白父白母接下來(lái)會(huì)怎樣處理，報(bào)人口失蹤還是自己找人去查，肖嵐都不知道，也不在乎。她現(xiàn)在唯一在意的就是怎么解決這一群“小麻煩”。
    哈拉兒童教會(huì)，沒(méi)有志愿者們想像的貧窮。他們有著紅瓦平房，用白色膩?zhàn)臃鬯⑦^(guò)，很大的院子，里面有汽車輪胎坐墊鎖鏈掛在書(shū)上的蕩秋千，廢棄鐵皮汽車也成為了他們的玩具。草地，野菊，大樹(shù)，一片生機(jī)盎然，整個(gè)孤兒院和自然融為一體。
    如果忽略哭聲，還有刺耳的尖叫的話……
    “卡扎林，你怎么又欺負(fù)妹妹了！”
    院長(zhǎng)進(jìn)門(mén)了解情況后，開(kāi)始嚴(yán)厲的批評(píng)一個(gè)名叫“卡扎林”的男孩子。
    他大概六歲左右，黑皮膚，眼睛很大，不合身的大t恤穿在身上，布滿灰塵，小跑鞋上破個(gè)小洞，露出了腳拇指。卡扎林聽(tīng)到院長(zhǎng)的責(zé)備，沒(méi)有絲毫悔意。他只是嘟著嘴表示不滿，背著手低頭，露出的腳拇調(diào)皮的一上一下?lián)u擺著，另一只腳一直踢著泥土。
    肖嵐和葉蓮就站在教室的門(mén)口，聽(tīng)著院長(zhǎng)感到說(shuō)了整整十分鐘，都是在教育著不應(yīng)該打妹妹，要幫助妹妹之類的話語(yǔ)。
    說(shuō)到最后，口都干了，院長(zhǎng)才叉著腰發(fā)話：“錯(cuò)了嗎？跟妹妹道歉！”
    “我沒(méi)錯(cuò)！”卡扎林除了調(diào)皮還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是犟，絕對(duì)不認(rèn)錯(cuò)。
    老院長(zhǎng)氣得差點(diǎn)跺腳，正想用慣用的手法掐卡扎林的小耳朵，繼續(xù)數(shù)落他，讓他乖乖聽(tīng)話。
    肖嵐估摸成長(zhǎng)教育還要繼續(xù)下去，不想再繼續(xù)站著，隨意的在教室里找了課桌坐了上去。根本沒(méi)有耐性的葉蓮不想在繼續(xù)等下去了，她拉著肖嵐的衣服，側(cè)著頭悄悄的說(shuō)了幾句好，無(wú)非是祈求肖嵐讓他們停下之類的。
    葉蓮自然也想自己勸，但無(wú)奈的是她的英語(yǔ)差得要死，只怕越說(shuō)越不清楚。葉蓮有一種感覺(jué)，肖嵐絕對(duì)有辦法解決這個(gè)麻煩。
    摸清肖嵐的性格，就知道她整個(gè)人懶散，冷漠，不關(guān)她的事情一般不會(huì)理會(huì)的性格。但只要你請(qǐng)她幫忙，她只要看你順眼，八成會(huì)幫一下。知道了系統(tǒng)的任務(wù)世界不過(guò)是模擬，脫離白鷺熟人的圈子，肖嵐的性格開(kāi)始肆無(wú)忌憚的表現(xiàn)出來(lái)。
    肖嵐撐著頭，撇了葉蓮臉色疲倦的表情，猶豫了一下，最后還是起身走進(jìn)了院長(zhǎng)。
    正要繼續(xù)數(shù)落卡扎林的院長(zhǎng)被肖嵐拍了背，轉(zhuǎn)頭看向肖嵐，然后聽(tīng)到她開(kāi)口說(shuō)：“院長(zhǎng)，卡扎林一向很調(diào)皮嗎？”
