一連好幾天的功夫，魚子溪沉浸在文字的海洋里而無法自拔。..co子溪珍惜這次難得的機會，記得在初入青石學院9980時，周老師帶領大家學習過學校的規章制度。按照規定，同學們接觸到文字，那得等到高年級時才行，在低年級時統統以體能和謀生技能為主。
    學習的方法很獨特，學習的效果特別好。閉上眼睛后，腦海里會出現一個息圖像。這個圖像一個字一個字的教你，一個詞一個詞的教你，一個成語一個成語地教你，一個句子一個句子地教你，一段文章一段文章地教你，一本書一本書地教你。教的速度非?？?，學的印象特別深刻，想不記住都是一件很難的事。..cop>每逢夕陽西下時，高老師都會過來喊魚子溪吃飯，飯后再進行運動。
    第一次聽到運動這兩個字眼時，魚子溪整個身體瑟瑟發抖，很快又平息了下來。大口喘了幾口氣，胸脯急劇起伏，整個波濤洶涌的樣子。高老師愣是沒有看到魚子溪的表演，這讓魚子溪特別不滿意。
    按照魚子溪的理解，所謂的運動就是青石學院的諾克爭霸賽，以家庭為單位派出選手，選手們到擂臺上對拼體力，誰被打爬下的次數多，誰就出名了。對，出名了，只不過是臭名而已。..cop>魚子溪無法想像這個學院的諾克爭霸賽會是什么樣子。這里的學員貌似只有她一個人，難道要自己上臺去對拼自己，還是要自己上臺去和系統對拼。無論采取哪種對拼方式，她魚子溪估計都拼不過對手。想想就知道結局唯有一種可能，她魚子溪被虐得體無完膚。
    魚子溪站在大廳里天人相交，各種思緒斗得一塌糊涂。這時，高老師推了一個紙箱子過來，示意魚子溪跟她一塊兒推。魚子溪看到高老師的示意后不明所以，好在她知道怎么推箱子。
    接下來就看到大廳里有一個推箱子的場景。一個雙腿修長的美麗少女，蹬著高跟鞋快速地移動著，上身向前傾，雙臂斜向下，雙手抓著箱子的邊緣。箱子上邊緣和膝蓋基本平齊，時而快速、時而很慢地移動著。長長的頭發披散下來，不時甩一下頭，或者用手攏一下，以免頭發遮擋了視線。
    高老師看著賣力推箱子的畫面，瞳孔里映射出魚子溪的嬌顏。因為運動量增加，臉色漸漸發紅，又因為上身向下傾，紅得更為明顯。碩大的胸部顫巍巍的，隨著時快時慢的腿部動作而前后亂擅。臀部翹翹的，左右、前后、上下搖擺。
    高老師的嘴角有了一絲的笑意，快步踱到箱子的另一邊。學著魚子溪的動作，時而和魚子溪方向相同，時而和魚子溪的方向相反，時而和魚子溪的方向左右有別，一塊推起箱子來。
    箱子并不重，但也能經受住兩個人的推來推去?？粗鴦拥南渥?，伴隨著高低不同的靴跟落地的聲音，魚子溪會心地笑了起來，咯咯地笑個不停。
    高老師咧開嘴，一幅想笑的模樣。高老師發出的聲音吱吱的，聽起來破壞了魚子溪笑聲的美妙。
    聽到高老師的吱吱聲，魚子溪覺得整個事情更為好玩，笑的聲音更為歡快。
    日子就在推箱子的笑聲中，日子就在魚子溪夜以繼日的學習文字中，飛快地度過了。
    (本章完)