秦光輝是真的到南灣廠來工作來了。
    上次從南灣廠回去后，他被南灣廠積極向上的氣象和那種力爭上游的氛圍所感染，當(dāng)時在南灣廠的時候他就下定了決心要到這里來干一番事業(yè)。
    因此回去后便以閃電一般的速度辦理停薪留職，過完年就背著行李來了。
    另外的幾個大學(xué)同學(xué)嚴(yán)格來說是楊麗的同系同學(xué)，他們都是化學(xué)專業(yè)的，被楊麗找來的。
    楊麗過年期間回學(xué)校找過自己的導(dǎo)師，把南灣廠需要人研究電池的想法說給導(dǎo)師聽，導(dǎo)師就讓她找了這些同學(xué)，讓他們來看看南灣廠的計劃。
    陪這些大學(xué)生參觀工廠的事情萬峰交給了諸勇，他則帶著秦光輝給他辦理入廠的事宜。
    秦光輝的工資待遇和顧紅忠一個級別，七百元工資加各種福利。
    在這時候萬峰還婉轉(zhuǎn)地告訴秦光輝去年廠子里科技人員的獎金情況。
    秦光輝聽明白情況后差點(diǎn)昏過去，去年南灣廠的科技人員每個人分到了六萬多元的科技獎金。
    這個數(shù)字是他做夢都不敢去想的，這更讓他覺得自己的決定是英明之舉。
    從登記注冊到分配宿舍后，萬峰把秦光輝帶到了顧紅忠他們的電子小組辦公室。
    “這位秦師傅年前來過，大家也都見過了。年前他還只是一個參觀者，但是今天他已經(jīng)是我們工廠的一員，是你們電子小組的參與者，下面請大家以熱烈的掌聲歡迎秦光輝師傅的到來！”
    萬峰帶頭鼓掌，電子小組的人在明白什么意思拼命的鼓掌。
    顧紅忠激動地上前一把握住秦光輝的手，使勁兒地?fù)u著：“我以誠摯的心情代表電子組歡迎您的到來！”
    “秦師傅，你的工作就是負(fù)責(zé)教會南灣廠工人電腦方面的知識，當(dāng)然這個屋子里的人是重中之重。除了教授知識外在這期間你和電子小組的人若是能弄出什么發(fā)明創(chuàng)造，年底就會獲得豐厚的獎金。”
    秦光輝激動的小臉通紅，打從學(xué)校畢業(yè)他還是第一次覺得自己的所學(xué)知識得到了尊重。
    雖然八十年代的大學(xué)生找工作不是問題，但也并非能所學(xué)所用。
    就像他本來是計算機(jī)畢業(yè)的高材生，卻只能到少年宮去用紙殼板教小學(xué)生電腦知識，雖然也和電腦有關(guān)，但性質(zhì)根本就不是那么回事兒。
    雖然南灣廠是民營企業(yè)，但在這里他才感覺自己是受到了真正的重視。
    “秦師傅，初十我要的電腦就會到來，到時候大家人手一臺電腦學(xué)得也就快了，你先和大家熟悉熟悉，我去寫個廣告。”
    萬峰一溜煙回到辦公室，親手起草了一份公告。
    然后貼到了工廠門口告示欄的醒目處。
    內(nèi)容如下：本廠新到一名電腦專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，將在每晚的七點(diǎn)到八點(diǎn)之間進(jìn)行一個小時的電腦知識輔導(dǎo)，對電腦有興趣的本廠職工都可以報名參加，授課地點(diǎn)：工廠禮堂，開課時間，初十晚間正式開始。
    到了中午吃午飯時分，南灣廠里的工人幾乎都看到了這條告示，因為報名者踴躍，竟然有上百名男女職工報名。
    楊麗和她的四名大學(xué)同學(xué)在諸勇的陪同下參觀了南灣廠的所有車間。
    楊麗這是第二次參觀南灣廠了，依然像第一次一樣地感到震撼和新奇。
    因為她已經(jīng)被震撼和新奇過一回了，所以她的反應(yīng)還是中規(guī)中矩的，但是她的那幾位同學(xué)則像她第一次來那樣，被震撼的小心肝都工作不平衡了。
    “麗麗，這真的是剛才那個青年一手創(chuàng)辦的企業(yè)嗎？”一個叫魏涵的女同學(xué)小聲問楊麗。
    “他叫萬峰，不但是這個機(jī)械廠的老總，同時也是整個將威發(fā)生變化的創(chuàng)始人，等有功夫我?guī)銈兊酵莺蟠蠹タ纯矗ＷC你們還得被震撼一回，洼后的大集可比渤海的天晶街繁華多了。”
    “你說他要招募一些人搞電池，知道他要搞什么電池嗎？”
    “我光知道是搞蓄電池，至于他要搞什么樣的蓄電池我也不清楚。”
    整個工廠參觀完畢后，也就到了吃午飯的時候，
    中午食堂的依然兩個菜，一葷一素，豆腐燉土豆，豬肉燉粉條。
    萬峰招待了這幾位到他們工廠視察的大學(xué)生。
    吃完午飯后，萬峰就接受了這幾個大學(xué)生的采訪。
    “萬總，楊麗說你要成立一個電池研究小組，我們幾個就是被楊麗拉來的，我們可以提幾個問題嗎？”
    在萬峰的辦公室，幾個大學(xué)生開始提問了。
    “當(dāng)然可以，有什么疑問你們盡管問。”
    “首先我們想知道你要研究什么類型的蓄電池？”
    萬峰想了一下開口道：“在回答這位同學(xué)的問題前，我想反問一下你們對蓄電池有多大的了解？”
    幾個同學(xué)互相看了一眼后一個戴眼鏡的男生回答道：“我們上大學(xué)的時候雖然導(dǎo)師也講過蓄電池的發(fā)明和工作原理已經(jīng)發(fā)展軌跡等，但它畢竟不是主課，所以說實(shí)話我們對蓄電池的了解僅僅停留在表層。”
    萬峰點(diǎn)點(diǎn)頭，這些學(xué)生說話很誠實(shí)。
    “既然你們了解蓄電池的發(fā)展軌跡，那么蓄電池的歷史咱們就不回顧了，現(xiàn)在我們只說一下將來它要發(fā)展的方向…”