將柳編的事情交代給嚴青霞的母親之后，本海就不去操心了。因為不知道自己到底有沒有金手指，能否考上魯梁一中，他也沒有絕對的把握，因此在接下來的時間里，本海開始專心致志地學習。
    此時本海的學習方法自然與那些真正的初中生們有所區別，他對初中知識自有一種居高臨下的感覺。他對著書本的目錄，一章一章地回憶著它們所對應的知識。這些知識在他的腦海里像活了一樣，先是有了突出的樹干，然后是清晰的樹枝，最后是茂密的樹葉。
    用了三天的時間，他就把所有的課程用這種方法復習了一遍。然后他又找出以前做的那些試卷，無論是做對的還是做錯的，他都一道題一道題地在腦海中想著解題思路，直到每一道題的思路都在腦海中清晰出現。
    遇到稍微復雜的題，他就把問題點找出來，從腦海中搜索它所對應的關鍵知識點，直到二者契合。令他欣慰的是，這種方法幫他解決了絕大部分的難題。
    勤奮加方法，讓本海對這些知識有了更深入更細致的理解。他覺得這些知識就像一張巨大的漁，無論他處于什么位置，只要把就近的線輕輕一提，其它知識就都順著提起來了。這也許就是人們常說的綱舉目張吧。
    至于以前認為最難的關于電的知識，因為后來中專及工作后深入學習和掌握了電氣和自動化方面的專業知識，這些初中的電路問題簡直就是菜一碟了。
    兩個星期后他就可以很有把握的說魯梁一中也是菜一碟啦。于是在周末回家的時候，去嚴青霞家里去看了看，00個柳編已井然有序地排在了她家的堂屋里。
    本海仔細看了看，每個柳編都精細整齊，美觀大方，讓人愛不釋手，怪不得外國人會把他們買來放在家里當裝飾品。抑或是放點糕點，鮮花水果之類的，既美觀又實用。
    “可是怎樣才能運到縣城去呢？”本海發愁了。用自行車根本帶不了這么多柳編，也沒聽說誰家有驢車、馬車或者拖拉機啊。平板車也只是在村莊之間或者是在田地之間用，拉0多里地還不得累死個人。
    老百姓帶的東西少，一般都是騎自行車或者坐長途汽車去縣城。那長途汽車不知道能不能給帶過去？這些柳編要占四五個人的座呢，司機不一定愿意啊。
    “愿意不愿意，得去試試才行。”打聽到汽車司機的家就在鎮上，本海就去買了五斤蘋果和兩瓶酒過去拜訪。
    太陽還沒落山，本海已經迫不及待地到了司機韓建功的家里。他媳婦陳琳正在廚房里忙活著，兒子豆豆正在院子里寫作業。見到有人來，陳琳從廚房里出來，豆豆也好奇地站起來望著本海。
    本海將東西放下，向陳琳說明了來意。陳琳笑著說，她不懂這方面的事，得等韓建功回來才能確定。本海便讓陳琳去忙，他坐在豆豆旁邊，看他寫作業。
    豆豆寫著作業，一會兒看看本海，一會兒看看放在旁邊的蘋果。本海知道他是饞蘋果了，但見他忍著不說要吃，便想這真是一個聽話的好孩。
    學一年級兩位數的加減法本來非常簡單，但豆豆卻做得一塌糊涂。本海仔細觀察了一下，發現豆豆個位數的加減肯定沒問題，他錯的都是沒有進位。
    沒等本海來得及指出他的錯誤來，豆豆就興奮地喊起來，“媽媽，我都做完作業了，可以吃蘋果了嗎？”他大大的眼睛看著旁邊的蘋果放光。
    “再檢查一遍，如果錯了，你爸爸回來揍你。”陳琳喊道。
    “我檢查了，都對了。”豆豆很自信地說。
    “來，豆豆，哥哥來教你怎么檢查。”本海微笑著說。
    “你幫我檢查？”豆豆高興了。
    “我不幫你檢查，但是我教給你一個方法，你自己就能檢查出來是對還是錯。”本海認認真真地說。
    “什么好方法呢？比老師教的方法還好嗎？”豆豆好奇地眨了眨大眼睛。
    “豆豆，我問你7八等于幾？”
    “這還不簡單，等于15啊。”豆豆張口就來，非常熟練。
    “那17八呢？”笨孩循循善誘地問。
    “5啊。”豆豆又是張口就來，并且非常自信。
    陳琳從廚房里聽到了，皺了皺眉頭大聲喊，“你說多少？”
    “5啊！”豆豆依舊非常自信。
    陳琳放下手里的東西，氣沖沖地從廚房里走出來，“你再說一遍？”
    本海見形勢不妙，趕緊勸道，“嬸子你別著急，我來教他。”
    陳琳看了看本海，見他很認真的樣子，便嘆了口氣，回廚房去了。
    “豆豆，你看咱們這樣算好不好？你知道7八是等于15，你肯定也知道100等于0吧。”
    “那當然。”
    “那么015呢？”
    “肯定是45了。”
    “非常棒！”笨孩朝豆豆豎了豎大拇指。
    “那咱還來算剛才那道題，17加八等于多少？”
    “還是5啊。”豆豆認認真真地說。
    “咱來仔細算算。”本海拿過一張紙，寫上1007八，1070八，問道，“你看這兩個題是不是應該一樣的答案？”
    豆豆仔細看了看，又翻著白眼兒想了想，“應該