目光。
    “這上面，有你的親人么？”
    身后，響起了一道標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音的英文。
    南舞回過神來，轉(zhuǎn)過去一看，是一個園丁打扮的人，頭發(fā)已經(jīng)花白，是個老人模樣。
    南舞也同樣用英文回答，“不，沒有。”
    “哦，那真是幸運，看到你很悲傷，還以為你在思念家人，既然沒有那就是最好的了。”白發(fā)老人將擺放的鮮花整理干凈，又拿出抹布擦拭著紀(jì)念碑上的灰塵。
    也不知是自言自語，還是對南舞說，“當(dāng)初槍擊戰(zhàn)的時候，我就在這里做保潔，就在這個地方，嚇得尿了褲子，若不是偉，我的名字就會出現(xiàn)在這個紀(jì)念碑上了。”
    南舞微怔，偉？
    她伸手，指了下洪偉的名字，“是他么？”
    白發(fā)老人抬起頭，看到洪偉的名字，露出一抹微笑，“對，就是他，一個很儒雅的華國男人，是我的偶像。”
    南舞蹙了蹙眉心，他，竟然還會救人？
    這怎么可能？
    “不好意思，可以跟我多說一些當(dāng)年的事情么？我很好奇。”
    白發(fā)老人停下手中的動作，點了點頭，“我十分樂意。”
    食堂內(nèi)，南舞坐在老人的對面，聽著他說五毒在國外的事情。
    “偉不喜歡我們叫他偉，喜歡讓人叫他的英文名，他說那對他來說是一種鞭策，我的勞工宿舍跟他的學(xué)生宿舍很近，他時常拜托我給他留門，一來二去我們就熟悉了。”
    “再后來，他畢業(yè)后留校，我們的宿舍就更近了，哦對了，他還