?張修遠感到胸口一陣痛苦，但因為并不重也就沒有在意，只是將目光盯著那個激憤的老師，等待他說話。
    他知道這個老師之所以這么做，肯定有深意，但前世今生的他對建筑都不怎么在行，剛才他沒有從這個老師的動作中發現什么，而且墻體被撞處也沒有什么異常出現，連瓷磚都只是被敲下了一小塊，撞擊處只留下了一些磚頭上所帶的泥土和草屑，呈放射狀，一個被砸爛了尾巴的小蟲子還在那里掙扎——丁桃紅脫口說道：“沒倒啊。”語氣里竟然有著一絲微微的失望。
    顯然，她現在是堅定地站在了張修遠一邊，剛才張修遠說要請專業人士來檢查，她就開始在心里認同這棟教學樓有問題，就開始反感那個年老村干部的話，特別是不滿他說什么
    “一朝被蛇咬，十年怕井繩”的話，這明顯是針對張修遠說的。當她看到那個老師舉著磚頭猛砸墻體的時候，她心里有種又驚又喜的感覺，很希望這個老師能砸出一個大洞來，以證實這堵墻的質量有問題，證實張修遠說的對并狠狠地抽那個老村干部一個耳光。
    可是，結果卻讓她失望了：墻體一絲不動！張修遠、丁桃紅等幾個人眼里是迷惘不解。
    站在張修遠面前保護張修遠的那個村干部則是滿臉的嘲笑：“哼！砸啊。正好證明墻體結實著呢。真要把它給砸塌了，我們要告你損壞公物罪。剛才馬村長批評得對，你們連自己都管不好，還談什么管理學生？”有幾個老師眼里有著一絲愧色，似乎這個激憤的老師真的丟了他們的臉。
    與其他人表情迥然不同的是，那個年紀大的馬村長和校長臉色變得有點蒼白，甚至有一絲慌亂，看向那個老師的目光飽和怨恨，瞥向張修遠的目光里則有明顯的膽怯。
    那個激憤的老師沒有急于說話，而是用目光在他周圍的干部面前掃視著，不時冷笑幾聲。
    不說張修(色色遠已經猜到了剛才那一砸砸出了他所不知道的問題，就是依偎在張修遠懷里德丁桃紅也知道了其中的變故。
    她依依不舍地從張修遠懷里出來，強著鎮定地整理了一下衣服，雙手有在頭上理了理頭發，然后問道：“你這么砸是什么意思？”激憤的老師冷笑道：“什么意思？你當然不懂，但有人懂。馬村長，你說我是說好還是不說好？”馬村長臉氣成了豬肝色，他怒問道：“你什么意思？不管這墻有沒有問題，與我姓馬的什么關系？有本事你就把它全部砸了，我倒看看你們住哪里，看孩子們在哪里讀書。在中國什么事都要講究國情，雖然有港商捐資，但別人的錢不可能隨我們使用，大手大腳地使用讓外面的人怎么看我們？現在村里正在想法設法改善你們學校的條件，你還要我們怎么做？”他的話有威脅也有妥協，其目的無疑是想這個愣頭青老師冷靜下來，不要再繼續爆料。
    他心里恨不得將他吞了，但面子上還是一團正氣、一副規勸的神色。激憤的老師已經撕破了臉，哪里會容易就此打住，他冷笑道：“港商捐資？人家可是按設計圖紙付的錢，人家當著這里父老鄉親的面說了，按設計圖紙建設的話，需要多少錢他就支付多少錢。人家是大老板，既然大頭都已經捐獻出來了，怎么可能還斤斤計較這一點點錢？哼！怕的是我們有的人錢是拿到了，設計圖紙也拿到了，卻在暗地里搞什么名堂吧。”馬村長怒吼道：“你一個堂堂的人民教師，怎么可能血口噴人？你拿出真憑實據來，說誰貪污了，說誰將錢揣進了口袋？說出來，組織上自會處理他，如果沒有，公安局就要來抓你！這這是誣陷！是誣陷國家工作人員，是誣陷地方政府！”張修遠看著這一幕，特別是看到馬村長心虛的樣子，當然就明白是什么一回事。
    對于這種事，前世的他更是司空見慣：地方上的一些人對錢到了貪得無厭的程度，無論是救災款、捐獻款，還是國家的扶貧資金、農業補貼、或者是工程款，沒有不伸手，也沒有良心可講，撈到自己的懷里再說。
    特別是農村的道路建設資金和農業基礎設施建設資金更是搜刮得厲害。
    他一個同學家在2010年農村農田平整項目中，國家下撥四千萬建設資金，最后真正用到工程的竟然只有八百多萬，其余的被各級地方干部給瓜分了。
    建設的渠道小孩用腳都可以踢爛，渠道用的水泥比土塊還不如，用手輕輕一捏就成了粉末。
    電視臺記者前去采訪，當地官員為建筑商辯解道：“是因為今年的氣溫過于異常，水泥凝結的時候凍壞了。我們當地政府正在籌集資金對此進行整改，一定會在明年春插前給農民一條質量優良的水渠。……”面對電視鏡頭說這些話的時候，這個官員臉不紅心不跳，一副慷慨激昂的樣子。
    似乎這個時候來曝光不是顯示他們的缺點，而是來宣傳他們知錯能改，積極為農民排憂解難似的。
    張修遠感到胸口一陣痛苦，但因為并不重也就沒有在意，只是將目光盯著那個激憤的老師，等待他說話。
    他知道這個老師之所以這么做，肯定有深意，但前世今生的他對建筑都不怎么在行，剛才他沒有從這個老師的動作中發現什么，而且墻體被撞處也沒有什么異常出現，連瓷磚都只是被敲下了一小塊，撞擊處