因為氐族的事兒很是順利，所以劉尋這幾天來收到了一張接一張的奏折。
    這些奏折大都是好消息。比如氐族同意出來賺糧食啦，氐人和漢人相處的不錯啦。
    當(dāng)然，劉尋也沒有完全相信這些奏折，他派了些考察團去考察，人員都是從自己一手提拔起來的、原先的小吏中選的。
    西面郡縣的官吏一看，皇上除了之前的特別叮囑，竟然還派出了考察隊！這說明皇上非常重視這件事兒啊！因此就更加用心地按照劉尋的要求去做。
    所以考察團得來的消息就是，情況確實不賴！
    既然下面的人事兒辦得不錯，劉尋的心情也是比較高興。
    就這樣，劉尋在行宮中，跟妃嬪們愉快地度過了兩個月。
    中間也得到了一些其他的消息，比如司馬炎回到洛陽以后，派石苞等人去跟吳國打仗，要把陷落的兩個縣收復(fù)回來。
    結(jié)果吳國特殊的軍隊果然是防守很在行，攻擊很不行。在晉國野戰(zhàn)大軍還沒有到達的時候，就趕緊效仿姜維，搶了一波然后回國了。
    石苞一場戰(zhàn)斗都沒打，就收復(fù)了兩座縣城。逢人就吹噓自己的威名是多么多么的大，以至于吳軍都沒有見著面兒，就嚇跑了！
    還有去大漢國南方探索的斥候們，也帶來了南方的消息。
    開始當(dāng)然是圍繞在大漢族旁邊的各種少數(shù)民族。再往南，就是非常難以行走的原始熱帶、亞熱帶森林地區(qū)。
    這里的參天樹木到處都是，樹下面是各種藤蔓，野草，以及很多樹的大葉子，還有巨大的樹根等等。生活著各種各樣的野生動物，有吃肉的也有吃草的。
    這些都給斥候隊員們帶來威脅。不過威脅最大的還不是這些大型食肉動物，而是很多地方的瘴氣，還有些小型微型動物。
    瘴氣就是多年沉積的腐爛落葉，加上動物腐爛的尸體什么東西的，長年累月的在那里漚，最終產(chǎn)生了有毒氣體。這些氣體廣泛的分布，但是跟正常的空氣卻沒有明顯的區(qū)別。人一旦中招，輕則會病，重則會死。
    小的生物，比如許多的螞蟻，蚊子，蜘蛛、蟾蜍、蛇，還有其他的各種小危動物等等，對于人的威脅也很大。因為一不小心，就會中招。
    劉尋派過去了幾十隊，一共二百多個斥候過去。結(jié)果，足足死了一半多，才探查回了一個相當(dāng)重要的消息。
    這個消息，就是在極多的原始叢林的更南邊，有平原丘陵和山谷的地方，存在著一個奴隸制的國家——扶余國！
    這個國家是由哪些民族構(gòu)成的，目前還不得而知。即使完全探查清楚了，現(xiàn)在的民族和兩千多年后的民族，肯定也有很大不同。
    目前能夠知道的就是，他們是農(nóng)耕和狩獵的方式共存，而且已經(jīng)形成了文明，形成了上下級之間的關(guān)系。據(jù)說是有極少部分人作為主人，剩下的絕大部分人都是奴隸。
    還有消息就是，去陰平郡和武都郡的士族，很快的把兩郡太守的位置和各縣縣令等位置都占有了。并且，上報給了大將軍府和劉尋行宮。
    果然，無論是大將軍府還是劉尋行宮，都很快的同意了他們的請求。似乎，那兩個地理位置上沒有險要之處的郡，就是用來緩和朝廷和士族之間的矛盾的。士族無論在那里做什么，只要不是胡亂屠殺百姓的反人類行為，朝廷都不管！
    在這種情況下，又有幾家士族申請前去陰平兩郡。劉尋也是全部同意了。
    除了這些消息，工匠隊們也給劉尋帶來了不少收獲。比如造紙匠，他們已經(jīng)研發(fā)出了第二代高級紙了！
    這些紙雖然還是泛黃、粗糙，但是已經(jīng)沒那么多紙屑了。而且更加的堅韌和柔軟，保存的時間也延長了。
    然后劉尋就開始讓人研究著，看看能不能把書給做出來。
    做書籍主要是把一頁一頁做好的紙給裝訂起來。當(dāng)然這個時候不可能有訂書機，需要婦女們一針一針的用針線來縫。
    劉尋先是找來國內(nèi)的書法大家，想讓他們把幾千個漢字都倒著寫出來。
    結(jié)果很多大人都覺得這是一種侮辱漢字的行為，拒絕寫字。沒辦法，劉尋只好找了一些名氣比較差的年輕人。這些年輕人雖然名氣差，但是也寫得一手好字，最主要的就是工整。橫平豎直的，只要學(xué)過字就能認(rèn)出來。
    結(jié)果，倒著寫出來的字遭到了很多大儒的嘲笑。他們認(rèn)為這樣橫平豎直，雖然工整，但卻非常呆板死氣的字，完全沒有個人的靈氣和精神意志，是最差的字了！
    劉尋可不去管他們怎么說。他找來石匠和木匠，讓他們按照這些倒寫的字的形狀，一絲不茍的在木頭或石頭上刻出來。
    因為石頭不好打磨成大小完全相等的方塊。所以，劉尋決定用石頭試一試雕版印刷術(shù)，而用木頭方塊兒試一試活字印刷術(shù)。
    劉尋想找一篇比較短的啟蒙經(jīng)文來，讓石匠們先試一試。結(jié)果，找來找去也沒有找到好的。這個時候還沒有后世人人都知道的啟蒙讀物，比如《三字經(jīng)》、《百家姓》等等。
    劉尋雖然知道這些東西，但是現(xiàn)代的小學(xué)中學(xué)也不教這些東西。因此，他也背不出來完。
    于是，劉尋只好找來了一些這個時代的文人，把三字經(jīng)和百