而無聊沉沒。
    相反，觀眾席的氣氛十分的熱烈，大家都興致勃勃的討論著節(jié)目，很是活潑。
    張雪婉親自充當報幕主持，在一個節(jié)目表演完之后，她款款的走上舞臺，輕啟朱唇，對著話筒說道：“接下來的節(jié)目是單人朗誦，朗誦者，何有為。”
    “何有為學長？他什么參加演出節(jié)目了？”
    觀眾席上一片混亂，大家都紛紛驚訝的問道。
    “我可從來沒有見過何有為學長表演節(jié)目呢！以前班級組織活動，要每個同學表演一個節(jié)目，他當時都沒有表演呢，老師都拿他沒有辦法。他這次怎么想起來表演節(jié)目了？”
    “可能是因為馬上畢業(yè)了，有很多感慨吧。”
    “你們別吵了，聽何有為學長朗誦就知道了。”
    何有為慢慢的走了出來，步履堅定，沉著穩(wěn)健，就像一個準備參加比賽的拳擊手一樣。
    “看慣了何有為撐著拐杖，還是看不慣他正常走路的樣子。”
    “是啊，看了兩年多拄拐杖，都早已經習慣了那個拄著拐杖堅強不息的背影。這幾個月我一直不習慣他的新形象。”
    有幾個何有為的同學低聲的說道。
    “大家好，我是何有為，接下來，我將給大家?guī)硪皇孜易约簞?chuàng)作的散文朗誦。”何有為走到舞臺中央，聲音深沉的說道。
    學生們馬上安靜下來，吃東西的嚼起來也小聲了，怕聽不清楚他說話。躲在幕布一旁的張雪婉也很是好奇的豎起耳朵，想聽聽何有為的文章。
    何有為可是學校的大名人，他自己創(chuàng)作的散文，想必是第一次面世，大家可不想錯過這個時機。
    “我想說的，是一個人。”何有為的聲音，抑揚頓挫的響起，感情很是飽滿，開場的聲音就無比深沉。
    “我曾經說過這個人，我還要再說一遍。”
    “他的名字，叫做張琦。”
    學生們頓時一陣嘩然，誰也沒想到，何有為上臺朗誦，竟然是寫了一篇和張琦有關的散文，要說說張琦。
    坐在觀眾席的楊雪，聽到張琦的名字從何有為的嘴里說出，頓時神經緊繃起來，咬了一口的蘋果都沒有繼續(xù)嚼下去，含在嘴里。
    王家勛臉色一黑，很是不爽的看著臺上的何有為，有些坐立不安。
    正在后-臺做準備，即將登場演出的齊微微、楊曉茹，聽到前面舞臺的聲音，不由得瞪大了眼睛，互相看了一眼。
    “他說的……”齊微微輕聲說道。
    “是張琦。”楊曉茹肯定的說道。
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