這次的那套叢書也是愛(ài)國(guó)同學(xué)的二姐寄過(guò)來(lái)的，據(jù)愛(ài)國(guó)說(shuō)，從初中開始，他二姐就提醒他，可以把資料請(qǐng)老師刻出來(lái)，讓大家都能夠多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，可以說(shuō)，這幾年一中的學(xué)生能夠有這么好的學(xué)習(xí)成績(jī)，愛(ài)國(guó)同學(xué)和他的二姐功不可沒(méi)。
    王老栓聽到校長(zhǎng)這么說(shuō)，人都傻了。
    什么叫分享叢書？為什么這些人都要感謝愛(ài)國(guó)？
    難道說(shuō)，愛(ài)國(guó)那個(gè)傻子把他手里的什么好東西給別人看了？
    現(xiàn)在可是要高考啊！那么多人爭(zhēng)奪那么點(diǎn)名額啊！愛(ài)國(guó)那個(gè)傻子怎么就不知道先跟他通通氣啊？他要是知道了，肯定不會(huì)讓他這么干的，手里的好東西不藏著掖著還拿出來(lái)給別人看，這不是蠢貨是什么？到時(shí)候別人考上了大學(xué)了，他除了能得兩聲感謝之外，還能得到什么？
    屋里的那個(gè)姓趙的知青這兩個(gè)月死活不肯上工，一定要脫產(chǎn)復(fù)習(xí)，‘逼’的書記去找他談了好幾次。每次去了，姓趙的都一副你不讓我復(fù)習(xí)，我就要?dú)⒛闳业膽B(tài)度，搞得到了最后。大家都沒(méi)人敢再挨他的邊了，反正知青也都走的只剩他一個(gè)了，不上工就不上工吧，隊(duì)里也犯不著為了這么一個(gè)知青‘弄’出什么人命來(lái)。
    看看人家為了考大學(xué)都能這樣了，愛(ài)國(guó)這個(gè)傻瓜蛋怎么就這么傻呢？
    他這么想著。一張老臉上各種表情不停的變換，看得校長(zhǎng)心里犯嘀咕，這老王同志怎么了？怎么好像并沒(méi)有多少高興的樣子呢？
    天漸漸的黑了起來(lái)，教室里的燈被拉亮了，老師和學(xué)生們都一點(diǎn)也感覺(jué)不到寒冷和饑餓，依然在興致高漲的講解著一道道的題目，可憐王老栓本來(lái)就又凍又餓的大半天了，現(xiàn)在繼續(xù)在窗外吃風(fēng)挨凍，就有些受不住了。
    校長(zhǎng)看王老栓臉都凍青了，忙招呼他去隔壁的教室里歇歇：“王同志。真不好意思，現(xiàn)在大家的熱情都上來(lái)了，看來(lái)不讓他們把題目都對(duì)完了，他們也不會(huì)停下來(lái)。”
    王老栓胡‘亂’的點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著校長(zhǎng)到隔壁的教室里去了。
    師生們一直堅(jiān)持到了八點(diǎn)多了，才總算是把幾‘門’課的記下來(lái)的題目都對(duì)過(guò)了，大家也對(duì)自己能考多少分有了個(gè)大致上的猜測(cè)了。
    教數(shù)學(xué)的李老師難掩‘激’動(dòng)的說(shuō)：“這次我們幾個(gè)學(xué)校老師都碰了碰頭，大家都覺(jué)得，能考到270分以上的，差不多都能錄取了！”
    底下的學(xué)生們立刻就躁動(dòng)起來(lái)了。
    “我估計(jì)我能考320分！”
    “我也差不多。330分上下！”
    “我，我大概能有300分吧？”
    李老師臉‘色’更加紅潤(rùn)了，他聽著各個(gè)學(xué)生一個(gè)個(gè)的說(shuō)自己大概能考多少分，大部分都在300分左右。少數(shù)幾個(gè)也在280分上下，這表示，這件教室里的學(xué)生，絕大多數(shù)，都可以上大學(xué)了！
    他壓壓手，等學(xué)生們漸漸停止了說(shuō)話后。才大聲的說(shuō)：“我剛剛聽到同學(xué)們說(shuō)，你們差不多都能上大學(xué)了對(duì)不對(duì)？”
    底下的同學(xué)們你看看我，我看看你，突然就大喊起來(lái)：“是的！我們能上大學(xué)了！”
    “那么，你們自己說(shuō)說(shuō)，你們能考上大學(xué)，最要感‘激’的是誰(shuí)？”
    “愛(ài)國(guó)同學(xué)！”
    “對(duì)，必須是愛(ài)國(guó)同學(xué)！”
    “是啊，就是我們親愛(ài)的愛(ài)國(guó)同學(xué)啊！”
    “嘿嘿，沒(méi)有愛(ài)國(guó)，我哪里能考這么多分！”
    教室里立刻就一團(tuán)‘亂’糟糟了，大家都用自己的方式表達(dá)對(duì)于王愛(ài)國(guó)的感‘激’。
    王愛(ài)國(guó)笑著說(shuō)：“你們最該感謝可不是我，而是你們自己！”
    “我是把資料拿來(lái)了，也請(qǐng)李老師他們把資料刻出來(lái)了，可是，選擇去找老師們要資料的是你們自己！”
    “選擇去看去做這些資料的也是你們自己！”
    “我又不能把資料灌倒你腦子里。”
    “每天付出努力的是你們自己！”
    “當(dāng)然了，在考場(chǎng)上答題的更加是你自己！”
    他這話立刻就引起了教室里的一陣哄笑，剛才還有點(diǎn)凝滯的氣氛立刻就歡樂(lè)起來(lái)了。
    王愛(ài)國(guó)是真的不愿地大家用這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)他，也很不喜歡李老師剛才的說(shuō)話，那好像是在向同學(xué)們索取感‘激’一樣。
    不說(shuō)大家的感受如何，于他而言，不過(guò)是與大家分享了一套最新的習(xí)題冊(cè)而已，真的不值當(dāng)大家這樣的感‘激’。
    他們?cè)诮淌依镎f(shuō)話聲音很大，連隔壁教室里的王老栓都能把大部分的對(duì)話聽的清清楚楚。
    剛開始聽到那么多人都感‘激’他兒子的時(shí)候，王老栓臉都要笑歪了，兒子被這么多人感‘激’，這以后說(shuō)出去，那是多大的面子啊！
    可是沒(méi)想到，還沒(méi)有一會(huì)兒，愛(ài)國(guó)那個(gè)傻瓜蛋居然說(shuō)，大家不用感‘激’他！王老栓聽到這里都要暴跳起來(lái)擰了愛(ài)國(guó)的耳朵罵了！
    可是看到坐在旁邊的校長(zhǎng)，立刻就萎縮了下去。
    校長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間看下來(lái)，就知道這位老王同志跟他兒子完全是不同的兩種人。他心里也暗暗奇怪，這樣的家長(zhǎng)怎么就教育出了那樣的兒子呢。
    他聽到隔壁也討論的差不多了，大家都還是餓著肚子呢，于是站起來(lái)。咳嗽了一聲說(shuō)：“王同志，隔壁也差不多結(jié)束了，我們