第四章 突破(1/2)
?正在羅風如此思考著的時候,葉貞來喚用膳了。
晚飯后,葉貞收拾完畢,便拿出紅紙,坐在油燈下剪起窗花。
葉貞不愧“巧手貞女”的美譽,只見她雙手靈活如空中飛舞的彩蝶,小剪子在她手中,就似有了靈性的活物。
沒過多久,紅紙就變成了栩栩如生的窗花。
正是婚慶人家張貼的喜慶窗花,窗花中,一對小人在行那夫妻對拜之禮。
看著窗花,葉貞又偷偷瞄了一眼羅風,卻看見羅風正盯著她的小手,瞬間,她的小臉又莫名其妙地紅了。
羅風倒是沒有注意葉貞的這些異常,他似乎在想著心事,良久之后,他才說道:“葉貞姐,你先忙著,我去準備明日的考試。”
說罷,羅風起身,回到自己的房中。
便在剛才那一刻,羅風看著葉貞的一雙小手,心中又突然生起一種莫名的感觸。
相對于葉貞那嬌嫩如玉的肌膚,她的小手顯得微微有些粗糙,這是日復一日的繁雜家務所致。
仔細看去,她的手指上,還有一絲絲淡淡的緋紅色,卻是經年累月剪那紅紙留下的。
再想想晚餐之時,餐桌上簡陋粗糲的食物。
以及葉貞姐身上穿了幾年的粗布衣服。
還有這看起來已經有些破舊不堪的房子,和房內老舊的家具。
這一切,羅風已經無法再忍受。
穿越一趟不容易,他可不是來過這樣的生活。
如葉貞這樣如花似玉的美人兒,也不應該吃這樣苦。
“我要徹底改變這一切!不管是為了應付周子山的威脅,還是為了自己和葉貞的未來。所以,無論如何,明日我必須得考進書院!”
羅風的手,緊緊握成拳頭。
“只是,我現在的想象力,還處于混沌狀態,受限于想象力的瓶頸,我的創造力也無法提升,未達童生境,明日的考試,定然是沒有太大的希望。明日,我該如何是好?”
融合了原先的記憶之后,羅風早就清楚,這個世界的實力,按照源力的強弱,有不同的境界之分,再結合源遠流長的科舉制度,便形成了中土世界獨一無二的力量體系,也就是學位體系。
能取得學位的文人們,會被尊稱為學士。
學士不僅代表實力和榮譽,就連中土世界的各國官職體系,也是建立在學位之上。
童生,是學位體系中最低的一層,也是實力最弱的學士。
在童生之上,還有諸如秀才、舉人、貢士等各種級別的學士。但即便如此,童生對于尋常人來說,依舊是遙不可及的存在。
就如林湖鎮,雖然只是一個小鎮子,卻也有超過四萬戶,總計三十余萬人。
但作為林湖鎮唯一的鎮書院,每年最多只能招收到一百多人,整個書院的在讀童生,也就不到五百人而已。
由此可見成為學士的難度之大。
如此低的錄取率,并非因為林湖鎮書院刻意壓制入學人數,而是實在招不到合適的學子。
其中,大部分人的主要原因,都是出自想象力的修煉問題。
因為想象力更多代表的是一種精神的境界,除了要刻苦修煉之外,它的提升還需要更多的條件,包括見識、認知、感悟、眼界、心境等方面。
而這些,恰恰是最難突破的。
但想象力的精神境界,又偏偏是制約創造力提升的關鍵因素,想象力不突破,創造力根本無法提升。
“算了,多想無益。不管前路如何艱辛,我也絕不會放棄努力。哪怕只有最后一晚,我也要努力拼搏一下。”
如此一想,羅風放下包袱,心中恢復平靜,不再焦躁不安。
這一刻,由茫然無緒進入心平氣和之境,竟突然讓羅風有一種如撥開云霧,豁然開朗的感覺。
來到桌前,羅風靜靜坐下,閉目冥神,運起《凝想六訣》,開始進入無盡的想象修煉之中。
《凝想六訣》,是中土世界通行的想象力啟蒙修煉方法,簡單易學,最適合想象力還處于“混沌”境界的普通人學習、修煉。
但是今日羅風剛運起《凝想六訣》,便察覺出了一些細微的不同之處。
“怪了,我的大腦怎么突然變得靈活了一些,《凝想六訣》的運行速度,也比往日快了一些。”
“往日,我要先修煉一段時間的《凝想六訣》,方能讓我的大腦慢慢平靜下來,進入真正的修煉狀態,為何今日,只是一遍都沒到,腦中竟已平靜不少。”
仔細體會之下,羅風突然發覺,一股若有若無的力量,從他右手食指方位傳出,順著他的經脈,慢慢涌入大腦之中。
這股力量非常神奇,似乎有幫助凝神靜心的作用。
“難不成,是這股力量的作用?”
羅風再次回憶今日穿越之前,突然掉落在他面前的那個奇異的碧玉手指。
當時,這碧玉手指,似乎直接融入了他的右手食指之中。
“現在想來,或者問題便出在這個神秘的碧玉手指之上,或許,我的穿越,也都是它一手造成的。”
“這手指,到底是什么東西……算了,反正不管如何,對我總是好事。”
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