巴，做思忖狀，就在鄭柯忍不住想問杜明澤到底在干什么時，卻聽杜明澤道：“我建議，每個等級的種修學員里，都有一個負責的人，這個人被稱為班長。”
    說完，他頓了一下，“學員修煉的地方被成修煉地，學習的地方被稱為教室，每個教室又可以按照修為的不等，劃分為班級，每個班級里可以設置一名班長。”
    鄭柯還是第一次聽到這個設想，一想還真有道理，不禁問道：“那這班級怎么劃分呢？”
    杜明澤邊想邊說道：“很簡單，就拿武修九個等級來說吧，初醒者為一年級，檀木級為二年級，以此類推，像白銀級就是四年級了。”
    鄭柯一拍大腿，道：“好，這個劃分簡單多了，好，就這么辦。”他興奮之后，想起一個關鍵的問題。他不是院長，無法改變這個制度，于是道：“這個計劃，我要和院長商量一下，如果可以，你就當新制度后的第一個班長，如何？”
    杜明澤做了一個沒問題的手勢道：“OK。”其實他還想讓設立一個學生會，忽悠著鄭柯讓他做學生會主席，但這個還得慢慢來。
    鄭柯不知道OK是啥玩意兒，一愣，道：“奧克是啥？”
    杜明澤看到鄭柯不解的模樣，忙改口道：“沒啥，我現在能去學室了嗎？”
    這里的學室，就是學員學習的教室，他讀起來很不順口，真不知道那些人怎么說的那么利索。杜明澤想把這里的名稱全部改成前世的那樣，雖然很難，但他會努力。
    鄭柯道：“你去吧！現在就去四年級教室上課，不，去白銀級學室內聽課。”他突然覺得，杜明澤說的名稱比現在要順口一些，起碼一聽就能明白。
    杜明澤離開后，路上一直琢磨著怎么改名稱的事，想著想著，他突然想起前世的一些事情，興奮不已。
    若是能把前世的技術帶到這個世界上，那會是怎樣？若是能造出一個飛機出來，那還不天下無敵了。
    可是，杜明澤想到如何制造時，都一下就暈了，他哪懂得制造飛機的原理，就是把一個飛機的零件放在面前，并且附帶圖紙，也不知道應該如何組裝啊！
    最終，杜明澤決定從簡單的做起，先把這個世界的名稱規范一下，若是院長不同意，他就從商業開始，先掙錢才是王道，以后舉旗造反，沒錢可不行。
    杜明澤來到白銀級的教室內，偌大的教室內只坐了十幾個人，其中兩人便是夏侯紫嫣和穆以荷。
    仇恨相見分外眼紅，杜明澤神sè一冷，走到夏侯紫嫣的身前，一拍她的肩膀，大聲道：“好巧啊！我們又見面了。”