教室里只有三分之一不到的學生，而在這些學生當中，又有三分之一在玩手機，三分之一在睡覺，真正聽課的寥寥無幾。
    大部分都是來混學分的。
    自從陸云沒有來江南大學授課之后，他的這個中醫興趣班，一度陷入了尷尬的局面。
    那些趙墨安排過來上課的醫生，沒有一個能比陸云生動有趣。
    幾節課下來，學生越來越少。
    學校為了避免這門興趣課出現無人聽課的尷尬情況，于是就把它納入了學分系統，這才穩住了一部分學生。
    只是中醫這樣東西，本就枯燥，如果講的不夠有趣，很容易讓人昏昏欲睡。
    眼前就是這樣的情況。
    講課的是個三十來歲的古板男人，照著課件一字一句的念著。
    他本來就是為了完成副院長安排的任務，講課講的一點也不用心。
    此時他正在講中醫學上的一個重要概念：治未病。
    “古有云：上工治未病，見肝之病，知肝傳脾，當先實脾；中工治未病，見肝之病，不曉相傳，惟治肝也……”
    照著古籍原文念了一通。
    然后又用白話翻譯一遍。
    這節內容就算過了。
    陸云在教室門口聽的清清楚楚，心中嘆息一聲，這哪是中醫興趣班，分明就是中醫催眠班。
    自己之前好不容易籠絡起來的人氣，算是敗光了。
    “課不是這樣講的。”
    陸云實在是聽不下去了，大步走進了教室，緩緩開口說道。
    教室里昏昏欲睡的同學們，皆是精神一震。
    好耳熟的聲音。
    扭頭往門口一看，頓時就躁動了起來。
    是陸老師！
    是他們的陸老師回來了！
    沒有陸老師的中醫興趣班，實在是太煎熬了??！
    學生們的情緒立刻就高漲了起來，有的漂亮女同學已經忍不住起身，準備把晚飯吃剩下的兩個白饅頭送給陸老師，當作回歸禮物。
    幸好陸云及時壓了壓手掌，才讓躁動的同學們安靜了下來。
    正在講課的古板男人看見這莫名其妙的一幕，臉色卻是漸漸變得陰沉。
    他以為又是哪個調皮搗蛋的學生，在這里嘩眾取寵。
    古板男人冷哼一聲說道：“我不會講課，你來講？”
    只要是經歷過學生時代的人，估計都會對這句話感到十分耳熟。
    每當老師在講臺上面講課，下面有人在擾亂課堂紀律的時候，老師都會停下來對那個學生說，來來來，既然你這么能講，那就到講臺上面來。
    這是老師即將發火的前兆。
    此時的古板男人就是如此，他無所謂學生聽不聽課，睡覺也好，玩手機也好，但是不能擾亂課堂紀律。
    這是對老師的不尊重。
    要是讓陸云知道他的想法，一定會嗤笑一聲。
    尊師重道，尊的是負責任的老師，而不是照本宣科，隨意應付教學任務的老師。
    陸云已經從趙墨那里了解過了，這些安排過來講課的醫生，并非義務勞動，而是有薪水補助的，醫院給一份，學校給一份。
    同時拿兩份錢，卻以這樣的態度授課，還想讓人尊重？
    現在的錢都這么好賺了嗎？
    陸云也懶的跟這種人客氣，大步朝著講臺走了過去，說道：“不會講課就好好的在旁邊聽著，學著點?！?
    古板男人也沒料到這小子這么拽，讓他講課還真敢上臺來講，還讓自己跟他學著點，實在是囂張過頭了。
    回頭一定得把這事告訴李衛平，讓他查查，他們江南大學，怎么會培養出這么一個刺頭學生，簡直有辱校風。
    應該把這種學生勸退！
    當然這些都是后話。
    此刻古板男人也沒有暴跳如雷，而是選擇站在邊上冷眼旁觀。
    他倒要看看，這個刺頭學生怎么講課，要是站在講臺上憋不出來一句話，丟人現眼的只會是他自己。
    然而。
    古板男人沒有注意到的是，此時班上的學生，已經完全改變了之前的狀態。
    所有人都將灼熱的目光注視在講臺上，注視在陸云的身上。
    盯著一個帥氣的老師講課，也是一件非常賞心悅目的事情。
    陸云熟練的開嗓說道：“既然你們剛才講到了治未病，那我就再詳細的講講治未病這個概念，不過在講這個概念之前，同學們先來聽一則小故事?！?
    “神醫扁鵲，想必大家都知道吧，典籍記載，魏文王曾求教于名醫扁鵲，問：你們家兄弟三人，都精于醫術，誰是醫術最好的呢？
    扁鵲回答：大哥最好，二哥次之，我最差。
    魏文王不解：那為何你名聲最廣？
    扁鵲答：大哥治病，常于病情發作之前，那時病人還未發覺自己的病癥，就被治愈，故病人不知我大哥高明；
    二哥治病，常于病情初起時，病人稍有不適，二哥就能藥到病除，因此鄉里人都認為二哥只是治理小病靈驗；
    而我治病，常于病情嚴重時，病人痛苦萬分，家屬心急如焚，病愈后，他們自然會加倍歌頌，所以我名聞天下。