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    嗡！
    一架旋翼無(wú)人機(jī)，倏然騰空而起。◢隨◢夢(mèng)◢小◢說(shuō)Щщш.39txt..com
    隨著高度的攀升，高清晰4攝像機(jī)，很快將和平鄉(xiāng)中心小學(xué)盡收眼底。
    綠樹(shù)成蔭的偌大校園里，氣勢(shì)恢宏的主教學(xué)大樓、造型大氣的體育館、現(xiàn)代感十足的圖書(shū)館、設(shè)施齊全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一切的一切，都盡顯于攝像機(jī)下。
    手持拍攝終端的航拍攝像師閻宇，真是不敢相信自己的眼睛。
    “我滴個(gè)天啊，這這尼瑪哪兒是什么農(nóng)村小學(xué)，單從教學(xué)建筑設(shè)施設(shè)備來(lái)看，和首都的重點(diǎn)小學(xué)，都有得一拼啊！”
    閻宇忽然發(fā)現(xiàn)了什么，放大畫(huà)面，定睛一看，倒吸一口涼氣。
    在校園東南角的寬闊停車場(chǎng)內(nèi)，一輛輛幾乎嶄新的深黃色的校車一字排開(kāi)，校車大巴的后玻璃上，還貼有標(biāo)示牌。
    “和平鄉(xiāng)小學(xué)黃石村！”
    “和平鄉(xiāng)小學(xué)盤(pán)龍村！”
    “和平鄉(xiāng)小學(xué)板橋村！”
    一輛輛校車大巴，原來(lái)都是固定行駛線路的，而且閻宇絲毫沒(méi)有懷疑這是否是故意擺拍，因?yàn)榫驮谂臄z的時(shí)候，還有人正在稍遠(yuǎn)處對(duì)校車進(jìn)行維修檢查。
    降低無(wú)人機(jī)飛行高度，放大攝像機(jī)攝影比例，閻宇可以相當(dāng)清晰的看到，被拆下來(lái)的校車大巴輪胎，有明顯的磨損痕跡了，而且擋泥板附近也有塵垢，顯然這些校車都不是放在學(xué)校里當(dāng)花瓶的，而是實(shí)實(shí)在在的每天接送學(xué)生。
    從校車大巴停車檢修區(qū)飛走，閻宇操控?zé)o人機(jī)，很快來(lái)到了校園正上方。
    俯瞰而下，此時(shí)此刻，導(dǎo)演李錦和秦總一行人，似乎與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們見(jiàn)面了，正站在教學(xué)大樓前的小廣場(chǎng)上握手交流。
    爾后，一位年齡很大的老者笑容滿面的給李錦做介紹，具體說(shuō)什么，閻宇當(dāng)然聽(tīng)不到，但欄目組攝制組組長(zhǎng)牟鵬海親自扛著攝像機(jī)，正循著老者的指點(diǎn)方向拍攝，想必是在介紹各幢大樓的用途吧。
    閻宇關(guān)注了一會(huì)兒，就看到一行人往食堂而去。
    中午正是學(xué)生們用餐的時(shí)間，那占地面積近千平方的食堂里，傳出鬧哄哄的聲音，估摸著，起碼有上千學(xué)生正在里面吃飯，不然沒(méi)法鬧出這么大的動(dòng)靜。
    閻宇操控?zé)o人機(jī)飛去，降低高度給近景拍攝。
    通過(guò)二樓的窗戶，閻宇看到一張張長(zhǎng)條桌上，孩子們正用不銹鋼飯盒吃飯，兩葷一素還有水果，水準(zhǔn)相當(dāng)高了，城里一些小學(xué)恐怕都趕不上這水平！
    欄目組是突然過(guò)來(lái)拍攝采訪的，閻宇相信該小學(xué)也不會(huì)刻意作秀，因?yàn)楹⒆觽円贿叧砸贿呂f(shuō)笑打鬧，完全沒(méi)有刻意演戲的意思。
    無(wú)人機(jī)在窗外徘徊，很快就有眼尖的孩子發(fā)現(xiàn)了。
    頃刻間，一大群孩子烏壓壓的沖到窗邊來(lái)。
    “哇塞，無(wú)人機(jī)耶！”
    “好漂亮的無(wú)人機(jī)，昨天我才在圖書(shū)館的雜志上看到過(guò)，它可厲害呢，能飛很久，還能個(gè)攝像！”
    “你們說(shuō)，它是不是正在拍咱們呀？”
    “哈哈哈，黃小丫，你鼻涕都還沒(méi)擦干凈呢！”
    孩子們?cè)谖f(shuō)笑，閻宇看著也格外高興。
    這些學(xué)生孩子們都穿著統(tǒng)一的秋裝校服，校服應(yīng)該是專門(mén)設(shè)計(jì)過(guò)的，沒(méi)有那種穿上去松松垮垮的感覺(jué)，讓人看了格外精神有朝氣。
    閻宇不敢逗留，生怕讓孩子們太過(guò)于欣喜，造成擠壓踩踏事件。
    此時(shí)此刻，柏校長(zhǎng)帶著秦天、李錦等人已經(jīng)走進(jìn)了食堂里，實(shí)地查看學(xué)校食堂的設(shè)施設(shè)備和衛(wèi)生條件，當(dāng)然孩子們的一日三餐也并沒(méi)有遺漏介紹。
    閻宇的無(wú)人機(jī)雖然能飛進(jìn)食堂里，但他并沒(méi)有飛進(jìn)去，而是跟隨三五成群吃完午飯離開(kāi)食堂的孩子們，去其他地方轉(zhuǎn)悠一下。
    吃了午飯，孩子們并沒(méi)有去操場(chǎng)活蹦亂跳，幾乎都是去了那幢足足有四層樓高的大型圖書(shū)館。
    閻宇不敢揣測(cè)里面到底藏書(shū)量有多少本，但可以肯定的是，國(guó)內(nèi)能夠看到的期刊雜志和兒童閱讀讀物，里面必然不少，否則他的攝像畫(huà)面里，也不會(huì)拍到一排排書(shū)架都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?
    拉近鏡頭拍了一個(gè)畫(huà)面，閻宇甚至看到了最新一期的少兒期刊。
    無(wú)人機(jī)高速掠過(guò)圖書(shū)館，飛抵體育館上空偵查。
    規(guī)模龐大的室內(nèi)體育館，不僅有室內(nèi)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，居然還有游泳館、武術(shù)館等等，相當(dāng)?shù)陌詺狻?
    至于教學(xué)大樓閻宇航拍了一會(huì)兒，已經(jīng)不能說(shuō)用震驚來(lái)形容了。
    在他印象里，農(nóng)村小學(xué)不應(yīng)該是在那種低矮破舊四面透風(fēng)的破屋里，不同年級(jí)的孩子們擠在破爛的小桌上讀書(shū)上課的嗎？
    但和平鄉(xiāng)小學(xué)的教室，真的已經(jīng)是國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室了。
    不僅寬敞明亮干凈整潔，甚至還有書(shū)架、儲(chǔ)物柜、飲水機(jī)等等設(shè)施設(shè)備，個(gè)別教室甚至是全電腦化的。
    等拍完小學(xué)，閻宇再也按耐不住，收回?zé)o人機(jī)之后，叫上拍攝外景的同事們，立刻去鬧事看看。
    干凈整潔的街道、井井有條的鬧市、各種便民設(shè)施設(shè)備
    一切的一切，都令閻宇等人耳目一新。
    雖然這些在個(gè)別城市里也可以看到，但想想這里