    “肖嵐的話難得讓院長(zhǎng)停下，院長(zhǎng)想到什么后，解釋說(shuō)，“唉，這孩子就是這樣的性格。”話語(yǔ)里面感嘆良多，來(lái)到這里的孩子性格總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，不是調(diào)皮，就是冷漠，或者是囂張。很多時(shí)候院長(zhǎng)也不知道他們進(jìn)來(lái)之前的經(jīng)歷，所以就不會(huì)隨意評(píng)論。
    “要不我來(lái)試試，畢竟我也要教他半年，熟悉一下也好。”肖嵐笑著說(shuō)。
    肖嵐想要介入很大原因是因?yàn)槿~蓮，之前在暫住地肖嵐得以小憩一會(huì)兒，但是，葉蓮整理行李，打掃兩人的房間也是花了很大的功夫，在飛機(jī)上也是很激動(dòng)，沒(méi)怎么睡。
    現(xiàn)在葉蓮怕已經(jīng)是精疲力盡了。
    院長(zhǎng)聽(tīng)了肖嵐的話后，考慮了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了肖嵐的建議。
    肖嵐得到了許可，走近了卡扎林，找準(zhǔn)距離，蹲下身體和小卡扎林平視著。卡扎林也好奇這一個(gè)人到底是誰(shuí)，跟之前白皮膚藍(lán)眼睛的不一樣，這次是黃皮膚黑眼睛，一個(gè)很漂亮的大姐姐。
    “會(huì)講英語(yǔ)嗎？”肖嵐與卡扎林的大眼睛對(duì)視著，緩緩的吐出話來(lái)。
    看著肖嵐深不見(jiàn)底的眼睛，敏感的卡扎林察覺(jué)了肖嵐眼底深處的抑郁，原來(lái)的皮猴子莫名的感到了害怕起來(lái)，他縮著頭開(kāi)口說(shuō)：“會(huì)……一點(diǎn)點(diǎn)。”
    肖嵐開(kāi)口說(shuō)：“我是你的老師，要教你半年。”
    卡扎林的害怕神情就在聽(tīng)到這句話之后，發(fā)生了變化。肖嵐的話觸碰到了他的內(nèi)心深處，卻把他激怒了。
    卡扎林沒(méi)有入肖嵐預(yù)期的那樣往好的方向發(fā)展，聽(tīng)到“老師”幾個(gè)字的卡扎林就像被激怒小獸一樣，抓緊手指，大聲吼著肖嵐：“不用你教！”英語(yǔ)生疏，卻說(shuō)出了他內(nèi)心的想法。
    老師，又是老師！
    來(lái)了又走！來(lái)了又走！還不如不來(lái)！是可憐嗎？就因?yàn)樽约菏枪聝海考热粫?huì)走，那還不如一開(kāi)始就不要出現(xiàn)，他自己可以照顧自己，誰(shuí)需要你們！我誰(shuí)都不需要！卡扎林心想著。
    卡扎林聽(tīng)著肖嵐的話，想到了之前經(jīng)歷，怒氣橫生。
    因?yàn)楹ε拢桓抑苯恿R肖嵐，只好低頭什么都不說(shuō)。
    之前的志愿者也是來(lái)到這里幫助過(guò)這里的孤兒，每當(dāng)卡扎林對(duì)志愿者產(chǎn)生依賴后，他們就會(huì)走。口頭上說(shuō)會(huì)保持聯(lián)系，事實(shí)上永遠(yuǎn)不會(huì)有消息了。因?yàn)槊靼祝钥ㄔ稚鷼庥治劬Χ技t了，頭低得更下。
    卡扎林小鞋子露出的腳拇指用力收縮，直到變白，沒(méi)有血色。肖嵐即使沒(méi)有看到他的表情，也體會(huì)到了他的排斥。
    肖嵐感到莫名其妙，沒(méi)有理解他這突然來(lái)的轉(zhuǎn)變，之后問(wèn)了院長(zhǎng)他怎么了。
    “之前也有志愿者來(lái)過(guò)，半個(gè)月就走了，他舍不得，也沒(méi)辦法。”院長(zhǎng)一字一句的說(shuō)得委婉，笑容勉強(qiáng)的掛在臉上。
    一句話