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福爾摩斯家的教育體制是沒有可參考性的,首先,麥考夫出生后沒多久就昭顯了他是個高智商的事實,作為數(shù)學家的媽咪成了他的啟蒙老師,陸陸續(xù)續(xù)就請家教來教他,至于這些家教高興的來,哭著跑開什么的,那都是往事了。
并不。
同樣的事在夏洛克身上還發(fā)生過一次,不過這一次在某種程度上來說好多了也壞多了。好多了的方面是,在夏洛克要啟蒙的時候,麥考夫已經(jīng)成長到足夠帶弟弟了,他不惜余力的給弟弟灌輸了很多“常識”,當然這也不乏“哦,夏利,你真是個白癡”“笨蛋弟弟”之類的藐視之語,以至于夏洛克小時候都常常認為自己真是個白癡;壞多了的方面是,覺得自己是個白癡的夏洛克,把這份憤怒轉(zhuǎn)嫁到了家庭教師上,由此可以想象家庭教師在這種落差下的心理,崩潰的更快了。
當媽咪再度懷孕時,媽咪問哥哥們是想要弟弟還是妹妹,十一歲的麥考夫望過來淡淡說了一句:“你們已經(jīng)知道懷得是個男孩子了,現(xiàn)在再問有意義嗎?”
四歲的夏洛克奶聲奶氣的說:“我想要個笨蛋弟弟。”
“笨蛋夏洛克!”已經(jīng)有個笨蛋弟弟的麥考夫狠狠吐槽自家弟弟,夏洛克大聲抗議:“我才不是笨蛋!”
麥考夫嗤笑一聲,好像這句話就已經(jīng)是笨蛋的最好證明了。
媽咪狠狠瞪了不省心的大兒子一眼,麥考夫淡淡的把手中的原文書一闔,用“真是沒辦法啊”的語氣對頂著一頭亂糟糟卷毛的夏洛克說:“走吧,我們往你的小腦瓜里塞東西,讓你變得不那么笨蛋去。”
四歲的小夏洛克就乖乖的跟著哥哥走了,其實他們對即將到來的弟弟還是有那么點期待的。
過了沒多久蘋果派就出生了,麥考夫聽著媽咪給福爾摩斯家的新人口起的名字,狠狠翻了個白眼:“媽咪是有多討厭我們。”麥考夫又瞥了眼還在保溫箱里的幼弟,低頭對踮著腳眨著亮晶晶眼睛的夏洛克說,“你最好期待他沒你那么笨。”
夏洛克立馬就把頭撇開:“他一看就蠢死了。”
結(jié)果,蘋果派就一直斷斷續(xù)續(xù)住院,有幾次都差點夭折。已經(jīng)被科普過‘死’是什么含義的夏洛克,抱著麥考夫哭的上氣不接下氣:“麥克,我不是故意的。”
“你真是個笨蛋!”麥考夫嘴上這么說,還是詳細說明了蘋果派的情況,和夏洛克那句話完全沒關(guān)系。
那段時間媽咪和爹地的注意力都在剛出生就多災(zāi)多難的小兒子身上了,麥考夫本能的對剛出生的弟弟生出抵觸,這種情況在蘋果派一歲時出事時,才發(fā)生轉(zhuǎn)變,那次事真是徹底改變了麥考夫,他一下子就從原先的俾睨世界向著融入它,凌駕它上轉(zhuǎn)變。
似乎扯遠了,我們最開始說的問題并不是這個,繼續(xù)說教育體制問題。等輪到蘋果派時,他雖然有兩個哥哥,但麥考夫已經(jīng)不像是帶夏洛克那樣帶他了,他要去公學讀書了。這是麥考夫自己制定的計劃,他在一步步履行著,即便在他去上學離開家時,夏洛克哭得嗓子都啞了,都沒有讓他改變主意。或許就是這一年,福爾摩斯家的長子和次子之間的關(guān)系,開始發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)變的。
因為麥考夫離開家,媽咪決定送夏洛克去上學,在經(jīng)歷了教室大暴走事件、教師辦公室大暴走事件、實驗室大暴走事件等等事故后,夏洛克就再也沒去學校了。麥考夫在知道后,送回了一本教學計劃書,夏洛克就又開始了由家庭教師教和媽咪教的學習生涯。
你問蘋果派,他才是個小豆丁,說話都還帶著些可愛的口齒不清呢。好吧,這時候媽咪和爹地已經(jīng)發(fā)現(xiàn),他們家的蘋果派也不是條金魚,劃掉,是個像他兩個哥哥一樣的高智商小孩。
家里智商墊底的爹地表示看得開,笑呵呵的恭維著媽咪:“都是我們聰明的福爾摩斯夫人基因太好了。”
媽咪真是一點氣都沒有了。
等蘋果派再大點要開始啟蒙的時候,夏洛克已經(jīng)長成為神煩熊孩子了,別指望他能像麥考夫教他一樣教最小的弟弟。最起碼在最開始是這樣的,后來他發(fā)現(xiàn)有個小尾巴感覺還不賴,就勉為其難的教導(dǎo)弟弟了,對五歲的弟弟就能幫上九年級的金魚做作業(yè),他嘴上不說心里還是很驕傲的。
咳咳,其實說那么多,還真不是來探討福爾摩斯家的教育機制的,就是想闡明下為什么夏洛克都十歲了,還在家里“虛度時光”,以及蘋果派都五歲了,竟然沒有去幼兒園!真的不是#少壯不努力,老大徒傷悲#啊!【泥垢
如果說十三歲時發(fā)生在蘋果派身上的事,是給麥考夫醍醐灌頂了,那么十歲時發(fā)生在夏洛克身上的事,也成為了他轉(zhuǎn)變的契機,只是這契機不知是好是壞——
在去讀大學的第一個圣誕節(jié),麥考夫在圣誕夜當天才風塵仆仆趕回了老宅。麥考夫從來不喜歡圣誕節(jié),那些親戚,那些小孩子,那些禮物,唔,總之就是普通人那一套,他現(xiàn)在擅長,并不代表他就喜歡了。不過等他回到老宅,看到等在花廳迎接他的兩個弟弟,他覺