本海滿懷愧疚地看著岳老師，“對不起，老師，怪我沒給班主任解釋清楚。”
    岳老師很是大度，擺擺手說，“沒關系，是我孤陋寡聞了。既然是流行歌曲，你們誰會唱啊？”
    教室里鴉雀無聲，同學們面面相覷，沒人聽過這首歌啊。本海伸手在桌子底下輕輕扭了一下彭秋生的大腿。
    剛剛還在看熱鬧的彭秋生此時明白該他出場救駕了，忙舉起手說，“老師，我會唱。”
    “你唱幾句讓大家聽聽？”同學們都沒想到語文老師竟然讓學生在課堂上唱歌。
    瞬間，岳老師在同學們心中的形象更加高大起來，多么平易近人的老師，多么寓教于樂的老師。就連不喜歡語文課的一些學生，也對岳老師產生了莫名的好感。
    彭秋生有些羞澀地唱了起來，他的還有些童聲的尾音，讓這首詩適合女聲唱的歌曲莫名其妙地就適合了他。
    彭秋生只唱了一段就停了下來，這畢竟不是音樂課啊，而且岳老師剛才說的也是讓他唱幾句聽聽。
    待彭秋生不唱了，岳老師帶頭鼓起掌來，然后他總結道：“好很多現代詩都很有韻律感，適合用歌曲的方式來演唱，比如劉半農的《教我如何不想她》。”
    岳老師用了一節課的時間來欣賞現代詩，贏得了同學們的好感。第二節課正式講課本上的知識點時，同學們依舊能專心致志地聽課。喜歡一個老師就會用心去學習他教授的課程這個規律，從語文老師岳青松這里得到了最好的詮釋。
    本海用歌詞當自己寫的詩的事情，還是讓班主任王硯文老師知道了。當天下午英語課課間休息的時候，王硯文用有些嘲諷的語氣對本海說，“我還以為咱班里出了個大詩人呢。”
    本海心底大呼冤枉，嘴里卻說：“王老師，對不起，是我沒有說清楚。都怪我太膽了，當時看您生氣，啥也不會說了。”
    “害怕我生氣？那你現在說這話就不怕我生氣了？”王老師此時的態度竟然非常和藹，他笑瞇瞇地說，“聽岳老師說，你讀了很多詩，并且對詩詞的理解非常獨特。”
    “是岳老師講的課太好了，大家都喜歡聽。”本海本想謙虛一下，卻突然覺得這話說的太沒水平，趕緊又說道，“就和您的英語課一樣吸引人。”
    聽到這話，王老師嘿嘿地笑了，“你這孩子怎么這么機靈呢。”說完還伸手摸了摸本海的頭。本海沒有躲開，而是也跟著嘿嘿地笑起來。
    本海暗示自己，一定要和每位老師搞好關系。只有融洽的師生關系，才有利于自己的學習，有利于自己以后的發展。
    中秋節如期而至，下午最后一節課同學們便開始收拾教室了。一半的課桌被搬出了教室，放在走廊上，用剩下的課桌將教室中間圍城晚會的舞臺。
    沒有彩色燈光，沒有錄音設備，甚至沒有麥克風。看著這至簡的舞臺與觀眾席，本海不禁啞然失笑。
    見班長周中華還在精益求精地微調著桌子，本海走過去在他耳邊低語了幾句。
    “買這些得花錢呀。”周中華皺著眉頭，為難地說。
    “沒事，我帶著呢，再叫上王濤，咱們三個去就行。”本海干脆地說。
    之所以叫上王濤，是因為他就在旁邊站著呢，而且他身體壯，拿東西力氣大。
    因是中秋節，人們都早早地回家團聚去了，百貨商店里顯得冷冷清清的。
    柜臺內的箱子里還有許多月餅呢，售貨員正專心致志地看著書，翻開的頁面是紅高粱的劇照，本海猜測那是本大眾電影。
    “同志，我們要買些月餅。”本海見售貨員連頭都沒抬，就主動問道。
    “要多少？”售貨員懶洋洋地問，依舊沒有抬頭。
    “八十個。”
    “不論個賣，論斤。”售貨員沒好氣地說，絲毫不為來了大生意而激動，一副愛買不買的架勢。
    “那咱得買多少斤？”王濤問。
    “二十斤應該差不多了。就買二十斤吧。”本海雖然也不知道一斤能稱幾個，但是，加上老師六十多個人的話，晚會上吃著玩，二十斤足夠了。
    “先交錢吧。”售貨員不冷不熱地說，終于抬頭看了他們三個一眼。
    本海痛快地付了款，并沒有對他的冷漠態度產生反感，國營商店的服務到哪里都是一樣，從來不會把顧客當成上帝的，大家都已經見怪不怪了。
    別看售貨員服務態度不好，干起活來卻很麻利。他把四個月餅摞在一起，用油紙一卷，兩頭一折，再在側面放上一張紅紙，用繩子扎起來就成了一包。
    很快，二十包月餅就包好了。售貨員接過本海帶來的尼龍兜，把月餅整整齊齊地裝了進去。
    那售貨員裝好月餅，重新坐下看書，懶得再和本海他們多說一句話。
    “不稱了？”本海疑惑地問。
    “稱啥？”售貨員比他更迷惑。
    “稱月餅啊。”本海強調說。
    “不用稱，一包一斤，二十包，二十斤。”售貨員還是淡淡地說，態度沒有因本海的再三問話而變得更惡劣。
    “原來如此啊。”本海示意王濤提著兜。
    真不可理喻，不稱還要論斤賣。明明就是四個一包，一