某間教室內(nèi)，正在上課，授課內(nèi)容是植物發(fā)芽。一個(gè)息影像塑造的人物形象站在講臺(tái)上，聲音從講臺(tái)上傳過來，連帶著窗外透過來的點(diǎn)點(diǎn)陽光，給人一種暖暖的感覺。
    一位紅衣女孩坐在教室的最后邊，在很文靜地看著一本書。書的樣式很古老，顯然是古董級(jí)別的。現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍只存在于傳說之中，能夠看到紙質(zhì)書籍的人非富既貴。
    看到入迷處，紅衣女孩不由自主地輕笑一聲。惹得教室內(nèi)的學(xué)生們齊齊地扭過頭來，臺(tái)上的息影像沒有任何反應(yīng)，稍做停頓后繼續(xù)講下去。百~萬小!說的紅衣女孩抬起頭來，掃視了一眼前方，咳嗽了一聲。前邊的同學(xué)們?nèi)瑛B獸散，齊齊地轉(zhuǎn)過頭去，縷縷聽老師講課。
    菲米爾換了一襲紅色短裙，光著小腿，穿著一雙短靴，悄悄地從教室的后門進(jìn)來，猶猶豫豫地坐到了紅衣女孩旁邊。紅衣女孩瞪了菲米爾一眼，嘴里喊了一句滾。看菲米爾沒有反應(yīng)，紅衣女孩正待下手，打算把菲米爾踹走。這時(shí)，菲米爾開口道：周姐姐莫忙，妹妹跟你報(bào)告件事，關(guān)于你的身份的。
    聽到身份2個(gè)字，周子媚放下了已經(jīng)抬起的腳，沒有任何動(dòng)作，眼神示意菲米爾繼續(xù)。菲米爾好不容易才放下提著的心，關(guān)于身份的說辭是考慮了好久之后才得來的，沒想到真管用。沒點(diǎn)說法的話，估計(jì)這會(huì)兒自己已經(jīng)掛在墻上了。這是經(jīng)驗(yàn)，血淋淋的經(jīng)驗(yàn)，其他同學(xué)冒著犧牲的風(fēng)險(xiǎn)換來的。
    菲米爾跟周子媚開口求了一件事，她想讓周子媚不要盯著強(qiáng)籽揍了，可以把目標(biāo)轉(zhuǎn)向齊有善。按照菲米爾的解釋，單純地直接揍強(qiáng)籽的話，齊有善那家伙肯定會(huì)撲在強(qiáng)籽身上的，最終還是齊有善挨揍。如果直接揍齊有善的話，大概率強(qiáng)籽沒有任何反應(yīng)，多揍幾次的話，最終肯定會(huì)傷了齊有善的心。一個(gè)只知道索取的人，一個(gè)不知道回報(bào)的人，是沒有辦法贏得任何人的興趣的。
    周子媚想想這話確實(shí)有道理，于是反口問菲米爾，是心疼強(qiáng)籽那家伙了。但感覺又不像的樣子，你菲米爾能獲得什么好處，我周子媚又能獲得什么好處。
    &nbs 你現(xiàn)在所看的《籽漁》  要挾只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：籽漁