這其中，可不僅僅是大儒。還有墨家的一位大師，一位在打造兵器鎧甲技藝上已經登峰造極的大師，一位知名的法家大師等等。
    這兩個學堂，其實也只是劉尋對教育制度和科舉制探索的一次嘗試而已，有可能不成功。但是沒關系，最主要的是要去嘗試，如果發現錯誤的話，還可以改正。如果不去嘗試，那就永遠都不可能做成功了。
    所以，時常被自己的皇帝給震驚到了大漢百姓們沒有安穩多久，又再次接到他們皇帝下發的圣旨：普通百姓可以選擇讓孩子進入學堂，學習朝廷規定的字和各種書籍。然后學成了，有本事了，經過考核合格的，就可以進入朝廷任職。
    是的，那個貧民，你沒聽錯。普通百姓家的孩子，只要學好了，也能跟士族子弟一樣，成為朝廷的官員了！
    而且，不要錢！是的，別激動，旁邊那個老太太，你的手不要激動的發抖。
    還有你沒有聽錯，不要錢！
    (本章完)