顧離的聲音沙啞卻很強勢：“做我女朋友,嗯？”
    最后那顫音充滿著魅惑,讓若穎的心跟著顫抖,還沒反應過來就順著他的意思點了點頭。》し
    若穎的這一點頭就像是導火線，惹來顧離更加狂熱的親吻。
    許久之后,等顧離覺得差不多了,這才放過若穎那被親得像是被蹂｜躪過的玫瑰的雙唇，滿足的把人摟進懷里。
    若穎伸手輕輕的摸了一下嘴唇,有些微的疼痛,懊惱地對顧離說道：“原來你是故意的。”
    顧離一時沒反應過來她指的是什么，“故意什么？”
    若穎控訴他,聲音卻更像是撒嬌，“故意要來這里啊。”然后對她做壞事。后面那句若穎沒好意思說出來，嘴巴鼓鼓的,顯得有些委屈。
    聽到若穎的話，顧離笑了笑，“嗯”了一聲表示承認，手在她背后輕輕的拍了拍,安撫懷里的小姑娘。其實原本他的打算并不是這樣的，不過現在這樣效果更好，懷里的小姑娘終于是他的了！
    自從這次以后，顧離對“小花園”這個地方充滿了好感,每逢大課間都會拉著若穎過來。剛開始的時候，若穎心里還有輕微的抵觸情緒，幾次后發現顧離并沒有再像上次那樣……對她做壞事。而是像他剛開始說的那樣認真的學習,若穎漸漸的就放下心來。
    然而若穎放心過早了，她不知道這和獵人為了讓獵物放松警惕所做的前期準備是相似的，一旦獵物放松警惕，獵人就會迅速進行抓捕。
    于是，可憐的若穎又被顧離抱著親了許久。
    快到上課時間，顧離帶著若穎往教室的方向走去。路上遇見了周文燁，周文燁歡快的跟他們打招呼。還沒等若穎回應，他就眼尖的看見了若穎嘴唇上那抹不同尋常的紅，似乎還有些腫了？
    周文燁也沒多想，直接就問出來了，“若穎你的嘴巴怎么了？”
    若穎很快就反應過來周文燁指的是什么，畢竟這是不久前才做過的壞事留下的證據。她連忙用手把嘴巴捂住，腳步一挪，躲到了顧離的身后。
    要是換了其他人都會看出來若穎神情以及動作都表現出來的羞｜澀，偏偏此時面對的不是其他人，而是周文燁，他甚至還問了一句：“是被蚊子咬了嗎？好像“小花園”那邊的蚊子確實是挺多的。”后面那句話，周文燁是故意說的，他想表達的意思是，所以你們就不要去那邊了，在教室學習就好了嘛，正好他也可以問問題。
    若穎不知道應該怎么回答周文燁的問題，只好伸手扯了扯顧離的衣角。
    感覺到身后的動靜，顧離把背后那只小手抓在手里，臉上是怎么也淡不下去笑意，他很享受若穎這種依賴他而做出來的動作，包括剛剛她下意識地躲到他的背后。
    但是對周文燁，顧離就沒有這樣的笑臉了，他伸手一把捂住周文燁的臉，說了一句“閉嘴”，然后就拉著若穎回教室了。
    不知道是因為若穎和顧離在去“小花園”或者回教室的時候時不時的牽手被老師看見了，亦或是被多事之人將他們談戀愛的事情告訴了老師。這天的課間時間，班長走到兩人面前，對他們說：“班主任找你們。”
    若穎和顧離對視了一眼，彼此心里都明白班主任把他們叫過去的原因。
    果然，班主任知道了他們早戀的事情。
    他們一進辦公室，班主任沒有問他們，像是十分確定他們在早戀。語重心長的對他們說了許多關于早戀的危害。班主任一邊說話一邊注意他們，見他們其中一個時不時的點頭，虛心受教的樣子模樣，另外那個卻無動于衷，從進來辦公室開始一直都是冷漠的站著。班主任眉頭一皺，使出殺手锏，“你們這種情況是要叫家長的，如果你們……”班主任說到這里停了下來，以他帶學生多年的經驗，篤定他們總該會怕的，這樣他再裝出嚴肅的樣子，定能把這個早戀的幼苗給扼殺。
    若穎發現班主任看著他們兩，話語停頓的有點久了，于是疑惑的叫了一聲：“老師。”
    原本篤定的情形并沒有出現，班主任不死心的又把剛才的話重復了一遍，結果還是一樣，班主任嘆了一口氣，決定從看起來比較乖順的，容易勸說成功的若穎下手，于是他讓顧離先回教室。
    嚴肅教育行不通，班主任打算進行溫和游說，他讓若穎搬了張凳子過來，兩人面對面坐著，開始溫和的游說。
    班主任以為講了許多大道理，其實在若穎聽來主要內容只有幾點，只不過班主任反反復復說了。不過，為了表示尊敬和禮貌，若穎時不時的點頭，表示自己有在認真聽。
    “若穎，你知道了嗎？”
    若穎回過神來，連連點頭回答，“嗯嗯，知道了。”
    班主任一聽覺得有希望，說話都帶著欣喜，“那你以后跟顧離保持距離，我會把你們的座位做調整的。”
    若穎一聽頓時瞪大了眼睛，知道剛剛自己回答錯了，連忙說：“老師，我剛剛說錯了，我覺得現在這樣挺好的，座位也不用換的。”
    班主任不贊同的看著她，“你是學生，目前最重要的是快要到來的高考，早戀會影響學習，會使你的成績下滑……”
    “可是老師，我的成績沒有下滑，而且還進步了。”