?吃過飯，季家爸爸覺得不能再拖了，便開口跟李家爹爹講：“李家兄弟，我這次來，除了要表示一下感謝。我還有一個請求。還請你家能仔細(xì)的考慮一下。”
    李家爹爹這時還不知道季家爸爸要講什么，揚著一臉好笑容的跟季家爸爸講：“這也是湊巧才幫著忙的，不用感謝的。你有什么事情？”
    季家爸爸斟酌了一下用詞才開口道：“你看，我家兒子現(xiàn)在就粘著你家姑娘。我呢，也不好將那小子成天丟在這兒。不如，將你家姑娘交給我，我?guī)校W(xué)也幫你轉(zhuǎn)到滬市，放假了，就陪著我家小子玩玩，你看可不可以？”
    “什么？”李家爹爹覺得自己聽錯了。不由的高聲問了一句。
    季家媽媽看到這氣氛有點不妙，就來做和事佬：“你看，我們滬市學(xué)堂里的老師肯定教的比你們這兒學(xué)校里教的好。現(xiàn)在還小，教得好不好也看不出什么，將來，小朋友要是考初中、考高中，還有考大學(xué)呢，這老師的水平可就至關(guān)重要了。小九跟我們?nèi)猩蠈W(xué)堂，肯定是有好處的。”
    這時李家阿婆跟李家姆媽全圍了過來了，碗筷什么的也不收拾了，現(xiàn)在的事情重要。自家姑娘救了人家的小子，現(xiàn)在那小子的家里人要把自家姑娘帶走，就因為那小子粘自家姑娘？沒道理救了一個人，還得負(fù)責(zé)人家的終身問題阿！
    至于小九和小十這兩位當(dāng)事人，早就已經(jīng)離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小九沖屋子里喊了一聲：“姆媽，我去上課啦。小十跟我一道去！”說著，就拉手拉著手跑掉了。
    楊立看著小九和小十跑遠(yuǎn)，原本也想跑來著，但是心里實在放不下糾結(jié)，小九會不會離開家去陪小十呢？想來想去，楊立就這么悄無聲息的跑進屋里，蹲在角落里聽著大人們談話。
    “李家兄弟，我家兒子跟我回家了三天，哭了三天，眼睛到現(xiàn)在還是腫的。”季家爸爸遞了一支煙給李家爹爹。“為了這件事情，我們一家人也是多方尋醫(yī)。不論是中醫(yī)還是西醫(yī)，都講我家小子身體上沒有問題，只是受了驚嚇。但是這不開口說話的事情，跟他的心結(jié)有關(guān)系。而現(xiàn)在我家小子只愿意粘著你家姑娘。所以，我作為一個孩子的爸，只能腆著臉來跟你商量這事了。”
    李家爹爹只顧著抽煙沒有講話，到是李家阿婆講了：“這事情，我們也曉得的，原本我家已經(jīng)打算好了，要是尋不著你們，我們就自己養(yǎng)了，雖然我家也就這樣的條件。總比落了人販子手里強。”
    李家阿婆的話，說的很輕，但話里的意思卻是很明白了，自己家里雖然窮，但是自家的孩子還是養(yǎng)得起的。并不同意季家接了小九去，而且這去了說得好聽點是陪小十，但是脫不了是去當(dāng)保姆的本質(zhì)。自家又不是吃不起飯了，怎么會同意叫小姑娘去受這個累？
    在李家阿婆的理解呢，這做人保姆的就跟以前做人家的丫頭是一個意思的。雖然現(xiàn)在是社會了，但是要服侍人，要處處讓著人的本質(zhì)還是一樣的。
    季家奶奶拉起李家阿婆的手：“老姐姐阿，我也是沒有辦法了。這看了這么多的醫(yī)生，全講我家乖孫孫身體是好的，但是這一開口說話真真是愁死個人了。你看，我也不別的意思。我想阿，我家里條件稍好點，這小姑娘去了我家，吃的、穿的、用的，肯定比在家好點。而且，我們也想好了，小姑娘肯定是要繼續(xù)讀書的，我們幫她尋個好學(xué)堂。你看呢？”
    聽了季家奶奶的話，李家人先不說話了。季家奶奶的話句句打痛了他們的心。家里條件是不好，看過他們送來的東西，還有他們身上穿的衣服，腳上踩的鞋子，自家是樣樣比不上的。而且他們講，會給小九尋個好學(xué)堂。這個才是他們最在意的。
    楊立覺得自己要去尋一次小九，不然今天聽到的東西太難消化了。于是楊立就跑去找小九了。到了學(xué)校，正好趕上下課時間。楊立就站在學(xué)校的門衛(wèi)上，沖著操場的小九猛揮手，一邊揮手一邊還在喊：“小九……小九……”
    楊立那么大的聲一喊，全操場上的人都聽到了，小九帶著小十就這么走了過來。看到小九楊立一肚子話就倒了出來，如此這般的一講，楊立就瞪著一雙眼睛等小九說話：“小九，你要不要跟人家去阿。我看那家人家肯定吃的好！看他們的臉色就看得出來了。”順便還看了小十一眼。
    小九白了楊立一眼：“你個吃貨，就知道吃！”
    “那你是怎么想的阿！你可得自己想好了，跑滬市那么遠(yuǎn)，受了委屈我跟大哥、小哥可顧不到你阿。”楊立覺得自己一點也不想小九離開家。而且他還不知道小十家在滬市那兒呢。
    “曉得了，你先回去吧！對了，你到底要不要回來上課阿！學(xué)費我還是交得起的。你這樣老是不上課可不行。將來點，沒有文化，你尋生活做也不容易。”對于楊立老是不來上學(xué)，小九意見很大。只有小九自己才明白，將來就是有文憑，路也極難走。
    楊立摸了摸自己的頭，覺得很為難，自己已經(jīng)缺了兩年的課了，叫他再繼續(xù)坐在三年級的教室里，真的不習(xí)慣。“叫我再想想吧！”楊立還是不大想回學(xué)校上課。
    小九指著小十：“他跟你一樣大的，你好意思不上學(xué)？小十不會說話，還不是天天跟著我上課？我看，還是要叫