“什么意思？你不是沒事兒就給人算卦嗎？不是神神叨叨是啥？”
    孫福的這句話讓程路皺起了眉頭，一方面可能是外人傳的，再來估計就是中午的時候，有人把自己給郝蘭蘭卜卦的事告訴老師們了。
    “算卦是嗎？這又代表什么？”
    “代表什么？代表封建迷信，就是唯心主義的封建迷信。知道什么是唯心主義嗎？還研究什么易經，那就是徹頭徹尾的迷信書。”
    “孫老師，什么唯心主義？馬克思主義著作中則認為哲學可分為兩大派別，唯心主義是哲學兩大基本派別之一，是與唯物主義對立的理論體系。在哲學基本問題上主張精神、意識第一性，物質第二性，即物質依賴意識而存在，物質是意識的產物的哲學派別。這就是所謂的唯心主義，孫老師應該覺得自己是唯物主義者吧？應該是黨員吧？覺得自己的唯物主義者，那么我告訴你，《易經》也是唯物主義著作，是比馬克思主義哲學要早得多的唯物主義哲學著作。它通篇都是用物說話，用物說理。‘君子終日干干，夕惕若，厲無咎’，老師聽過嗎？”
    很顯然，孫福沒有聽說過，在坐的老師也沒有人聽說過，即使是古文有些造詣的程路的語文老師，也沒有聽說過，這句是出自易經中的一句話，大概有兩種解釋，其中一種就是：君子白天勤勉于所做之事，到了晚上，還要像時會遇到危險一樣警惕，（才不會）受到懲罰。這句話有明顯的警告的意味了。
    孫福非常的著急，也非常的生氣，當了十多年的老師，從來沒有被一個學生這樣教訓過，劉玉看到這樣的情形，趕緊出來解圍，走到程路的班主任張艷華的身邊，對程路說道，“程路，有啥事兒好好說唄！”
    張艷華也勸道，“程路，老師教導你的時候，你應該虛心一點，你怎么能頂嘴呢？”
    程路也非常明白張老師的意思，她看的出來，此時也不適合把事情鬧大，不過這還要看這兩口子上不上道了。
    “你這還跟我跩上了？這學生我教不了了。你愛哪兒哪兒去吧！”
    孫福這樣的意思就是不要程路這個學生了，因為他不是班主任，不能直接的決定一個學生的去留，但是他可以在自己上課的時候將程路攆出去，也可以拒絕去上課，當然，現在他這么沒有面子，很可能干出這樣的事，程路聽了他的話，轉身就走，張艷華趕緊拉住她，“程路，你干啥去？”
    “既然這個孫福老師拒絕給我上課，我只能去找校長了。”
    “你找校長就有用啊？我就不信了，象你這樣頂撞老師的學生，就攆不走了？”
    “我想我和校長好好說說事情的經過的，一個老師因為一點微不足道的小事，就要和一個女學生動手，而且現在還要把這個學生攆出去，看看校長怎么處理吧？”
    程路不是嚇唬他，既然他要魚死網破，她程路也不是嚇大的。
    “程路，你說的這是什么話，趕緊回去上課去。”
    張艷華老師趕緊推著出了辦公室，到了走廊，低聲對程路說道，“你這孩子，咋這么倔呢？趕緊回去吧？別惹事兒了。我會好好的勸勸孫老師的。”
    在程路回去之后，張老師估計也軟硬兼施的勸了孫福，其實程路看來，只要張老師給了孫福一個臺階下，他就鬧騰不起來，因為，一旦這件事情鬧到校長那里，對他可沒有什么好處，一個鄉就這么大的地方，幾乎每個人都認識，程路的爺爺在此地也是一個大爺似地人物，想要不管三七二十一的就把程家得罪了，孫福兩口子也要掂量掂量。程路也料定他們沒有這個膽子。
    見程路安然無恙的回來了，所有人都很好奇，程路什么都沒有表現出來，郝蘭蘭問她，她也只是三言兩語的帶過。說多了，對自己也沒有什么好處。程路才不會為了他們降低自己的格調。