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    第二百七十七章：雛鷹帳（二）
    草原兒郎，遷徙轉場、生死搏殺，是尋常之事，因此在雛鷹帳的教導課目中，駐扎營地防御的注意事項，例如搭建哨塔和箭樓、值夜守衛、勒勒車陣等基礎知識是必須的，至于排兵布陣、戰術戰略等一般只有等到進入了新兵訓練大營才會接觸，或者被某一位熟悉的常備軍將領帶在身旁，才有機會深入學習。
    搏斗訓練是必不可少，雛鷹帳周圍的草場空地上，不少男孩揮動著木刀、木槍、木盾，盡管動作很不標準，不少孩子比武更多是一種玩鬧的成分，周圍也有一些孩子圍觀打氣、拍手叫好。
    三十來米外的一排矮樹背后，七、八個彪悍漢子在那兒觀看，其中為首的是一名英氣青年，不解問道：“怎么沒有教習來指導？”按照雛鷹帳的規定，無論是屋內課目，還是屋外課目都要有教習一旁教導。
    莫阿里，這個原本是卡密城外小氏族的頭人，如今是。妥兒川森林大營的代理千戶長，同時也是管理雛鷹帳的幾個副手之一，還兼任卡洛斯語、地理教習，誰叫他的卡洛斯語講的那么好，憑借多年行商的經驗，又對東漠草原各處牧場，甚至是南漠、西漠草原都有一定的了解，人才就得充分發揮作用嘛！
    “首領，玩耍打鬧的那些孩子都不是來上課的！”
    “什么？”赫離的臉色瞬間變得有點難看。柔黎部落適齡孩子進入雛鷹帳學習，部落法令雖沒有明文規定，可是人人都知道這是首領大人鼓勵的，每一個入雛鷹帳的孩子會獲得一件皮袍，當天中午管一頓帶肉飯食。
    莫阿里一聽赫離的不善語氣，就知道首領誤會了，急忙解釋：“我的意思是，今天沒有他們的課程，要過兩天才輪到他們來雛鷹帳上課。”如今雛鷹帳的學子大約有八百人，可是雛鷹帳師資力量有限，若是每天都是八百來人一起上課，反而會造成管理困難、忙不過來的現象，教學效果也會大打折扣。此外，若是各家各戶的孩子天天早出晚歸來上課，家中趕羊放牧的活計就會被耽誤了，短時間內對普通牧民家反而有害。所以，五天一課，上午屋內課，下午屋外課，其余時間就由著這些孩子自己來安排。
    雛鷹帳中也有不少百騎長、百戶長及以上部落大人物的孩子，這些人已經屬于柔黎部的統治階層，家中或多或少有著幾個帳下戶奴隸，根本就不需要年長的孩子來干趕羊放牧的活計，因此，便來雛鷹帳的草場空地搏斗或玩耍。
    “首領，若是我家那個崽子十歲之后還這般打鬧玩耍，看我不拿鞭子狠狠抽他一頓，讓他知道柔黎雛鷹帳是鷹待的地方，不是讓雞崽玩耍的！”谷卑希三天前接到了赫離傳回土訖水城的關于妥兒川東邊山嶺的遭遇仗訊息，考慮有著錫達斷事官坐鎮主帳，不會出什么大問題，遂匆匆趕到妥兒川大營，看看首領有沒有什么吩咐。
    “罷了，孩子終究和我們有些不同！”十七、八歲的赫離完全不覺得自己將十一、二歲的稱作孩子有什么突兀，心中自然也猜到幾分谷卑希所說的是什么意思。大草原上的男孩，生于馬背，長在馬背上，十歲開始就追羊射兔以填飽肚子的孩子不知有多少，能夠有多少幸運兒十一、二歲了，依舊無憂無慮地玩耍。
    遠的不說，就拿赫離、多米、兀格、木格、察烏卡等人來說，甚至還結隊去草原深處，十一、二歲套到和抓到的兔子、袍子等不下十只手指。如今的柔黎部強大繁盛了，只要是自由民就沒有餓肚子的，光是常備軍那一份年俸就勉強足以養活全家人，再加上各種賞賜，基本上不用讓年長孩子冒著生命危險去獲取食物了，玩耍的時間自然就多了一點。
    “走，我們去看看這群孩子！”赫離朗聲說道，率先朝著玩耍的孩子們那兒走去。
    在妥兒川大營這邊的多是尋常牧民家的孩子，百騎長、百戶長的子侄并不多，其中以莫阿里管轄千戶的柔黎屬民居多，這些屬民是第三批、第四批被解救奴隸或脫離奴隸的帳下戶，大多數人并沒有近距離看到過首領長什么樣子，更別提十歲左右的孩子了。
    玩耍的孩子們首先看到的是赫離，以為一身皮袍的赫離是尋常牧人，并沒有太在意，可看到從樹排后閃出的莫阿里教習，板起臉來，似乎不高興。
    “快跑……快跑！”
    “莫阿里教習拿皮鞭來了……”
    十幾個孩子仿佛是被驚擾的鳥群，立刻撒開腿就跑，看到莫阿里就像是老鼠看到貓，恨不得有多遠跑多遠。
    “莫阿里千戶長，不，莫阿里教習，看來你在孩子們心中還是很有……威嚴……”看到一眨眼的時間，就沒什么人影的空地，赫離笑著調侃道。
    莫阿里尷尬搓搓手，露出僵硬的笑容，不知道該說些什么，草原勇士的教育方式是如此的簡單粗暴，我做，你學，不會，再做，再學；還不會，那就一頓皮鞭湊上去。
    “你們兩個小崽子，挺大膽的，還敢留在這兒玩，怎么不跑啊？”赫離邁開一步上前，看著兩個都拿著木刀、盾牌的半大孩子，好奇地問道。
    “我們可不是玩呢，我是在搏斗，和敵人搏斗！”