004江山代有逗比出(2)(1/2)
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“南宮老師。”
“嗯哼。”
“我來了。”
“看到了。幾級(jí)幾班,叫什么?”
“15級(jí)臨床一班馬玥婷。”
“好的,我知道了。還真乖,讓你來你就來。”
“……”
我看到她的胸前掛著一枚十字架墜子,說:“怎么,信基督教嗎?”
她慢慢抬起頭,白凈的小臉上毫不表情,遲疑了三秒,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是的,老師。我媽就是基督教徒。”
我說:“你什么時(shí)候去教堂了帶上我,我也去看看。”
她說:“好。”
我說:“記住,可以叫我南宮君,但是不能叫宮本君,不然上帝原諒你,我也不會(huì)原諒你的。”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我說:“回去吧。”
我看了一眼這女孩得背影:烏黑的馬尾辮,潔白的連衣裙,腳上踩著一雙涼鞋,好清純啊!
“南宮老師,先別走。”
一個(gè)男孩突然出現(xiàn)在我的面前,對(duì)我嘿嘿一笑,說:“剛才聽您講到關(guān)于做夢(mèng)的事情,嗯,夢(mèng)真的是蒼白色的嗎?”
“是啊,有什么問題嗎?”
“但是我覺得我做的夢(mèng)是有顏色的。”
“我還有課,你把你的姓名電話留給我,我有空給你打電話。”
我確實(shí)有課。
如果我沒記錯(cuò),下一堂課應(yīng)該在2號(hào)樓四樓的2003教室,也是四個(gè)班,貌似是護(hù)理一班和二班,還有兩個(gè)班應(yīng)該是生物工程的。生物工程我不感興趣,我只對(duì)護(hù)理有興趣。制服誘惑啊,懂得自然懂。嘿嘿。
穿過光線不太好的走廊,我快步超過一個(gè)又一個(gè)學(xué)生,看到他們悠然自得的樣子,好生羨慕啊!
從三號(hào)樓到二號(hào)樓要穿過一大片空地,中間途徑主樓一號(hào)樓。傳說一號(hào)樓是存放尸體的地方,有機(jī)會(huì)我要去看看。
當(dāng)我來到2003的時(shí)候,這里幾乎已經(jīng)坐滿了學(xué)生。我慢慢悠悠地走到講臺(tái),還是那幾個(gè)步驟,一個(gè)一個(gè)來,誰都不要急。當(dāng)我打開幻燈片的時(shí)候,突然有個(gè)學(xué)生站起來,大聲說:
“同學(xué),你拉鎖開了。”
緊接著我看到了他旁邊的幾個(gè)男生笑的前仰后翻。我靠,有這么搞笑嗎?
不過這句話對(duì)我來講,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。現(xiàn)在的學(xué)生都瘋啦?還是老子當(dāng)年讀書的時(shí)候民風(fēng)淳樸。
我用余光看了看襠部,我擦嘞,還真開了。難道開了一早上了?
這下是考驗(yàn)我智慧的時(shí)刻了。在危機(jī)時(shí)刻,我調(diào)動(dòng)所有的腦神經(jīng)開始緊鑼密鼓地思索解決方案。
方案一:直接拉上。
兄弟,直接拉上?您還不如順道解個(gè)手呢。全班上上下下左左右右200多雙眼睛都盯著呢,您說拉就拉啊,萬一拉到半截卡主了怎么辦?
方案二:背對(duì)著拉。
背對(duì)著拉你就能當(dāng)做什么事都沒發(fā)生啊?萬一那群熊孩子認(rèn)為你在擼管怎么辦?萬一問你一句“老師洗手了沒”怎么辦?
方案三:不承認(rèn)。
反正他又不是趴在我的襠上看,我就死不承認(rèn),你能把我怎么著。
我坐在椅子上,講桌剛好能擋住。我偷偷拉上拉鎖,心想:這哪里是講課啊,這是在玩命。好在這個(gè)時(shí)候上課鈴響了。
“上課!”
“起立。”
“老師好!”
“同學(xué)們好。”
咦,這個(gè)班除個(gè)別學(xué)生是奇葩外,還挺乖的啊。好的,那我就要開始了。
“我叫南宮本,是你們——”
“老師,我有一個(gè)問題。”
“你說。”
“為什么要上哲學(xué)課?”
我看到這群孩子眼睛里充滿期待的目光,就像一群嗷嗷待哺的雛鳥,和我當(dāng)年那是一樣一樣的,只是我沒有勇氣問出來。不過話又說話來,既然你都出招了,那我就得接招啊。
“這位同學(xué),你提出的問題很好。”我說:“你談過戀愛嗎?”
這小屁孩臉上寫滿了青澀,談過才怪呢。
“沒。”
果然不出我所料。
“那我跟你講講女人愛男人的原因。一般而言,一個(gè)女人愛你,你是男人。二個(gè)女人愛你,你是情人。三個(gè)女人愛你,你是情圣。四個(gè)女人愛你,你是情人加人民幣。一千個(gè)女人愛你,你是偶像。一萬個(gè)女人愛你,你是英雄。一億女人愛你,你是婦女用品。所有女人都愛你,那是因?yàn)槟闶切l(wèi)生巾。”
哄堂大笑。
“同學(xué)們,冷靜冷靜。”我說:“哲學(xué)就像剛才的講述一樣,總結(jié)這個(gè)世上本質(zhì)性的東西。我們學(xué)習(xí)哲學(xué)就是為了去了解這些本質(zhì)性的東西,指導(dǎo)我們的人生。”
我對(duì)自己的解釋很滿意,下面的掌聲就能說明一切。
“還有什么問題嗎?”我說。
鴉雀無聲。
“那好,我有問題。”我說:“你們誰能回答出我這個(gè)問題,我給期末成績(jī)加分。不過有一點(diǎn),要舉手回答,不然不算的哦。”
在一陣短暫的騷動(dòng)之后,整個(gè)教室安靜得連翻書的
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