“哈哈！長(zhǎng)老所言，老夫可不敢茍同喲!”寧神通話音未落，一個(gè)不和諧的戲謔之聲便傳了過來(lái).閔梓冠扭頭一看，原來(lái)是中州學(xué)院的院長(zhǎng)孫逸到了。孫逸此時(shí)步履輕快，言笑晏晏，一副春風(fēng)得意的樣子，與寧神通的愁眉苦臉之態(tài)大是不同。
    “院長(zhǎng)好！”見到來(lái)人，寧神通和閔梓冠俱都轉(zhuǎn)過身來(lái)，躬身行禮。
    “要是早兩日，長(zhǎng)老所言的確是上計(jì)，可是現(xiàn)在，情形卻是不同了。“孫逸與兩人禮貌地回了一禮，仍是笑著說(shuō)道。
    ”哦！院長(zhǎng)可有何高見？“寧神通有些不解地問道。
    ”如果老夫沒看錯(cuò)地話，阿冠現(xiàn)在的修為已經(jīng)達(dá)到元液境六層了吧？“孫逸沒有下面回答寧神通的疑問，而是轉(zhuǎn)頭向著閔梓冠問道。
    “是的，院長(zhǎng)，學(xué)生才突破到元液境六層，修為還需鞏固。”閔梓冠點(diǎn)了點(diǎn)了，認(rèn)真地答道。
    “你如今達(dá)到了元液境六層，在境界方面與李化元不過一階之差，也勉強(qiáng)算是同級(jí)的對(duì)手了。對(duì)于學(xué)武之人來(lái)說(shuō)，能與李化元這種武癡切蹉比試，對(duì)武技的修行必有不小的裨益。既然讓你晉級(jí)之后遇上他，何不痛快淋漓地打上一場(chǎng)？至于勝敗如何，又何足道哉！”
    孫逸注視著閔梓冠的眼睛，循循善誘地道。
    寧神通清了清嗓子，接著道：“阿冠，老朽適才太過性急，沒留意到你的修為，故而不知你現(xiàn)時(shí)的境界。既然你有如此實(shí)力，的確不要放棄這次比試，相反，還要好好地與李化元打上一場(chǎng)，以彰顯我中州學(xué)院的威名。哈哈哈……”
    “學(xué)生受教了，必會(huì)好好利用這次機(jī)會(huì)！”
    閔梓冠恭敬地道。閔梓冠本就沒打算放棄比試，于是便順?biāo)浦鄣貞?yīng)承了下來(lái)。
    “弒仙拳第四式算是地級(jí)武技的招式了，你有此作為依仗，也不會(huì)弱于李化元太多。只是級(jí)別越高的武技越損耗真元，若是自身修為不足，不但不能發(fā)揮武技應(yīng)有的威力，自身還會(huì)受到嚴(yán)重的反噬。從你上次比試的情況來(lái)看，你施展弒仙拳第四式還稍顯勉強(qiáng)。不知你的修為到了元液境六層后，施展起弒仙拳第四式來(lái)，是否會(huì)順手一些？”
    孫逸見閔梓冠信心滿滿，也很是高興，便指點(diǎn)起武技來(lái)。
    “正如院長(zhǎng)所說(shuō)，弒仙拳的確頗耗元?dú)猓艺惺皆酵螅瑢?duì)元?dú)獾囊笤礁摺W(xué)生之前雖然修為不足，施展弒仙拳卻還得心應(yīng)手。與黃旭比試之時(shí)，學(xué)生丹田內(nèi)的元液幾近枯竭，學(xué)生欲反敗為勝，冒險(xiǎn)施展弒仙拳第四式，才會(huì)出現(xiàn)反噬的情況。若是放在平時(shí)，倒也沒有反噬之虞。”
    閔梓冠想了想，才道，臉上絲毫看不出一點(diǎn)擔(dān)心武技反噬的神色。
    “嗯，如此甚好！老夫此次來(lái)，除了想看看你修煉的情況，還想與你聊一聊'意’這個(gè)東西……”
    孫逸贊嘆了幾句，又與寧神通一起教授武技中的”意“，閔梓冠似懂非懂地聽著，又按照他們的指引比劃著。閔梓冠有著強(qiáng)大的精神力作底，對(duì)“意”的理解并不太難。孫逸和寧神通見他如此上道，很是開心，待閔梓冠真正理解之后，他們才放心離去。
    孫逸兩人走后，閔梓冠沒有急著修煉，而是靜靜地站在原地，像是呆滯了一樣。
    過了良久，閔梓冠如同大夢(mèng)初醒，兩眼慢慢恢復(fù)神采，身體也開始動(dòng)了起來(lái)。他從太極纏絲勁，到裂地掌、穿云拳、落花劍法、玄龍劍法，再到弒仙拳，每一種拳法劍法都打一了遍，嘴里還默默念道：“體欲動(dòng)，意應(yīng)之，意欲動(dòng)，體行之……”
    以往，閔梓冠只知道神念，也就是精神力的存在，他憑借強(qiáng)橫的精神力不但能夠領(lǐng)御身體的行為，還通過精神力捕捉到對(duì)手的動(dòng)向。憑借著這些，他比修為相差不大的對(duì)手，有了更多的優(yōu)勢(shì)，而且往往能壓他們一頭，可是遇上厲害的角色，除了感嘆他們修為的強(qiáng)大之外，他總覺得自己缺少了些什么。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他就只有憑借捕風(fēng)捉影步法躲躲閃閃，走為上策了。直到孫逸和寧神通提到“意”，他才知道自己的不足在哪里。
    “意”這種東西，并不神秘，孫逸和寧神通這般的高手自是懂得，其他親傳弟子亦是有所涉獵。閔梓冠才入中州學(xué)院不久，還未成為院長(zhǎng)或長(zhǎng)老的親傳弟子，故未得到他們的傳授。孫逸和寧神通看了閔梓冠與黃旭的那場(chǎng)比試，才想起閔梓冠武技中的不足，這才不約而同地前來(lái)指導(dǎo)于他。
    “意”又是一種非常難以捉摸的東西，有些人盡管得到傳授，卻是一輩子也捕捉不到所說(shuō)的意境。而有些天賦甚高之人，卻是如有神助，學(xué)什么像什么，做起事來(lái)充滿了藝術(shù)感，永遠(yuǎn)讓人賞心悅目。這就是捕捉到了事物的意境，從而將事情做得更加完美無(wú)瑕。
    武技中的“意”也是這個(gè)道理。武技擺在那里，施展起來(lái)是否帶有意境，差別是蠻大的。而且武技中的意還分了多個(gè)層次，意境越高，武技顯示出來(lái)的威力便越大。掌握了意之后，一些平凡的武技，便能化腐朽為神奇，威力亦能提升不少層次。比如以現(xiàn)在的孫逸和閔梓冠相比，哪怕他們處于同一個(gè)修為境界之上，孫逸施展玄級(jí)中品的武技，亦是能與閔梓冠的弒仙拳第四式抗衡。若是閔梓冠領(lǐng)悟的意達(dá)到孫逸的高度，那孫逸則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及了。
    “意靠修煉，也靠領(lǐng)悟，