第十九章：游學式任教法
    秦昊之所以會認為王旭譜大，是因為王旭所坐的位置是客廳右邊的副主座，華夏自古以左為尊，左邊的主座自然是家主秦溫的位置，可作為主人的秦溫現在卻坐在右客座的第一位。
    客主都顛倒了，這譜擺的還不大嗎！
    其實完全是秦昊想多了，之所以王旭坐在副主座秦溫坐在客座，其實是秦溫自己的要求，只是以此來表達對王旭的尊敬，并沒有什么別的意思，而王旭對于這種情況早已見怪不怪，連拒絕都懶得拒絕，所以自然是坦然受之。
    秦溫見秦昊居然露出一副極度不情愿的樣子，心中不禁在想，這小子平時挺機靈的，怎么現在這點眼力勁兒都沒有啊，沒見老子我都低三下四的嗎？于是不停地和給秦昊使眼色，可秦昊卻將頭撇到一邊，故意裝作一副沒有看到的樣子。
    見父子兩當著自己的面搞怪，王旭不禁扶須大笑起來。
    “哈哈哈，伯仁，你們父子的感情還真好呢！”
    秦溫一聽尷尬的說道：“犬子頑劣，讓王師見笑了。”
    “無妨，這孩子挺有個性的，對老夫的脾氣。”王旭笑著說道，而他看秦昊的眼神，就像是在看一件寶物一樣。
    “是學生沒有教導好。”
    “沒教好才是對他好呢！”
    “王師，這又是為何？”秦溫不明所以的問道。
    “以你那迂腐的個性，這等美玉良坯要是由你教導的話，估計離廢掉也不遠了。”王旭毫不客氣的說道。
    秦溫臉色更加尷尬，也不反駁，他知道王旭說的沒錯，自己不過中人之資，能有今天已是耗盡心力，只能為兒子保駕護航，確實教不了兒子什么。
    仔細的品味了下王旭的話后，秦溫從中發現了些別的東西，于是驚喜的問道：“這么說王師你要收犬子為徒？”
    “嗯！”鬼谷子淡笑著點頭。
    秦昊見此兩人各說各的，都不搭理自己，于是插話問道：“你能教我什么？”
    “昊兒不得無禮，王師乃當世大儒，能拜他為師是你的福氣！”秦溫訓斥道。
    大儒？鬼谷子不是縱橫家嗎，怎么變成儒家的人了？秦昊疑惑的想到。
    “無妨。”王旭沖秦溫擺擺手，然后對秦溫說道：“孩子，你若拜老夫為師的話，你想學什么，老夫就教你什么！”
    “真的？我想學什么你都能教？”
    雖然知道鬼谷子精通百家文武雙全，但秦昊還是故意裝作一副不信的樣子，在這種高人面前可不能露出半點馬腳。
    “當然。”
    “我的目標是文武雙全，要求也不高，文能安邦武能定國就行，這些你都能教我？”秦昊驕傲的說道。
    “哈哈哈！伯仁，你兒子年齡不大，口氣還真不小呢！”王旭笑道，然后笑吟吟的對秦昊說道：“你說的我都能教你，不過”
    “不過什么？”
    王旭露出奇異的微笑，“就怕你吃不了那個苦，不敢跟我學！”
    “哼，我什么苦都能吃，你敢教我就敢學。”秦昊故作不屑道。
    “好，你敢學老夫就敢教！”
    見王旭這么說，秦昊立馬打蛇上棍，笑嘻嘻的湊到王旭身邊，說道：“好，那我就拜你為師。師傅，我們什么時候開始啊？我都快等不及了！”
    “且慢，師傅這個稱呼，還是行完拜師禮在吧。不過你要有心理準備哦，老夫的教學方式和其他人可是完全不同！”
    “怎么個不同法？”
    “常言道，讀萬卷書不如行萬里路，拜老夫為師意味著你要隨老夫一起云游天下，老夫會在途中把該教的東西都教給你！”
    游學式任教法？秦昊心中無比興奮，大師就是大師，連教學生的方法都那么別致，一邊游山玩水一邊學習，要不要這么愜意啊！
    父親秦溫一聽心頭頓時一震，游山玩水？做夢呢！秦昊不知道外面的險惡才會這么想，秦溫又怎會不知道。
    如今大漢亂像已成，到處都是土匪流寇，此時游歷的話，安全都是個問題，萬一出現個意外什么的，要怎么辦？
    秦溫內心很想制止，但一想到秦昊未來肩負的可是興復大秦的重任后，又強行壓下這種沖動，因為連這點困難都克服不了，那將來又何談復國呢？
    “現在你還敢跟我學習嗎？”鬼谷子玩味望著秦昊說道。
    秦昊想也沒想立馬回答道：“敢，有什么不敢的！”
    真是不知者不畏啊，鬼谷子心中暗笑起來。
    “伯仁，老夫欲收你的兒子秦昊為徒，你可答應？”雖然知道秦溫不可能拒絕，但問還是要問一下的，這是禮節。
    “能拜在王師門下是昊兒的福氣，學生歡喜還來不及，又怎會拒絕呢！”秦溫笑著說道。
    “那好，老夫就收下這個弟子了，昊兒，你先和家中其他親人交代一下，待行完拜師禮后，我們再出發。”
    鬼谷子見事情也已經交代完了，于是起身準備離去，秦溫連忙起身相送，秦昊見鬼谷子要走，連忙問道：“什么時候行拜師禮啊？”
    已經走到門口的鬼谷子頭也不回的說道：“明天吧！”
    明天？那不是說自己明天