那不是真正的臉，而是人皮面具，面具背后還是那張用木頭雕刻而成臉，沒有任何感情。纖凌驚恐地掙扎，想逃離王子的懷抱，可是王子的金色發(fā)絲突然伸長，緊緊地把她纏住……“哎呀！”已經(jīng)連接三晚了，纖凌再三從床上掉下來。但是今晚似乎有點(diǎn)不一樣，是什么不一樣呢？一時(shí)間，她又想不起來。
    纖凌坐在地上呆呆地看著窗外皎潔的月亮，聆聽歡快的樂章……是鋼琴聲！她猛然跳起來，沖到窗前。沒錯(cuò)，的確是鋼琴聲，她狠狠地捏了自己一把，確定自己不是在做夢(mèng)。
    琴聲很輕，很縹緲，仿佛來自另一個(gè)空間，但纖凌卻能肯定它真實(shí)存在。她覺得傳出琴聲的地方應(yīng)該就在校園之內(nèi)，極可能是功能教學(xué)樓的音樂室。她想到那里弄清楚是誰在彈鋼琴，是人，是鬼，還是木偶？但她又很害怕，怕走進(jìn)音樂室，看見的是一座鋼琴，和一副木偶――一副擁有生命，但毫無感情的木偶。
    纖凌走到碧蓮床前，想推醒她，讓她陪自己去音樂室看看到底是誰在彈鋼琴。可是，推了好幾下對(duì)方也沒醒過來，而且還不耐煩似的翻過身來，卷縮在墻邊。
    好奇心是人類進(jìn)步的動(dòng)力，但也是危險(xiǎn)的根源。纖凌的好奇心最終還是戰(zhàn)勝了恐懼，她決定獨(dú)自行動(dòng)。主意已決，她便迅速換好衣服，躡手躡腳地走出寢室。其實(shí)，她沒必要躡手躡腳，但在寂靜的深夜里，她又很自然地放輕手腳。然而，不管她的動(dòng)作如何輕巧，關(guān)門時(shí)還是發(fā)出很響的“吱呀”聲。寢室的門早已銹跡斑斑了，白天時(shí)并不覺得，但在此時(shí)，這聲音卻異常尖銳，仿佛是怨靈痛苦的呻吟，讓人渾身冒出雞皮疙瘩。
    宿舍的大門并沒有上鎖，雖然舍監(jiān)一再強(qiáng)調(diào)要鎖好門窗，慎防盜竊，但她總是講一套做一套，每逢節(jié)假日她都不會(huì)過來鎖門，仿佛小偷也和她一樣擁有假期。
    銀色的圓月高高地懸掛在星空之中，冷漠地觀賞蒼生的疾苦。深夜的校園像墓地般死寂，歡樂的樂章在此刻也變得詭異，猶如魔鬼獰笑。斑駁的樹影之中，隱藏著無數(shù)未知的危險(xiǎn)，讓人難以心安。
    宿舍與功能教學(xué)樓之間的路程不算很遠(yuǎn)，大概走十來分鐘就能到達(dá)，但在這夜闌人靜之時(shí)，十來分鐘的路程，仿佛走一個(gè)世紀(jì)也走不完。纖凌一步一驚心地向目的地前進(jìn)，走著走著，突然聽見背后有腳步聲響起。
    “有人跟蹤我。”一陣惡寒從脊梁骨升起，瞬間擴(kuò)散致全身，纖凌甚至感覺得自己全身每一根毛發(fā)都豎起來了。她猛然回頭，背后雖然沒有半個(gè)人影，但她相信自己的耳朵，正如王老師所言，她的聽力比一般人好，她深信自己沒有聽錯(cuò)。
    纖凌突然想起碧蓮曾經(jīng)說過：“在夜里，如果覺得有人在背后跟著你，或者叫你的名字，甚至拍你肩膊，你也千萬別回頭，一回頭就……”
    “啊……”纖凌已不敢再想下去了，尖叫著往前跑。
    八、漆黑的梯道
    纖凌一路狂奔，跑到功能教學(xué)樓前，才發(fā)現(xiàn)鞋子掉了一只。此時(shí)此刻，她當(dāng)然不敢往回走，去找那只也許已經(jīng)落入鬼怪手中的鞋子，甚至連回頭的膽量也沒有。
    該怎么辦？不敢回去，就只能“勇往直前”了。
    前面就是功能教學(xué)樓，里面的三樓有間音樂室，音樂室里面有座鋼琴，鋼琴前有困擾纖凌數(shù)日的疑團(tuán)。
    “豁出去了。”纖凌在心里大叫道。反正現(xiàn)在回宿舍不被鬼怪吃掉，也會(huì)被嚇?biāo)溃蝗绺纱嗥戳耍揭魳肥依锟纯吹降资钦l在彈鋼琴，是人是鬼是木偶也要得個(gè)明白，未知比什么都要可怕。
    堅(jiān)定了意志，勇氣隨即涌現(xiàn)，纖凌大步流星地走向功能教學(xué)樓的梯道。梯道前有一道閘門，正常情況下放學(xué)后就會(huì)鎖上，可是現(xiàn)在卻開著。
    “難道是王老師？怪不得他對(duì)這首曲子背后的故事知道得那么清楚，之前他所說的話都是忽悠我的，他一定有什么秘密。”看見閘門開著，纖凌立刻就想起王老師，因?yàn)槌怂龑?shí)在想不到這所學(xué)校里還有誰會(huì)彈鋼琴。雖然他從沒在學(xué)生面前彈過鋼琴，也從沒說過自己會(huì)彈鋼琴，但他好歹也是個(gè)音樂教師，會(huì)彈鋼琴也不出奇。
    其實(shí)，這只是纖凌自我安慰的想法，如果王老師要彈鋼琴，任何時(shí)候都可以到音樂室里彈，沒人會(huì)阻止他，他沒必要為此而撒謊。但不管怎樣，閘門打開了，就說明有人進(jìn)去了，也就是說彈琴的應(yīng)該是人，應(yīng)該是吧！
    歡樂的樂章回蕩于漆黑的梯道之中，格外詭異。纖凌一再對(duì)自己說，彈琴的人是王老師，就算不是他，也一定是個(gè)大活人，絕對(duì)不會(huì)是什么妖魔鬼怪。
    一個(gè)正常人會(huì)三更半夜跑到這里彈鋼嗎？也許，彈琴的人是個(gè)瘋子，或者是個(gè)處于夢(mèng)游狀態(tài)的人，他隨時(shí)也可能從黑暗中撲出來，用他那瘦弱但有力的雙手，死死地掐著纖凌的脖子，直至她雙眼反白，舌頭外伸……纖凌越想越害怕，但越害怕，她就越要把事情弄清楚，不然以后也別想安心睡覺了。
    梯道里很安靜，除了歡快的旋律外，就只有纖凌一高一底的腳步聲。可是，就在她稍微感到安全的時(shí)候，背后突然又出現(xiàn)腳步聲了，這次距離更近，加上聲音在梯道里回蕩，讓她聽得更清楚。
    這次纖凌沒敢叫出來，她怕還沒叫出來