314 解決問題(2/2)
面,惡狠狠的瞪著夏小周。
“有沒有點(diǎn)教養(yǎng)?啊?”那家長(zhǎng)咋咋呼呼的沖林夭然喊:“你是這崽子什么人?看把我家孩子打的?這崽子家長(zhǎng)呢!我要找他算算賬!”
林夭然正要說話,曲禾就搶先一步,拍開她快要指到林夭然鼻子上的那只手,說:“指什么指,就你有教養(yǎng),在醫(yī)院還大呼小叫的!”
講理?
呵……
這種人,她見得多了,講理是沒有用的,哪怕你有理,就得耍狠。
“你怎么說話的?”
要不是地心引力,那家長(zhǎng)都要一蹦三尺高。
“年紀(jì)輕輕,說話這么難聽!”
“你年紀(jì)大,說話也沒多好聽啊,”曲禾一手指著她:“別廢話,不就是想訛錢嗎?可以,但是在這之前,先把你兒子搶我家小周錢這件事給說道清楚了!”
那家長(zhǎng)一怔:“搶什么錢?你別胡說八道!”
“這就要問你兒子了,”曲禾看向那個(gè)一看就刺頭的男孩子,問他:“上周三,搶了夏小周一百七十塊錢,今天搶了五十塊錢,還辱罵他,這事是你做的吧?”
那男孩子本來一副天不怕地不怕的,對(duì)于曲禾的話根本就不當(dāng)一回事,梗著脖子說:“沒有!夏小周他偷我的錢,還撿垃圾,搞得班里很臟,我說了他幾句,他就動(dòng)手打人。”
夏小周很憤怒:“你說謊!”
林夭然心底一沉,撿垃圾?
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