35 老大(1/2)
鎮(zhèn)定。鎮(zhèn)定!
暖暖慢慢將手放到桌子底下,握緊了。然后抬頭——
咦?這是在裝作沒(méi)看見(jiàn)她嗎?!
對(duì)面的少年,拿了一本書,入迷的模樣和遠(yuǎn)處借書老師戴著眼鏡恨不得貼到報(bào)紙上的專注程度,有異曲同工之妙,書本已經(jīng)承包了少年所有眸光,一絲都沒(méi)有撇給暖暖。
暖暖:“……”她不說(shuō)話,他也不說(shuō)話。
依舊安靜的圖書館,偏偏因?yàn)楦糇老鄬?duì)的人,有了那么幾分磨人的悸動(dòng)。
坐不住啊,坐不住!
現(xiàn)在椅子上的細(xì)菌已經(jīng)茁壯到能咯人屁股了嗎,下次買點(diǎn)八四消毒液抹一抹。
暖暖默默想著。
心里樂(lè)開了花。
……
對(duì)面沒(méi)有動(dòng)靜,暖暖被這樣平和的氛圍影響,也漸漸平靜下來(lái),垂眼將那桌子上那片花瓣拿了出來(lái),捏住瓣尾,看了看。指尖輕巧一轉(zhuǎn),又展開另一面。最后摩挲一把紋路,將花重新夾入書的封殼里。
金四輝微微抬頭,視線在花瓣上掠過(guò),見(jiàn)暖暖低頭拾掇著,看了兩秒,又低下頭。
暖暖弄好,再抬頭,對(duì)面的少年毫無(wú)破綻,端端正正的陌生人做派。
嗯……她摳了摳臉頰。
放下手,翻開書,暖暖開始沉浸到書的內(nèi)容中去。偶爾看到精彩的,她便掏出本子和筆,記了記,一時(shí)只聽見(jiàn)書頁(yè)翻過(guò),“嘩啦”的聲音。
“嘩啦”
“嘩啦”
暖暖后知后覺(jué)。
“嘩啦”“嘩啦”
不知道是誰(shuí)先,將書翻頁(yè)的頻率,漸漸附和在了一起,成了同一步調(diào)。
她有幾分愣住,這次卻沒(méi)有抬頭。
少年的目光已經(jīng)平靜的盯住了她,她知道。
暖暖很喜歡這座老的圖書館,木頭的座椅,一排排的書架,光線有些暗沉,窗戶邊的光卻恰到好處,又帶著老舊建筑特別的一種陰涼感,不潮濕的陰涼感,冬天被暖氣一烘,也不悶熱。保存書籍的地方,大抵就是這樣,通風(fēng)干燥,溫度適宜,連帶著空氣,也舒服極了,有木材特有的氣味。
靜的像幽林,僻靜一偶,默待讀書人。
打破沉默的是金四輝手機(jī)的震動(dòng)聲響。
暖暖有些好奇,卻正經(jīng)的看著書,目不斜視。直到對(duì)面一只胳膊過(guò)了界限,伸到她的書面前,然后,將手機(jī)輕輕放在了她的書上。
手機(jī)屏幕上,來(lái)電顯示的是林妍希三個(gè)字。
暖暖:“……”干嘛!給我看這個(gè)干嘛!
“同學(xué)。”
金四輝開口了。
“我手疼沒(méi)力氣,能不能幫我劃一下那個(gè)紅色的按鈕。謝謝~”少年的尾音上揚(yáng),有些少年人的溫柔繾綣的語(yǔ)調(diào)。
暖暖嗤之以鼻,手疼的借口實(shí)在是愚弄她的智商。話是這么說(shuō),看見(jiàn)熟悉的三個(gè)字,她的眼睛還是厲了起來(lái),指尖微動(dòng),飛快一劃!
掛斷!
安靜。
“舉手之勞。”暖暖收回指尖,“不用謝。”
金四輝低沉的唔了一聲,透出幾分笑意,他說(shuō):“同學(xué)……”
“不好意思,這里是圖書館,你可以安靜一會(huì)兒?jiǎn)幔俊迸驍嗨诓粚?duì)心道:“我要看書,你打攪到我了。”
“唔……”金四輝靜了片刻,點(diǎn)點(diǎn)頭,“好吧,我不說(shuō)話了。”
暖暖低下頭。
“但是。”對(duì)面的聲音卻又響了起來(lái)。金四輝帶著幾分煩惱道:“可是,我一向有恩必償,同學(xué)你幫了我這個(gè)忙,我卻不知道同學(xué)你的名字,真的很不甘心啊。”
暖暖被少年的厚臉皮的驚呆了。
這還是她認(rèn)識(shí)的那個(gè)四輝嗎?這副正經(jīng)的臉居然能面不改色說(shuō)出這么明顯的謊話。
“不知道也沒(méi)關(guān)系,又不是……什么重要的人。”她正色道,提醒他。
金四輝便又沉默。忽然站了起來(lái),向著書架那邊走過(guò)去。
暖暖表面不在意,卻忍不住偏過(guò)頭追尋他的身影。她是想要重新開始的,但是人到了面前,卻又倔強(qiáng)了起來(lái)。心里矛盾,腦子卻清醒著。
金四輝過(guò)了這么久,才來(lái)找她。
她一直克制自己不去關(guān)注他的消息,卻也有只字片語(yǔ)傳來(lái)他和林妍希的消息。據(jù)說(shuō),他們?cè)谝黄鹆耍克?jiàn)過(guò)林妍希,當(dāng)初能給她發(fā)短信,耍手段,必然內(nèi)心不會(huì)很平靜,這樣的女生,她不相信金四輝會(huì)喜歡。
可每當(dāng)這么一想。未嘗不是仗著自己的特別,帶著幾分卑劣的揣測(cè)著。她不想這樣,這也是她當(dāng)初決定分手的決心之一。
回過(guò)頭,暖暖繼續(xù)看起書來(lái)。
“同學(xué),”過(guò)了一會(huì)兒,金四輝走回來(lái),站在她身后,將一本書放在她面前,看向暖暖的目光透著熟悉,話語(yǔ)陳懇的問(wèn)她:“這本書,這句話我不是很明白,同學(xué)你知道嗎?”
他的手指劃過(guò)書頁(yè)的一行:“就是這句。”
書是老書《左傳·宣公二年》,頁(yè)面泛黃,端端正正寫了“知錯(cuò)能改,善莫大焉”八個(gè)大字。
“如果一個(gè)人,意識(shí)到他以前做錯(cuò)了一件事,同學(xué),你說(shuō),他還有沒(méi)有機(jī)會(huì)挽回?”
“如果他想,他就可以。”暖暖說(shuō),帶著幾分漫不經(jīng)心,“可如果不是真心,而是抱有別
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